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6. 下列诗句中,与“春风又绿江南岸,明月何时照我还”表达的情感相近的是()
A.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
B.谁言寸草心,报得三春晖。
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
D.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
A.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
B.谁言寸草心,报得三春晖。
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
D.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
答案
C
解析
【解析】
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”抒发了诗人的思乡之情。逐一分析选项：A选项表达的是中原遗民对南宋朝廷收复失地的期盼，属于爱国情怀；B选项抒发的是对母爱的感恩与赞颂；C选项借明月抒发了游子的思乡怀人之情，与题干诗句情感相近；D选项描绘初夏出游景象，表达愉悦闲适的心情。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
诗词情感理解
【点评】
本题考查对古诗词情感的把握，需准确理解诗句内涵，区分不同诗句的情感类型，日常要注重积累古诗词的情感主旨。
【难度系数】
0.6
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”抒发了诗人的思乡之情。逐一分析选项：A选项表达的是中原遗民对南宋朝廷收复失地的期盼，属于爱国情怀；B选项抒发的是对母爱的感恩与赞颂；C选项借明月抒发了游子的思乡怀人之情，与题干诗句情感相近；D选项描绘初夏出游景象，表达愉悦闲适的心情。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
诗词情感理解
【点评】
本题考查对古诗词情感的把握，需准确理解诗句内涵，区分不同诗句的情感类型，日常要注重积累古诗词的情感主旨。
【难度系数】
0.6
7. 下列作品、作者和故事名对应正确的一项是()
A.《西游记》 罗贯中 三借芭蕉扇
B.《三国演义》 吴承恩 智取生辰纲
C.《水浒传》 施耐庵 败走麦城
D.《红楼梦》 曹雪芹 病补雀金裘
A.《西游记》 罗贯中 三借芭蕉扇
B.《三国演义》 吴承恩 智取生辰纲
C.《水浒传》 施耐庵 败走麦城
D.《红楼梦》 曹雪芹 病补雀金裘
答案
D
解析
【解析】
逐一分析选项：
A.《西游记》的作者是吴承恩，罗贯中是《三国演义》的作者，对应错误；
B.《三国演义》的作者是罗贯中，“智取生辰纲”是《水浒传》中的故事，对应错误；
C.“败走麦城”是《三国演义》中的故事，对应错误；
D.《红楼梦》作者为曹雪芹，“病补雀金裘”是书中经典情节，对应正确。
【答案】
D
【知识点】
四大名著常识
【点评】
本题考查学生对四大名著基本常识的掌握，需熟悉各名著的作者及经典故事情节，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
逐一分析选项：
A.《西游记》的作者是吴承恩，罗贯中是《三国演义》的作者，对应错误；
B.《三国演义》的作者是罗贯中，“智取生辰纲”是《水浒传》中的故事，对应错误；
C.“败走麦城”是《三国演义》中的故事，对应错误；
D.《红楼梦》作者为曹雪芹，“病补雀金裘”是书中经典情节，对应正确。
【答案】
D
【知识点】
四大名著常识
【点评】
本题考查学生对四大名著基本常识的掌握，需熟悉各名著的作者及经典故事情节，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
三、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1. 诸葛亮愿意立下军令状,三天内赶造十万支箭,是因为他顾全大局,将计就计接受任务,况且他神机妙算,心中已经想好“借箭”的方法。 ()
2. “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”和“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”都采用了打比方的修辞手法。 ()
3. 什么是爱国? 周恩来为中华之崛起而读书,边关将士不破楼兰誓不还家,陆游企盼统一中原……他们用不一样的言行诠释爱国情。 ()
4. 汉字经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书的演变过程。 ()
1. 诸葛亮愿意立下军令状,三天内赶造十万支箭,是因为他顾全大局,将计就计接受任务,况且他神机妙算,心中已经想好“借箭”的方法。 ()
2. “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”和“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”都采用了打比方的修辞手法。 ()
3. 什么是爱国? 周恩来为中华之崛起而读书,边关将士不破楼兰誓不还家,陆游企盼统一中原……他们用不一样的言行诠释爱国情。 ()
4. 汉字经历了甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书的演变过程。 ()
答案
√
×
√
×
×
√
×
解析
【解析】
1. 本题考查对《草船借箭》内容的理解。诸葛亮顾全大局，识破周瑜的诡计后将计就计接受任务，且他神机妙算，已谋划好“借箭”的策略，所以该说法正确。
2. 本题考查修辞手法辨析。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”将冰比作银钲，运用了打比方的修辞；但“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”是环境描写，未使用打比方，所以该说法错误。
