5. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)寒暑易节,始一反焉。______
(2)甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?______
(1)寒暑易节,始一反焉。______
(2)甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?______
答案
5.
(1)冬夏换季,才往返一次。
(2)你也太不聪明了!就凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?
(1)冬夏换季,才往返一次。
(2)你也太不聪明了!就凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?
6. 根据课文内容填空。
本文是古代寓言故事中的名篇。面对“愚公移山”的壮举,文中人物的态度是不同的。听说要移山,愚公家人一致表示______,并主动献计献策,解决移山中的土石处置问题。不过,愚公的妻子还是存在______,但其目的主要是帮助愚公解决问题。特别令人感动的是愚公的邻居,虽是孀妻弱子,却用实际行动表达对愚公移山的全力______;与此相反的是河曲智叟,对愚公______,认为愚公移山不可能成功。愚公移山的决心和勇气让操蛇之神感到______,告知于天帝,天帝得知后,也被他们的行为和精神______,施以帮助,最终让愚公移山获得成功。
本文是古代寓言故事中的名篇。面对“愚公移山”的壮举,文中人物的态度是不同的。听说要移山,愚公家人一致表示______,并主动献计献策,解决移山中的土石处置问题。不过,愚公的妻子还是存在______,但其目的主要是帮助愚公解决问题。特别令人感动的是愚公的邻居,虽是孀妻弱子,却用实际行动表达对愚公移山的全力______;与此相反的是河曲智叟,对愚公______,认为愚公移山不可能成功。愚公移山的决心和勇气让操蛇之神感到______,告知于天帝,天帝得知后,也被他们的行为和精神______,施以帮助,最终让愚公移山获得成功。
答案
6.支持 疑虑 支持 轻视、嘲讽 畏惧 感动
7. 本文是一则寓言,有深刻的寓意。请用简要的语言概括本文的寓意。______
答案
7.只要认识客观事物发展的规律,充分发挥人的主观能动性,不怕艰难困苦,勇敢地坚持斗争,就能够改造客观世界。
【甲文】
纪昌学射
甘蝇,古之善射者,彀弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归偃卧②其妻之机下以目承牵挺③。二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖④,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧⑤、朔蓬之簳⑥射之,贯虱之心而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺⑦曰:“汝得之矣!”
(文/列御寇,节选自《列子·汤问》,有改动)
【注释】①彀(gòu)弓:张弓,拉开弓。②偃卧:仰面躺下。③牵挺:织布机上的踏脚板。④牖(yǒu):窗户。⑤燕角之弧:燕地牛角做的弓。弧,弓。⑥朔蓬之簳(gǎn):北方蓬梗做的箭杆。朔,北方。簳,箭杆。⑦高蹈拊膺:跳起来拍着胸脯。高蹈,跳起来,表示喜悦。拊膺,捶胸。
8. 解释下列句中加点的词语。
(1)古之善射者 善:______ (2)兽伏鸟下 伏:______
(3)纪昌归 归:______ (4)旬日之间,浸大也 浸:______
9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。
纪昌归偃卧其妻之机下以目承牵挺
10. 将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
尔先学不瞬,而后可言射矣。______
11. 本文记叙了纪昌学习射箭的故事。文中写他先练习“不瞬(看东西不眨眼)”的功夫,然后再苦练“______”,前后两个阶段共学了______年时间,终于学成非凡的射箭本领。这个故事告诉我们,作为教师,一定要______,方可收到良好的效果;作为学生,一定要______,才能获得真正的本领!
纪昌学射
甘蝇,古之善射者,彀弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”
纪昌归偃卧②其妻之机下以目承牵挺③。二年之后,虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖④,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧⑤、朔蓬之簳⑥射之,贯虱之心而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺⑦曰:“汝得之矣!”
(文/列御寇,节选自《列子·汤问》,有改动)
【注释】①彀(gòu)弓:张弓,拉开弓。②偃卧:仰面躺下。③牵挺:织布机上的踏脚板。④牖(yǒu):窗户。⑤燕角之弧:燕地牛角做的弓。弧,弓。⑥朔蓬之簳(gǎn):北方蓬梗做的箭杆。朔,北方。簳,箭杆。⑦高蹈拊膺:跳起来拍着胸脯。高蹈,跳起来,表示喜悦。拊膺,捶胸。
8. 解释下列句中加点的词语。
(1)古之善射者 善:______ (2)兽伏鸟下 伏:______
(3)纪昌归 归:______ (4)旬日之间,浸大也 浸:______
9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。
纪昌归偃卧其妻之机下以目承牵挺
10. 将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
尔先学不瞬,而后可言射矣。______
11. 本文记叙了纪昌学习射箭的故事。文中写他先练习“不瞬(看东西不眨眼)”的功夫,然后再苦练“______”,前后两个阶段共学了______年时间,终于学成非凡的射箭本领。这个故事告诉我们,作为教师,一定要______,方可收到良好的效果;作为学生,一定要______,才能获得真正的本领!
答案
8.
(1)擅长
(2)倒下
(3)回家
(4)逐渐
9.纪昌归/偃卧其妻之机下/以目承牵挺
10.你先学会看东西不眨眼睛,然后才可以谈射箭。
11.视(视力) 五 教学有方 刻苦用功
(1)擅长
(2)倒下
(3)回家
(4)逐渐
9.纪昌归/偃卧其妻之机下/以目承牵挺
10.你先学会看东西不眨眼睛,然后才可以谈射箭。
11.视(视力) 五 教学有方 刻苦用功
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