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1. (2024·盐城)下列情形中,松手后纸片还能保持平衡的是 (
]
A
)]答案
1. A
解析
【分析】
要判断松手后纸片能否保持平衡，需依据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。我们可以逐个分析选项：
1. 选项A：两边悬挂的砝码数量相同，纸片受到的两个拉力大小相等，拉力方向相反且作用在同一直线上，满足二力平衡条件，松手后能保持平衡。
2. 选项B：两边砝码数量不同，拉力大小不等，不满足二力平衡中“大小相等”的条件，松手后纸片会向拉力大的一侧倾斜，无法保持平衡。
3. 选项C：虽然砝码数量相同（拉力大小相等），但纸片被扭转，两个拉力不在同一直线上，不满足“作用在同一直线上”的条件，松手后纸片会转动，不能保持平衡。
4. 选项D：纸片被剪开后，原来的一个物体变成两个独立部分，每个部分只受一个拉力，无法满足二力平衡的条件，松手后会下落，不能保持平衡。
【解析】
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
A选项：纸片受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足二力平衡条件，松手后能保持平衡。
B选项：两边拉力大小不等，不满足二力平衡条件，无法保持平衡。
C选项：两个拉力不在同一直线上，不满足二力平衡条件，无法保持平衡。
D选项：纸片被剪开后，每个部分仅受一个拉力，不满足二力平衡条件，无法保持平衡。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题的关键是准确理解二力平衡的四个条件（同一物体、大小相等、方向相反、同一直线），通过分析不同情形下纸片的受力情况，判断是否满足平衡条件。
【难度系数】
0.8
要判断松手后纸片能否保持平衡，需依据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。我们可以逐个分析选项：
1. 选项A：两边悬挂的砝码数量相同，纸片受到的两个拉力大小相等，拉力方向相反且作用在同一直线上，满足二力平衡条件，松手后能保持平衡。
2. 选项B：两边砝码数量不同，拉力大小不等，不满足二力平衡中“大小相等”的条件，松手后纸片会向拉力大的一侧倾斜，无法保持平衡。
3. 选项C：虽然砝码数量相同（拉力大小相等），但纸片被扭转，两个拉力不在同一直线上，不满足“作用在同一直线上”的条件，松手后纸片会转动，不能保持平衡。
4. 选项D：纸片被剪开后，原来的一个物体变成两个独立部分，每个部分只受一个拉力，无法满足二力平衡的条件，松手后会下落，不能保持平衡。
【解析】
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
A选项：纸片受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足二力平衡条件，松手后能保持平衡。
B选项：两边拉力大小不等，不满足二力平衡条件，无法保持平衡。
C选项：两个拉力不在同一直线上，不满足二力平衡条件，无法保持平衡。
D选项：纸片被剪开后，每个部分仅受一个拉力，不满足二力平衡条件，无法保持平衡。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题的关键是准确理解二力平衡的四个条件（同一物体、大小相等、方向相反、同一直线），通过分析不同情形下纸片的受力情况，判断是否满足平衡条件。
【难度系数】
0.8
2. 如图所示,一个重为 10 N 的物体在 10 N 竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动,小红说:“因为物体做匀速直线运动且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力。”小明说:“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上,所以重力和拉力是一对平衡力。”则两人的说法 (
A.都正确
B.只有小明正确
C.只有小红正确
D.都不正确
A
)A.都正确
B.只有小明正确
C.只有小红正确
D.都不正确
答案
2. A
解析
【分析】
要判断两人说法是否正确，需结合二力平衡的两种判断思路分析：
1. 第一种思路：物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），若仅受两个力作用，则这两个力是一对平衡力；
2. 第二种思路：根据二力平衡的核心条件判断，二力平衡要求两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上（即“同体、等大、反向、共线”）。
3. 对小红的说法分析：物体做匀速直线运动（平衡状态），且仅受重力和拉力两个力，符合第一种判断思路，说法正确；
4. 对小明的说法分析：重力和拉力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足二力平衡的全部条件，符合第二种判断思路，说法正确。
【解析】
二力平衡的判断可通过两种方法进行：
1. 从平衡状态推导：物体做匀速直线运动，处于平衡状态，且该物体仅受重力和拉力两个力，根据平衡状态的受力特点，这两个力是一对平衡力，因此小红的说法正确。
2. 从二力平衡条件判断：该物体受到的重力与拉力，满足作用在同一物体上、大小相等（均为10N）、方向相反（竖直向下与竖直向上）、作用在同一直线上的二力平衡全部条件，因此这两个力是一对平衡力，小明的说法也正确。
综上，两人的说法都正确，应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件；平衡状态的受力特点