3. 本题考查对“爱国”内涵的理解。周恩来、边关将士、陆游分别以不同言行诠释爱国，表述符合实际，所以该说法正确。
4. 本题考查汉字演变历程。汉字正确的演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，题目中顺序错误，所以该说法错误。
【答案】
1. √
2. ×
3. √
4. ×
【知识点】
课文内容理解、修辞手法辨析、汉字演变历程
【点评】
本题涵盖古典文学内容理解、修辞手法判断、爱国主题感悟及汉字文化常识，考查学生的语文综合素养，需扎实掌握课文内容与语文基础知识。
【难度系数】
0.6
1. 本题考查对《草船借箭》内容的理解。诸葛亮顾全大局，识破周瑜的诡计后将计就计接受任务，且他神机妙算，已谋划好“借箭”的策略，所以该说法正确。
2. 本题考查修辞手法辨析。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”将冰比作银钲，运用了打比方的修辞；但“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”是环境描写，未使用打比方，所以该说法错误。
3. 本题考查对“爱国”内涵的理解。周恩来、边关将士、陆游分别以不同言行诠释爱国，表述符合实际，所以该说法正确。
4. 本题考查汉字演变历程。汉字正确的演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书，题目中顺序错误，所以该说法错误。
【答案】
1. √
2. ×
3. √
4. ×
【知识点】
课文内容理解、修辞手法辨析、汉字演变历程
【点评】
本题涵盖古典文学内容理解、修辞手法判断、爱国主题感悟及汉字文化常识，考查学生的语文综合素养，需扎实掌握课文内容与语文基础知识。
【难度系数】
0.6
四、根据课文内容填空。
1. 精彩童年:有种瓜之趣，“童孙未解供耕织，”；有玩冰之乐，“稚子金盆脱晓冰，”；有吹笛之悠，“，”。
2. 自然之美:乡间的四月,树木葱茏,水光映天,杜鹃声声,细雨绵绵,可谓是“绿遍山原白满川，”；春天的夜晚,山中静谧空寂,甚至能听到桂花落下的声音,真是“，”。
3. 爱国情怀:爱国是永恒的主题,它是陆游“遗民泪尽胡尘里，”的酸楚,它是王昌龄“，不破楼兰终不还”的悲壮,它是杜甫“剑外忽传收蓟北，”的喜极而泣,它是“，何须马革裹尸还”的豪壮……
4. 智慧名言:《朱子语类》中“，”告诉我们,人要有羞耻之心。《左传》中“，”告诉我们,不要做坏事,否则必将受到惩罚。
1. 精彩童年:有种瓜之趣，“童孙未解供耕织，”；有玩冰之乐，“稚子金盆脱晓冰，”；有吹笛之悠，“，”。
2. 自然之美:乡间的四月,树木葱茏,水光映天,杜鹃声声,细雨绵绵,可谓是“绿遍山原白满川，”；春天的夜晚,山中静谧空寂,甚至能听到桂花落下的声音,真是“，”。
3. 爱国情怀:爱国是永恒的主题,它是陆游“遗民泪尽胡尘里，”的酸楚,它是王昌龄“，不破楼兰终不还”的悲壮,它是杜甫“剑外忽传收蓟北，”的喜极而泣,它是“，何须马革裹尸还”的豪壮……
4. 智慧名言:《朱子语类》中“，”告诉我们,人要有羞耻之心。《左传》中“，”告诉我们,不要做坏事,否则必将受到惩罚。
答案
也傍桑阴学种瓜
彩丝穿取当银钲
牧童归去横牛背
短笛
无腔信口吹
子规声里雨如烟
人闲桂花落
夜静春山空
南望王师又一年
黄沙百战穿金甲
初闻涕泪满衣裳
青山处处埋忠骨
人有耻
则能有所不为
多行不义
必自毙
彩丝穿取当银钲
牧童归去横牛背
短笛
无腔信口吹
子规声里雨如烟
人闲桂花落
夜静春山空
南望王师又一年
黄沙百战穿金甲
初闻涕泪满衣裳
青山处处埋忠骨
人有耻
则能有所不为
多行不义
必自毙
解析
【解析】
本题考查对课内古诗文及名言警句的积累与默写，需结合题干给出的语境提示，回忆对应内容准确填写：
1. 前两句分别出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》、杨万里《稚子弄冰》，后两句出自雷震《村晚》；
2. 前一句出自翁卷《乡村四月》，后两句出自王维《鸟鸣涧》；
3. 依次出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》、王昌龄《从军行（其四）》、杜甫《闻官军收河南河北》及清代名句；
4. 分别出自《朱子语类》和《左传》中的经典名言。
【答案】
1. 也傍桑阴学种瓜；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
2. 子规声里雨如烟；人闲桂花落，夜静春山空
3. 南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；初闻涕泪满衣裳；青山处处埋忠骨
4. 人有耻，则能有所不为；多行不义，必自毙
【知识点】
课内古诗文默写、经典名言积累
【点评】
本题围绕四个不同主题考查课内古诗文及名言警句的积累运用，既要求准确记忆原文，又需结合语境匹配内容，可帮助巩固课内知识，提升文化积累。
【难度系数】
0.8
本题考查对课内古诗文及名言警句的积累与默写，需结合题干给出的语境提示，回忆对应内容准确填写：
1. 前两句分别出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》、杨万里《稚子弄冰》，后两句出自雷震《村晚》；
2. 前一句出自翁卷《乡村四月》，后两句出自王维《鸟鸣涧》；
3. 依次出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》、王昌龄《从军行（其四）》、杜甫《闻官军收河南河北》及清代名句；
4. 分别出自《朱子语类》和《左传》中的经典名言。
【答案】
1. 也傍桑阴学种瓜；彩丝穿取当银钲；牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
2. 子规声里雨如烟；人闲桂花落，夜静春山空
3. 南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；初闻涕泪满衣裳；青山处处埋忠骨
4. 人有耻，则能有所不为；多行不义，必自毙
【知识点】
课内古诗文默写、经典名言积累
【点评】
本题围绕四个不同主题考查课内古诗文及名言警句的积累运用，既要求准确记忆原文，又需结合语境匹配内容，可帮助巩固课内知识，提升文化积累。
【难度系数】
0.8
