(5)下面是平移现象的是()。
①开推拉门
②拧水龙头
③电风扇的转动

①

【分析】
首先要明确平移和旋转的核心特征：平移是物体沿直线运动，运动过程中物体的形状、大小、方向都不发生改变；旋转是物体绕着一个点或轴做圆周运动，方向会发生变化。接下来逐一分析选项：①开推拉门时，门是沿着直线左右移动，符合平移的特征；②拧水龙头是绕着轴心转动，属于旋转；③电风扇的转动是扇叶绕中心轴做圆周运动，也属于旋转。因此只有①是平移现象。
【解析】
平移的定义：物体在平面内沿直线运动，保持形状、大小、方向不变的运动现象。
对各选项分析如下：
①开推拉门：门沿着直线做往复运动，运动过程中方向、形状、大小均未改变，属于平移现象；
②拧水龙头：水龙头绕着轴心做圆周运动，方向发生改变，属于旋转现象；
③电风扇的转动：扇叶绕着中心轴做圆周运动，方向发生改变，属于旋转现象。
综上，属于平移现象的是①。
【答案】
①
【知识点】
平移的定义、旋转的定义、平移与旋转的区分
【点评】
本题考查平移和旋转现象的实际应用，解题关键是紧扣平移和旋转的核心特征，结合生活中的常见实例进行判断，帮助学生加深对两种运动现象的理解。
【难度系数】
0.8

(6)下列现象是旋转现象的是()。
①把书从书包里拿出来
②转动汽车方向盘
③擦玻璃

②

【分析】
要解决这道题，首先需要明确旋转现象的核心特征：物体围绕一个固定的点或轴做圆周运动。接下来我们逐个分析每个选项的运动方式，判断其是否符合旋转的特征：
1. 分析选项①：把书从书包里拿出来，书的运动是沿着直线方向移动，没有围绕固定点或轴做圆周运动，不属于旋转；
2. 分析选项②：转动汽车方向盘时，方向盘是围绕中心轴做圆周运动，符合旋转现象的特征；
3. 分析选项③：擦玻璃的过程通常是做直线往复运动，没有围绕固定点旋转，不属于旋转。
通过这样的逐一判断，就能选出正确的选项。
【解析】
根据旋转现象的定义（物体围绕固定点或轴做圆周运动），对各选项分析如下：
①把书从书包里拿出来：书做直线平移运动，不属于旋转；
②转动汽车方向盘：方向盘围绕中心轴做圆周运动，属于旋转现象；
③擦玻璃：一般做直线往复运动，不属于旋转。
因此，属于旋转现象的是②。
【答案】
②
【知识点】
旋转现象的认识、平移与旋转的区分
【点评】
本题结合生活中的常见场景，考查学生对旋转和平移现象的理解与区分。解题关键是准确把握两种运动的特征，结合生活实际进行判断，有助于学生将数学概念与生活实际联系起来。
【难度系数】
0.8

4.连一连。
(1)第一行的图形沿着虚线对折后会分别变成第二行的哪个图形?

(2)小篆是我国古代的一种文字,下面第一行的小篆文字是从第二行哪张对折的纸上剪下来的?

【分析】
这道题围绕轴对称图形的特征展开考查，解题思路如下：
1. 第(1)题：图形沿虚线对折后，对折后的部分与原图形的一半完全重合。我们需要先观察第一行每个图形沿虚线对折后的形状，再和第二行的图形逐一对比，找到形状完全匹配的图形进行连线。
2. 第(2)题：从对折纸上剪下来的小篆，展开后是完整文字，所以第一行小篆的一半，必然和第二行对折纸上的空缺部分完全重合。我们可以通过想象将第一行小篆对折，对比第二行对折纸的剪痕，找到对应的匹配项完成连线。
【解析】
(1) 依据轴对称图形对折后完全重合的特征，将第一行的每个图形沿虚线对折，对比第二行图形的形状，把能重合的图形一一连线；
(2) 想象第一行每个小篆对折后的形态，对比第二行对折纸上的空缺部分，将对应的小篆和对折纸进行连线。具体连线结果参考给出的参考答案图片。
【答案】


【知识点】
轴对称图形的性质
【点评】
本题以图形对折、剪纸文字为载体，考查学生对轴对称图形特征的理解与应用，既锻炼了学生的空间想象能力，也培养了观察对比的能力，让学生体会轴对称在生活中的实际应用。
【难度系数】
0.7