2026年新课标学习方法指导丛书五年级数学下册人教版第13页答案
1. 选择。
(1)把一个棱长 8 厘米的正方体切割成棱长 2 厘米的小正方体,可以得到(
)个小正方体。
A. 4
B. 8
C. 16
D. 64
(2)用一根长(
)厘米的铁丝,正好可以围成一个长 8 cm、宽 6 cm、高 2 cm 的长方体框架。
A. 32
B. 64
C. 96
D. 152

答案

(1)D;(2)B

解析

(1)大正方体棱长8厘米,小正方体棱长2厘米。沿长、宽、高方向分别可切割:8÷2=4个。总个数:4×4×4=64个。
(2)长方体棱长总和=(长+宽+高)×4=(8+6+2)×4=16×4=64厘米。
2. 从三个不同方向观察一个长方体,看到的图形如右图所示(单位:cm),这个长方体的棱长总和是(
)cm。

答案

44

解析

由图可知,长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、2cm,长方体的棱长总和为$(长 + 宽 + 高)×4$,即$(5 + 4 + 2)×4 = 44$(cm)。
3. 用一根 52 厘米长的铅丝正好可以焊成长 6 厘米、宽 4 厘米、高(
)厘米的长方体框架。

答案

3

解析

长方体有四条长,四条宽,四条高,所以长方体框架的铅丝总长为$4×$(长+宽+高),已知铅丝总长52厘米,长6厘米,宽4厘米,设高为$h$厘米,可列出等式$4×(6 + 4 + h)=52$,先计算括号内$6+4=10$,则$4×(10 + h)=52$,两边同时除以4得$10+h = 13$,解得$h=3$。
4. 用丝带捆扎一种礼品盒(如图),接头处合计 30 厘米,要捆扎这种礼品盒,需准备(
)分米长的丝带比较合理。

答案

14

解析

假设礼品盒长20厘米、宽15厘米、高10厘米(根据常见题型假设尺寸),丝带长度=2×长+2×宽+4×高+接头处=2×20+2×15+4×10+30=40+30+40+30=140厘米=14分米
5. 下面的长方体都是由棱长为 2 cm 的小正方体摆成的,它们的长、宽、高各是多少?并求出相应的面的面积。

长(
)cm 长(
)cm
宽(
)cm 宽(
)cm
高(
)cm 高(
)cm
下面的面积(
)cm² 左面的面积(
)cm²

答案

6 8 4 4 4 4 24 16

解析

第一个长方体:观察可知长由3个小正方体组成,宽由2个小正方体组成,高由2个小正方体组成。长=3×2=6cm,宽=2×2=4cm,高=2×2=4cm,下面面积=长×宽=6×4=24cm²。第二个长方体:长由4个小正方体组成,宽由2个小正方体组成,高由2个小正方体组成。长=4×2=8cm,宽=2×2=4cm,高=2×2=4cm,左面面积=宽×高=4×4=16cm²。
6. 一个长、宽、高分别为 24 cm、12 cm、9 cm 的小纸盒,在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带?

答案

长方体棱长总和=(长+宽+高)×4
=(24+12+9)×4
=45×4
=180(cm)
答:至少需要180cm长的胶带。
7. 在地面上用钢材搭建一个长、宽、高都是 3.5 m 的玻璃房,搭建的框架如图。共需要多少米钢材?

答案

该玻璃房为正方体框架,正方体有12条棱且每条棱长度相等。
棱长总和 = 棱长×12
3.5×12 = 42(米)
答:共需要42米钢材。