九、根据图片提示,补全对话。

1. —Is Lucy making a salad? —
2. —What vegetables are there in Lily's hands? —
3. —Who is cleaning the table? —
4. —What is John doing? —
5. —
1. —Is Lucy making a salad? —
Yes,she is.
2. —What vegetables are there in Lily's hands? —
There are two potatoes and a/one tomato in Lily's hands.
3. —Who is cleaning the table? —
Jack./Jack is.
4. —What is John doing? —
He is washing some vegetables.
5. —
How's the fish?
—The fish smells good.答案
1. Yes,she is.
2. There are two potatoes and a/one
tomato in Lily's hands.
3.示例:Jack./Jack is.
4. He is washing some vegetables.
5. How's the fish?
2. There are two potatoes and a/one
tomato in Lily's hands.
3.示例:Jack./Jack is.
4. He is washing some vegetables.
5. How's the fish?
解析
【分析】
解题时需先仔细观察图片中人物的动作、手中的物品等细节,再结合每个问题的语境来作答:
1. 先看Lucy的动作,她正在制作沙拉,所以对于“Is Lucy making a salad?”这个一般疑问句,要给出肯定回答。
2. 观察Lily手里的物品,能看到是两个土豆和一个西红柿,据此组织语言回答。
3. 找正在擦桌子的人,图片里Jack在擦桌子,直接回答人物即可。
4. 看John的动作,他正在洗蔬菜,用现在进行时描述这个动作。
5. 根据答句“The fish smells good.”,推测问句是询问鱼怎么样,用“How's the fish?”来提问。
【解析】
1. 观察图片可知Lucy正在制作沙拉,所以一般疑问句的肯定回答为“Yes,she is.”。
2. 从图片中能看到Lily手里拿着两个土豆和一个西红柿,所以回答“There are two potatoes and a/one tomato in Lily's hands.”。
3. 图片里Jack正在擦桌子,所以可以回答“Jack./Jack is.”。
4. 图片中John正在洗蔬菜,用现在进行时表述为“He is washing some vegetables.”。
5. 根据答句描述鱼的味道,问句应询问鱼的情况,所以用“How's the fish?”。
【答案】
1. Yes,she is.
2. There are two potatoes and a/one tomato in Lily's hands.
3.示例:Jack./Jack is.
4. He is washing some vegetables.
5. How's the fish?
【知识点】
现在进行时问答、物品名称表达、情景交际
【点评】
本题通过图片结合对话的形式,考查学生对现在进行时的运用、常见物品的英语表达以及日常情景对话的应答能力,需要学生仔细观察图片细节,结合语境准确作答。
【难度系数】
0.8
解题时需先仔细观察图片中人物的动作、手中的物品等细节,再结合每个问题的语境来作答:
1. 先看Lucy的动作,她正在制作沙拉,所以对于“Is Lucy making a salad?”这个一般疑问句,要给出肯定回答。
2. 观察Lily手里的物品,能看到是两个土豆和一个西红柿,据此组织语言回答。
3. 找正在擦桌子的人,图片里Jack在擦桌子,直接回答人物即可。
4. 看John的动作,他正在洗蔬菜,用现在进行时描述这个动作。
5. 根据答句“The fish smells good.”,推测问句是询问鱼怎么样,用“How's the fish?”来提问。
【解析】
1. 观察图片可知Lucy正在制作沙拉,所以一般疑问句的肯定回答为“Yes,she is.”。
2. 从图片中能看到Lily手里拿着两个土豆和一个西红柿,所以回答“There are two potatoes and a/one tomato in Lily's hands.”。
3. 图片里Jack正在擦桌子,所以可以回答“Jack./Jack is.”。
4. 图片中John正在洗蔬菜,用现在进行时表述为“He is washing some vegetables.”。
5. 根据答句描述鱼的味道,问句应询问鱼的情况,所以用“How's the fish?”。
【答案】
1. Yes,she is.
2. There are two potatoes and a/one tomato in Lily's hands.
3.示例:Jack./Jack is.