【点评】
本题考查二力平衡的两种判断方式，需明确两种判断思路的合理性，既要能从物体的平衡状态推导受力情况，也要牢记二力平衡的核心条件，避免对判断方法产生混淆。
【难度系数】
0.7
要判断两人说法是否正确，需结合二力平衡的两种判断思路分析：
1. 第一种思路：物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态），若仅受两个力作用，则这两个力是一对平衡力；
2. 第二种思路：根据二力平衡的核心条件判断，二力平衡要求两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上（即“同体、等大、反向、共线”）。
3. 对小红的说法分析：物体做匀速直线运动（平衡状态），且仅受重力和拉力两个力，符合第一种判断思路，说法正确；
4. 对小明的说法分析：重力和拉力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足二力平衡的全部条件，符合第二种判断思路，说法正确。
【解析】
二力平衡的判断可通过两种方法进行：
1. 从平衡状态推导：物体做匀速直线运动，处于平衡状态，且该物体仅受重力和拉力两个力，根据平衡状态的受力特点，这两个力是一对平衡力，因此小红的说法正确。
2. 从二力平衡条件判断：该物体受到的重力与拉力，满足作用在同一物体上、大小相等（均为10N）、方向相反（竖直向下与竖直向上）、作用在同一直线上的二力平衡全部条件，因此这两个力是一对平衡力，小明的说法也正确。
综上，两人的说法都正确，应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件；平衡状态的受力特点
【点评】
本题考查二力平衡的两种判断方式，需明确两种判断思路的合理性，既要能从物体的平衡状态推导受力情况，也要牢记二力平衡的核心条件，避免对判断方法产生混淆。
【难度系数】
0.7
3. (2025·常州金坛期中)如图所示,弹簧测力计平拉放在水平桌面上的木块,使其做匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 (
A.木块所受的重力与测力计对木块的拉力
B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力
C.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
D.木块受到桌面的摩擦力与手受到测力计的拉力
B
)A.木块所受的重力与测力计对木块的拉力
B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力
C.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
D.木块受到桌面的摩擦力与手受到测力计的拉力
答案
3. B
解析
【分析】
要判断两个力是否为平衡力，需依据二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。我们需要逐个分析每个选项中的两个力是否满足这四个条件：
1. 明确每个力的受力物体、方向、作用线；
2. 对比是否符合二力平衡的全部条件，进而做出判断。
【解析】
根据二力平衡的条件（同体、等大、反向、共线）对各选项逐一分析：
选项A：木块所受重力方向竖直向下，测力计对木块的拉力方向水平向右，两个力方向不相反，且不在同一直线上，不满足二力平衡条件，不是平衡力。
选项B：木块受到的重力与桌面对木块的支持力，都作用在木块上（同体），重力竖直向下，支持力竖直向上（反向、共线），且木块做匀速直线运动，竖直方向受力平衡，二力大小相等，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
选项C：木块对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对木块的支持力受力物体是木块，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。
选项D：木块受到的摩擦力受力物体是木块，手受到测力计的拉力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，不满足“同体”条件，不是平衡力。
综上，符合条件的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡的条件；相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题核心考查二力平衡的判断，关键是牢记二力平衡的“同体、等大、反向、共线”四个条件，尤其要注意区分平衡力和相互作用力（相互作用力作用在不同物体上），解题时需准确分析每个力的受力物体与力的方向。
【难度系数】
0.7
要判断两个力是否为平衡力，需依据二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。我们需要逐个分析每个选项中的两个力是否满足这四个条件：
1. 明确每个力的受力物体、方向、作用线；
2. 对比是否符合二力平衡的全部条件，进而做出判断。
【解析】
根据二力平衡的条件（同体、等大、反向、共线）对各选项逐一分析：
选项A：木块所受重力方向竖直向下，测力计对木块的拉力方向水平向右，两个力方向不相反，且不在同一直线上，不满足二力平衡条件，不是平衡力。
选项B：木块受到的重力与桌面对木块的支持力，都作用在木块上（同体），重力竖直向下，支持力竖直向上（反向、共线），且木块做匀速直线运动，竖直方向受力平衡，二力大小相等，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力。
