(1)

对比1平方厘米的小正方形,估一估,长方形的面积约是()平方厘米;量一量,长方形的长是()厘米,宽是()厘米,面积是()平方厘米。
对比1平方厘米的小正方形,估一估,长方形的面积约是()平方厘米;量一量,长方形的长是()厘米,宽是()厘米,面积是()平方厘米。
答案
(1)
估一估:$18$
量一量:
长是$5$厘米,
宽是$3$厘米,
面积是$15$平方厘米。
估一估:$18$
量一量:
长是$5$厘米,
宽是$3$厘米,
面积是$15$平方厘米。
(2)爸爸用“拃”估测长方形餐桌的面积。爸爸一拃的长度大约是 20 厘米,测得桌面的长约 6 拃,宽约 4 拃,则餐桌的面积约是()平方分米。

答案
1. 计算长:20厘米×6=120厘米
2. 计算宽:20厘米×4=80厘米
3. 单位换算:120厘米=12分米,80厘米=8分米
4. 计算面积:12分米×8分米=96平方分米
96
2. 计算宽:20厘米×4=80厘米
3. 单位换算:120厘米=12分米,80厘米=8分米
4. 计算面积:12分米×8分米=96平方分米
96
(3)平平用手掌去度量课桌面的面积。平平的手掌面积约是 1 平方分米,课桌面大约是平平 27 个手掌大小,课桌面的面积约是()平方分米。
答案
因为手掌面积约是1平方分米,课桌面大约是平平27个手掌大小,所以课桌面面积约为$1×27 = 27$平方分米。
故答案为27。
故答案为27。
2. 右图是由 8 名幼儿园小朋友手拉手围成的,估一估,围成的图形的面积大约是多少?

幼儿园小朋友两臂左右平伸时两手之间的长约是 1 米。
幼儿园小朋友两臂左右平伸时两手之间的长约是 1 米。
答案
4平方米
解析
每个小朋友两臂平伸长约1米,8名小朋友手拉手围成图形的周长约为8×1=8米。将图形近似看作正方形,正方形边长=周长÷4=8÷4=2米,面积=边长×边长=2×2=4平方米。
劳动课上,同学们想估一估长方形小菜园的面积。他们获得了以下信息:
①亮亮的一步长约 5 分米 ②亮亮两臂左右平伸两手之间的长约是 13 分米
③沿着小菜园的长亮亮一共走了 20 步 ④沿着小菜园的宽亮亮一共走了 16 步
这个小菜园的面积大约是多少平方米?
①亮亮的一步长约 5 分米 ②亮亮两臂左右平伸两手之间的长约是 13 分米
③沿着小菜园的长亮亮一共走了 20 步 ④沿着小菜园的宽亮亮一共走了 16 步
这个小菜园的面积大约是多少平方米?
答案
①由一步长约5分米,沿着小菜园的长走了20步,可得长:$20×5 = 100$(分米),
沿着小菜园的宽走了16步,可得宽:$16×5 = 80$(分米)。
②(也可根据两臂左右平伸两手之间长约13分米来辅助理解宽与长和题目条件逻辑合理构成,本题用步数计算更合适)
根据长方形面积公式$S = ab$($S$为长方形面积,$a$为长,$b$为宽),小菜园面积$S = 100×80 = 8000$(平方分米)。
因为$1$平方米$ = 100$平方分米,所以$8000$平方分米$= 80$平方米。
答:这个小菜园的面积大约是80平方米。
沿着小菜园的宽走了16步,可得宽:$16×5 = 80$(分米)。
②(也可根据两臂左右平伸两手之间长约13分米来辅助理解宽与长和题目条件逻辑合理构成,本题用步数计算更合适)
根据长方形面积公式$S = ab$($S$为长方形面积,$a$为长,$b$为宽),小菜园面积$S = 100×80 = 8000$(平方分米)。
因为$1$平方米$ = 100$平方分米,所以$8000$平方分米$= 80$平方米。
答:这个小菜园的面积大约是80平方米。
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