4. He is washing some vegetables.
5. How's the fish?
【知识点】
现在进行时问答、物品名称表达、情景交际
【点评】
本题通过图片结合对话的形式,考查学生对现在进行时的运用、常见物品的英语表达以及日常情景对话的应答能力,需要学生仔细观察图片细节,结合语境准确作答。
【难度系数】
0.8
十、完形填空。
Tom and his sister Ann go to the park. They bring a big basket with some 1, apples and juice. Their cute cat, Mimi, goes too.
Tom puts the basket on the mat(垫子). Then he goes to play Frisbee(弗里斯比飞盘) with Ann. Mimi finds the bread. "Meow! It 2 yummy!" She jumps quickly and 3 a piece of bread.
When Tom and Ann come back, they see the bread on the ground. Mimi is eating it! Tom is very 4. "Mimi! No!" he shouts. "Is there 5 bread in the basket now?" Ann 6 the basket and laughs, "No. But we still have apples. Don't blame(责怪) Mimi 7 we love her."
Tom smiles, "You are right. You are lucky we love you, Mimi. Let's 8 the apples together."

(
B. bread
C. vegetables
(
B. watches
C. smells
(
B. wins
C. catches
(
B. angry
C. hungry
(
B. some
C. many
(
B. looks for
C. finds
(
B. because
C. and
(
B. show
C. eat
Tom and his sister Ann go to the park. They bring a big basket with some 1, apples and juice. Their cute cat, Mimi, goes too.
Tom puts the basket on the mat(垫子). Then he goes to play Frisbee(弗里斯比飞盘) with Ann. Mimi finds the bread. "Meow! It 2 yummy!" She jumps quickly and 3 a piece of bread.
When Tom and Ann come back, they see the bread on the ground. Mimi is eating it! Tom is very 4. "Mimi! No!" he shouts. "Is there 5 bread in the basket now?" Ann 6 the basket and laughs, "No. But we still have apples. Don't blame(责怪) Mimi 7 we love her."
Tom smiles, "You are right. You are lucky we love you, Mimi. Let's 8 the apples together."
(
B
)1. A. foodB. bread
C. vegetables
(
C
)2. A. feelsB. watches
C. smells
(
C
)3. A. checksB. wins
C. catches
(
B
)4. A. tiredB. angry
C. hungry
(
A
)5. A. anyB. some
C. many
(
A
)6. A. looks atB. looks for
C. finds
(
B
)7. A. butB. because
C. and
(
C
)8. A. giveB. show
C. eat
答案
1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A
7. B 8. C
7. B 8. C
解析
【分析】
首先通读全文,了解文章讲述的是Tom和Ann带着小猫Mimi去公园野餐,Mimi偷吃面包的日常小故事。之后逐个分析每个空的解题思路:
1. 第1空:后文明确提到Mimi发现了面包,结合选项,这里应填具体的食物bread,和apples、juice构成并列的野餐食物;
2. 第2空:猫发现面包后,是通过嗅觉感知食物的美味,smells“闻起来”符合猫的行为逻辑;
3. 第3空:猫跳起来的动作是为了抓住面包,catches“抓住”能准确描述这个动作;
4. 第4空:看到Mimi把面包弄在地上偷吃,Tom的情绪应该是生气,angry符合此时的情绪;
5. 第5空:本句是一般疑问句,在疑问句中表示“一些”要用any;
6. 第6空:Ann是先看向篮子,然后笑了,looks at“看”强调这个动作,符合语境;