选项C：木块对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对木块的支持力受力物体是木块，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力。
选项D：木块受到的摩擦力受力物体是木块，手受到测力计的拉力受力物体是手，两个力作用在不同物体上，不满足“同体”条件，不是平衡力。
综上，符合条件的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡的条件；相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题核心考查二力平衡的判断，关键是牢记二力平衡的“同体、等大、反向、共线”四个条件，尤其要注意区分平衡力和相互作用力（相互作用力作用在不同物体上），解题时需准确分析每个力的受力物体与力的方向。
【难度系数】
0.7
4. (2025·宿迁宿城期中)如图所示,小明用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动。下列说法正确的是 (
A.因为汽车静止,所以人推车的力比车推人的力小
B.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动,但推力大小一定等于汽车的重力大小
D.虽然汽车未被推动,但推力大小等于汽车所受的阻力大小
D
)A.因为汽车静止,所以人推车的力比车推人的力小
B.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
C.虽然汽车未被推动,但推力大小一定等于汽车的重力大小
D.虽然汽车未被推动,但推力大小等于汽车所受的阻力大小
答案
4. D
解析
【分析】
首先判断汽车的运动状态：汽车静止，处于平衡状态，因此水平方向和竖直方向的受力均需满足平衡条件。接下来结合平衡力、相互作用力的特点逐一分析选项：
1. 区分相互作用力和平衡力：相互作用力作用在两个不同物体上，大小相等；平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反且在同一直线。
2. 分析各选项：A选项中人与车的推力是相互作用力，大小必然相等；B选项汽车未动是因为受力平衡，推力等于阻力；C选项推力水平、重力竖直，无必然相等关系；D选项水平方向推力与阻力是平衡力，大小相等。
【解析】
汽车静止在平直公路上，处于平衡状态，其水平方向和竖直方向的受力均平衡：
选项A：人推车的力与车推人的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特性，二者大小始终相等，与汽车是否静止无关，故A错误。
选项B：汽车未被推动，说明汽车保持静止的平衡状态，水平方向上推力与阻力是一对平衡力，大小相等，并非推力小于阻力，故B错误。
选项C：推力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，两个力方向不同，不存在大小相等的必然联系，故C错误。
选项D：汽车静止，水平方向受力平衡，推力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 二力平衡条件
2. 相互作用力的特点
【点评】
本题主要考查二力平衡与相互作用力的辨析，解题关键是明确平衡状态下物体的受力规律，同时要注意区分平衡力（作用在同一物体）与相互作用力（作用在不同物体）的差异，避免混淆不同方向的力的关系，属于基础概念考查题。
【难度系数】
0.8
首先判断汽车的运动状态：汽车静止，处于平衡状态，因此水平方向和竖直方向的受力均需满足平衡条件。接下来结合平衡力、相互作用力的特点逐一分析选项：
1. 区分相互作用力和平衡力：相互作用力作用在两个不同物体上，大小相等；平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反且在同一直线。
2. 分析各选项：A选项中人与车的推力是相互作用力，大小必然相等；B选项汽车未动是因为受力平衡，推力等于阻力；C选项推力水平、重力竖直，无必然相等关系；D选项水平方向推力与阻力是平衡力，大小相等。
【解析】
汽车静止在平直公路上，处于平衡状态，其水平方向和竖直方向的受力均平衡：
选项A：人推车的力与车推人的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特性，二者大小始终相等，与汽车是否静止无关，故A错误。
选项B：汽车未被推动，说明汽车保持静止的平衡状态，水平方向上推力与阻力是一对平衡力，大小相等，并非推力小于阻力，故B错误。
选项C：推力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，两个力方向不同，不存在大小相等的必然联系，故C错误。
选项D：汽车静止，水平方向受力平衡，推力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 二力平衡条件
2. 相互作用力的特点
【点评】
本题主要考查二力平衡与相互作用力的辨析，解题关键是明确平衡状态下物体的受力规律，同时要注意区分平衡力（作用在同一物体）与相互作用力（作用在不同物体）的差异，避免混淆不同方向的力的关系，属于基础概念考查题。
【难度系数】
0.8
5. (2025·宿迁泗阳二模)小申坐电梯回家时,电梯匀速上升。若他对电梯的压力为$ F_{1} $,电梯对他的支持力为$ F_{2} $,他受到的重力为$ G $,则下列判断中正确的是 (
A.$ F_{1}＞G $
B.$ F_{2}＞G $
C.$ F_{1} $和$ F_{2} $是平衡力
D.$ F_{2} $和$ G $是平衡力
D
)A.$ F_{1}＞G $
B.$ F_{2}＞G $
C.$ F_{1} $和$ F_{2} $是平衡力
D.$ F_{2} $和$ G $是平衡力
