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五、观察一种小动物（如金鱼、蚂蚁等），记录它一个有趣的行为特点。
示例：观察蚂蚁，发现蚂蚁在搬运食物时，会齐心协力。
一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回蚁穴通知同伴，
然后一群蚂蚁排着队去搬运。
答案
五、示例：观察蚂蚁，发现蚂蚁在搬运食物时，会齐心协力。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回蚁穴通知同伴，然后一群蚂蚁排着队去搬运。
解析
【解析】
可选取常见小动物进行观察，记录其具有特点的有趣行为。以蚂蚁为例：确定观察对象为蚂蚁，观察到其搬运食物时的协作行为，一只蚂蚁发现食物后返回蚁穴传递信息，随后群体排队共同搬运，体现出齐心协力的特点。
【答案】
示例：观察蚂蚁，发现蚂蚁在搬运食物时，会齐心协力。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回蚁穴通知同伴，然后一群蚂蚁排着队去搬运。
【知识点】
动物行为观察
【点评】
本题引导学生留心观察身边的小动物，有助于培养学生的观察能力与对自然生物的兴趣，学会细致记录生物的行为特点。
【难度系数】
0.9
可选取常见小动物进行观察，记录其具有特点的有趣行为。以蚂蚁为例：确定观察对象为蚂蚁，观察到其搬运食物时的协作行为，一只蚂蚁发现食物后返回蚁穴传递信息，随后群体排队共同搬运，体现出齐心协力的特点。
【答案】
示例：观察蚂蚁，发现蚂蚁在搬运食物时，会齐心协力。一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回蚁穴通知同伴，然后一群蚂蚁排着队去搬运。
【知识点】
动物行为观察
【点评】
本题引导学生留心观察身边的小动物，有助于培养学生的观察能力与对自然生物的兴趣，学会细致记录生物的行为特点。
【难度系数】
0.9