7. 第7空:“不要责怪Mimi”的原因是“我们爱她”,because用来引导原因状语从句,符合逻辑;
8. 第8空:最后提议一起分享苹果,eat“吃”符合语义。
【解析】
1. 第1题:根据后文“Mimi finds the bread”可知,篮子里的物品包含bread,选项B.bread符合语境;A.food范围过于宽泛,C.vegetables文中未提及,故选B。
2. 第2题:猫发现面包后,是闻到味道觉得美味,C.smells“闻起来”符合语境;A.feels“感觉”、B.watches“观看”不符合猫感知食物的行为,故选C。
3. 第3题:猫跳起来的目的是抓住面包,C.catches“抓住”能准确描述这个动作;A.checks“检查”、B.wins“赢得”不符合语境,故选C。
4. 第4题:看到Mimi把面包弄在地上偷吃,Tom的情绪是生气,B.angry“生气的”符合;A.tired“疲惫的”、C.hungry“饥饿的”不符合此时的情绪,故选B。
5. 第5题:本句是一般疑问句,在疑问句中表示“一些”要用any,A.any符合;B.some多用于肯定句,C.many修饰可数名词复数且不符合疑问句用法,故选A。
6. 第6题:Ann是先看向篮子然后笑了,A.looks at“看”强调动作,符合语境;B.looks for“寻找”、C.finds“找到”不符合语义,故选A。
7. 第7题:“不要责怪Mimi”的原因是“我们爱她”,B.because“因为”引导原因状语从句,符合逻辑;A.but“但是”表转折、C.and“和”表并列不符合,故选B。
8. 第8题:最后提议一起享用苹果,C.eat“吃”符合语义;A.give“给”、B.show“展示”不符合语境,故选C。
【答案】
1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A
7. B 8. C
【知识点】
1. 词义辨析
2. 语境理解
3. 疑问句代词用法
【点评】
这篇完形填空围绕贴近生活的野餐小故事展开,题目设置循序渐进,主要考察学生对词汇词义的辨析能力以及结合上下文语境判断语义的能力,能有效锻炼学生的阅读理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
首先通读全文,了解文章讲述的是Tom和Ann带着小猫Mimi去公园野餐,Mimi偷吃面包的日常小故事。之后逐个分析每个空的解题思路:
1. 第1空:后文明确提到Mimi发现了面包,结合选项,这里应填具体的食物bread,和apples、juice构成并列的野餐食物;
2. 第2空:猫发现面包后,是通过嗅觉感知食物的美味,smells“闻起来”符合猫的行为逻辑;
3. 第3空:猫跳起来的动作是为了抓住面包,catches“抓住”能准确描述这个动作;
4. 第4空:看到Mimi把面包弄在地上偷吃,Tom的情绪应该是生气,angry符合此时的情绪;
5. 第5空:本句是一般疑问句,在疑问句中表示“一些”要用any;
6. 第6空:Ann是先看向篮子,然后笑了,looks at“看”强调这个动作,符合语境;
7. 第7空:“不要责怪Mimi”的原因是“我们爱她”,because用来引导原因状语从句,符合逻辑;
8. 第8空:最后提议一起分享苹果,eat“吃”符合语义。
【解析】
1. 第1题:根据后文“Mimi finds the bread”可知,篮子里的物品包含bread,选项B.bread符合语境;A.food范围过于宽泛,C.vegetables文中未提及,故选B。
2. 第2题:猫发现面包后,是闻到味道觉得美味,C.smells“闻起来”符合语境;A.feels“感觉”、B.watches“观看”不符合猫感知食物的行为,故选C。
3. 第3题:猫跳起来的目的是抓住面包,C.catches“抓住”能准确描述这个动作;A.checks“检查”、B.wins“赢得”不符合语境,故选C。
4. 第4题:看到Mimi把面包弄在地上偷吃,Tom的情绪是生气,B.angry“生气的”符合;A.tired“疲惫的”、C.hungry“饥饿的”不符合此时的情绪,故选B。
5. 第5题:本句是一般疑问句,在疑问句中表示“一些”要用any,A.any符合;B.some多用于肯定句,C.many修饰可数名词复数且不符合疑问句用法,故选A。
6. 第6题:Ann是先看向篮子然后笑了,A.looks at“看”强调动作,符合语境;B.looks for“寻找”、C.finds“找到”不符合语义,故选A。
7. 第7题:“不要责怪Mimi”的原因是“我们爱她”,B.because“因为”引导原因状语从句,符合逻辑;A.but“但是”表转折、C.and“和”表并列不符合,故选B。
8. 第8题:最后提议一起享用苹果,C.eat“吃”符合语义;A.give“给”、B.show“展示”不符合语境,故选C。
【答案】
1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A
7. B 8. C
【知识点】
1. 词义辨析
2. 语境理解
3. 疑问句代词用法
【点评】
这篇完形填空围绕贴近生活的野餐小故事展开,题目设置循序渐进,主要考察学生对词汇词义的辨析能力以及结合上下文语境判断语义的能力,能有效锻炼学生的阅读理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
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