1 品读句子,完成练习。
(1)有的人 活 着,/他已经 死 了；/有的人 死 了,/他还 活 着。
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①给上面的“活”和“死”选择正确的理解,填在对应的方框里。(填序号)
A. 充满作者的痛恨和咒骂
B. 充分赞美和肯定了鲁迅伟大的一生
C. 充满作者的鄙夷和轻蔑
D. 表达了作者的惋惜和怀念之情
②这节诗运用了______的手法,这样写的好处是：______。
(2)有的人/俯下身子给人民当牛马。
读了这句诗,我感受到了鲁迅______的精神,也让我想到了他的名句：横眉冷对千夫指,______。

(1)①C A D B
②对比 把两种不同的人放在一起对比，鲜明地表达了作者对鲁迅及像鲁迅这样的人的赞美，以及对反动统治者的憎恨，强化了诗歌的主题
(2)无私奉献、一心为民 俯首甘为孺子牛

2 阅读诗歌,完成练习。
悼 鲁 迅
你的笔是最坚锐的武器
同着万千的勇士,向着旧礼教冲锋；
你的心血作了滋养的奶汁,
使万千的幼者,从襁褓中长成。
他们如今各在人生的路上,
做着有力的战士,或勤恳的工人；
你却在战斗的半途,独自去了
这世界失却了光明的引导,
但你遗下的精神,永远在我们心中,
像太阳照着世界,永不消沉。
(1)下列对诗歌内容理解不正确的是哪一项？( )
A. 本诗把鲁迅的笔比作“最坚锐的武器”,赞美了鲁迅以文代戈、不懈战斗的雄姿。
B. “滋养的奶汁”写出了鲁迅的心血对青年的成长起着重要作用。
C. “这世界失却了光明的引导”说明鲁迅去世后,社会将会永远面临黑暗。
D. 整首诗运用比喻的手法,抒发了对鲁迅的崇敬和赞颂之情。
(2)结合资料,谈谈你对画“____”部分的理解。
资料 与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。
——叶圣陶______

(1)C
(2)鲁迅虽然离世，但他的精神就像太阳一样照耀着无数人，给人们带来光明和力量，并通过不断传承和发扬，成为人们心中永恒的精神支柱。