答案
5. D
解析
【分析】
首先，明确物体做匀速直线运动时处于平衡状态，受力平衡。先对小申进行受力分析：他受到自身竖直向下的重力$ G $，电梯对他竖直向上的支持力$ F_{2} $；而他对电梯的压力$ F_{1} $是作用在电梯上的力。
第一步，根据平衡状态判断受力关系：小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，所以作用在他身上的力需满足平衡条件。
第二步，区分平衡力和相互作用力：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线；相互作用力是作用在不同物体上的两个力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线。
对选项逐一分析：A选项中$ F_{1} $与$ F_{2} $是相互作用力，大小相等，而$ F_{2} $与$ G $是平衡力，大小相等，故$ F_{1}=G $，A错误；B选项中小申匀速运动，$ F_{2} $与$ G $平衡，大小相等，B错误；C选项中$ F_{1} $作用在电梯上，$ F_{2} $作用在小申身上，是相互作用力而非平衡力，C错误；D选项中$ F_{2} $和$ G $都作用在小申身上，满足平衡力的条件，D正确。
【解析】
已知小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，受力平衡。
1. 受力分析：小申受到竖直向下的重力$ G $，电梯对他竖直向上的支持力$ F_{2} $；他对电梯的压力$ F_{1} $是作用在电梯上的力。
2. 力的关系判断：
由于小申处于平衡状态，作用在他身上的$ F_{2} $与$ G $大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误，D正确。
$ F_{1} $是小申对电梯的压力，$ F_{2} $是电梯对小申的支持力，这两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，大小相等，即$ F_{1}=F_{2}=G $，故A错误；且相互作用力不属于平衡力，故C错误。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断；相互作用力的区分；平衡状态受力特点
【点评】
本题核心考查平衡力与相互作用力的区分，关键在于抓住两种力的本质区别：是否作用在同一物体上。同时结合平衡状态的受力特点进行分析，属于基础概念题，需准确掌握相关力学基本概念。
【难度系数】
0.7
首先，明确物体做匀速直线运动时处于平衡状态，受力平衡。先对小申进行受力分析：他受到自身竖直向下的重力$ G $，电梯对他竖直向上的支持力$ F_{2} $；而他对电梯的压力$ F_{1} $是作用在电梯上的力。
第一步，根据平衡状态判断受力关系：小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，所以作用在他身上的力需满足平衡条件。
第二步，区分平衡力和相互作用力：平衡力是作用在同一物体上的两个力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线；相互作用力是作用在不同物体上的两个力，同样满足大小相等、方向相反、作用在同一直线。
对选项逐一分析：A选项中$ F_{1} $与$ F_{2} $是相互作用力，大小相等，而$ F_{2} $与$ G $是平衡力，大小相等，故$ F_{1}=G $，A错误；B选项中小申匀速运动，$ F_{2} $与$ G $平衡，大小相等，B错误；C选项中$ F_{1} $作用在电梯上，$ F_{2} $作用在小申身上，是相互作用力而非平衡力，C错误；D选项中$ F_{2} $和$ G $都作用在小申身上，满足平衡力的条件，D正确。
【解析】
已知小申随电梯匀速上升，处于平衡状态，受力平衡。
1. 受力分析：小申受到竖直向下的重力$ G $，电梯对他竖直向上的支持力$ F_{2} $；他对电梯的压力$ F_{1} $是作用在电梯上的力。
2. 力的关系判断：
由于小申处于平衡状态，作用在他身上的$ F_{2} $与$ G $大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误，D正确。
$ F_{1} $是小申对电梯的压力，$ F_{2} $是电梯对小申的支持力，这两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，大小相等，即$ F_{1}=F_{2}=G $，故A错误；且相互作用力不属于平衡力，故C错误。
【答案】
D
【知识点】
平衡力的判断；相互作用力的区分；平衡状态受力特点
【点评】
本题核心考查平衡力与相互作用力的区分，关键在于抓住两种力的本质区别：是否作用在同一物体上。同时结合平衡状态的受力特点进行分析，属于基础概念题，需准确掌握相关力学基本概念。
【难度系数】
0.7
6. (2025·盐城阜宁期中)请在图中画出静止在水平地面上的南瓜受力的示意图($ O $点为重心)。
答案
6. 如图所示
解析
【分析】
首先对静止在水平地面的南瓜进行受力分析：南瓜处于静止状态，受力平衡，在竖直方向上受到两个力，分别是竖直向下的重力，以及水平地面给它的竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反，作用点都在重心O点。接下来我们需要从重心O出发，分别画出这两个力的示意图，注意两个力的线段长度要大致相等，体现二力平衡的特点。
【解析】
1. 确定受力：静止的南瓜在竖直方向受重力和支持力，水平方向不受力；
2. 确定力的作用点：两个力的作用点都在南瓜的重心O点；
