2026年黄冈作业本武汉大学出版社四年级语文下册人教版第25页答案
一、读拼音,根据语境写字词。
夏日夜晚,月亮 duǒ(
)起来了,在满天 fán xīng(
繁星
)下,在 téng luó(
藤萝
)花的芬芳中,伏在母亲的 xī gài(
膝盖
)上,听大海的故事,仿佛在倾听 bō tāo(
波涛
)的清响,这是我永不 màn miè(
漫灭
)的回忆。

答案

一、躲 繁星 藤萝 膝盖 波涛 漫灭

解析

【解析】
结合语境和给出的拼音,依次填写对应的汉字:“duǒ”对应“躲”,“fán xīng”对应“繁星”,“téng luó”对应“藤萝”,“xī gài”对应“膝盖”,“bō tāo”对应“波涛”,“màn miè”对应“漫灭”。
【答案】
躲 繁星 藤萝 膝盖 波涛 漫灭
【知识点】
拼音写汉字、语境识字
【点评】
本题考查学生根据拼音结合语境书写汉字的能力,需准确掌握生字的字形,结合语境判断字词,夯实语文基础。
【难度系数】
0.8
二、查字典,按要求填空。
“漫”字有多重解释,请结合语境选择恰当的解释。(填序号)
1. 他在街上
无目的地走着。(
)

2. 小心一点,不要让水
出来。(
)
3.
山遍野的杜鹃花竞相开放。(
)
漫 màn ①水过满,向外流。②到处都是,满,遍。③不受约束,随便。④莫,不要。

答案

二、1. ③ 2. ① 3. ②

解析

【解析】
1. “漫无目的地走着”指行走没有目标,不受约束、随便,对应解释③。
2. “水漫出来”指水过满,向外流,对应解释①。
3. “漫山遍野”指山上和田野里到处都是,对应解释②。
【答案】
1. ③ 2. ① 3. ②
【知识点】
多义字辨析
【点评】
本题考查对多义字的理解与运用,需结合具体语境准确判断字义,提升对汉字语义的把握能力。
【难度系数】
0.8
1. 这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
诗中的“这些事”是哪些事?发挥想象,写一写。
月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上,

答案

月明的园中,我依偎在母亲身边看月亮星辉洒在花丛上
藤萝的叶下,我安静地听母亲讲童话故事看蝴蝶停在叶面上
母亲的膝上,我数着母亲头发里的白发听母亲轻轻哼着歌谣

解析

【解析】
根据诗中给出的三个温馨场景,结合童年与母亲相处的日常细节,发挥合理想象,补充出符合场景氛围的具体事件,体现母子间的温情与美好回忆。
【答案】
我依偎在母亲身边看月亮,星辉洒在花丛上。
我安静地听母亲讲童话故事,看蝴蝶停在叶面上。
我数着母亲头发里的白发,听母亲轻轻哼着歌谣。
【知识点】
场景想象补写、温情画面创作
【点评】
本题考查对诗歌情感的理解与想象力的发挥,需紧扣原文温馨回忆的氛围,通过细节描写展现与母亲相处的温情,既能加深对诗歌的感悟,又能提升语言表达与共情能力。
【难度系数】
0.8
2. 哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
(1)诗歌读起来朗朗上口,富有韵律美。读这一段的时候要关注到“光”“
”“
”的韵脚,它们都押韵母
ang

(2)这里连用三个
反问句
,抒发了诗人对
大海的热爱
之情。

答案

2. (1) 香 响 ang (2) 反问句 大海的热爱

解析

【解析】
(1) 观察诗句可见,“光”“香”“响”的韵母一致,都押“ang”韵,这是诗歌富有韵律美的关键所在。
(2) 三个句子均以疑问句式表达肯定意思,属于反问句;结合诗歌内容,这几句抒发了诗人对大海的热爱之情。
【答案】
(1) 香 响 ang (2) 反问句 大海的热爱
【知识点】
现代诗韵律特点、反问修辞手法、诗歌情感体悟
【点评】
本题考查现代诗的韵律、修辞及情感理解,既引导学生关注诗歌的形式美感,又培养其对诗歌情感的体悟能力,题型基础且贴合诗歌学习要点。
【难度系数】
0.8
3. 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的来了,我只躲到你的怀里。
这里出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的是
自然界的风和雨
;“心中的风雨”指的是
生活中的挫折
,表达了诗人
对母亲的深深依恋
之情。

答案

3. 自然界的风和雨 生活中的挫折 对母亲的深深依恋

解析

【解析】
“天上的风雨”是实指,指自然界中真实存在的风和雨;“心中的风雨”是虚指,指生活中遭遇的挫折、烦恼等困境。诗人将母亲的怀抱作为躲避心灵困境的港湾,表达了对母亲的深深依恋之情。
【答案】
自然界的风和雨;生活中的挫折;对母亲的深深依恋
【知识点】
诗歌意象解读、诗歌情感分析
【点评】
本题考查对诗歌中关键词语的理解与情感体悟,需区分实象与虚象的不同含义,体会诗人对母亲的依赖与眷恋,引导学生感悟亲情的温暖。
【难度系数】
0.8