3. 画力的示意图：从O点竖直向下画一条带箭头的线段，标注为$G$（表示重力）；从O点竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注为$F$（表示支持力），如图所示。
【答案】
如图所示
【知识点】
受力示意图绘制；二力平衡条件；重力与支持力
【点评】
本题是基础力学作图题，考查对静止物体的受力分析及力的示意图的绘制，解题关键是准确判断物体的受力情况，明确力的方向、作用点，以及二力平衡时力的大小关系。
【难度系数】
0.9
首先对静止在水平地面的南瓜进行受力分析：南瓜处于静止状态，受力平衡，在竖直方向上受到两个力，分别是竖直向下的重力，以及水平地面给它的竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反，作用点都在重心O点。接下来我们需要从重心O出发，分别画出这两个力的示意图，注意两个力的线段长度要大致相等，体现二力平衡的特点。
【解析】
1. 确定受力：静止的南瓜在竖直方向受重力和支持力，水平方向不受力；
2. 确定力的作用点：两个力的作用点都在南瓜的重心O点；
3. 画力的示意图：从O点竖直向下画一条带箭头的线段，标注为$G$（表示重力）；从O点竖直向上画一条等长的带箭头的线段，标注为$F$（表示支持力），如图所示。
【答案】
如图所示
【知识点】
受力示意图绘制；二力平衡条件；重力与支持力
【点评】
本题是基础力学作图题，考查对静止物体的受力分析及力的示意图的绘制，解题关键是准确判断物体的受力情况，明确力的方向、作用点，以及二力平衡时力的大小关系。
【难度系数】
0.9
7. 关于平衡力,下列说法正确的是 (
A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是一对平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是一对平衡力
D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态
D
)A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是一对平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是一对平衡力
D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态
答案
7. D
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上），以及物体在平衡力作用下的运动状态（保持静止或匀速直线运动的平衡状态）。接下来逐个分析选项，判断每个选项是否符合二力平衡的条件或平衡状态的特点，进而排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
结合二力平衡的条件和平衡状态的相关知识，对各选项逐一分析：
选项A：物体在平衡力作用下，会保持静止状态或匀速直线运动状态，并非一定保持静止状态，因此A错误。
选项B：二力平衡的条件要求两个力方向相反，而三要素完全相同的两个力方向也相同，不满足二力平衡的条件，所以这两个力不是一对平衡力，B错误。
选项C：一对平衡力必须同时满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上”四个条件。仅知道重力和拉力方向相反，无法确定这两个力的大小是否相等、是否作用在同一直线上，比如当物体在拉力作用下加速运动时，拉力与重力大小不相等，此时这两个力就不是平衡力，因此C错误。
选项D：运动的物体在平衡力作用下，运动状态不会发生改变，会保持原来的匀速直线运动状态，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡的条件；平衡状态的特点
【点评】
本题属于基础概念题，主要考查对二力平衡条件和物体平衡状态的理解。解题时容易因忽略二力平衡的全部条件（如仅看方向相反就判断为平衡力），或混淆平衡状态的两种情况而出错，需准确掌握相关概念，逐一分析选项。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确二力平衡的条件（大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上），以及物体在平衡力作用下的运动状态（保持静止或匀速直线运动的平衡状态）。接下来逐个分析选项，判断每个选项是否符合二力平衡的条件或平衡状态的特点，进而排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
结合二力平衡的条件和平衡状态的相关知识，对各选项逐一分析：
选项A：物体在平衡力作用下，会保持静止状态或匀速直线运动状态，并非一定保持静止状态，因此A错误。
选项B：二力平衡的条件要求两个力方向相反，而三要素完全相同的两个力方向也相同，不满足二力平衡的条件，所以这两个力不是一对平衡力，B错误。
选项C：一对平衡力必须同时满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上”四个条件。仅知道重力和拉力方向相反，无法确定这两个力的大小是否相等、是否作用在同一直线上，比如当物体在拉力作用下加速运动时，拉力与重力大小不相等，此时这两个力就不是平衡力，因此C错误。
选项D：运动的物体在平衡力作用下，运动状态不会发生改变，会保持原来的匀速直线运动状态，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡的条件；平衡状态的特点
【点评】
本题属于基础概念题，主要考查对二力平衡条件和物体平衡状态的理解。解题时容易因忽略二力平衡的全部条件（如仅看方向相反就判断为平衡力），或混淆平衡状态的两种情况而出错，需准确掌握相关概念，逐一分析选项。
【难度系数】
0.7
