综合运用
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆读一读:你想知道王葆得到宝葫芦后都做了些什么吗？阅读《宝葫芦的秘密》内容简介,了解这本书的主要内容吧。
小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要什么东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。可是宝葫芦也给他带来了很多困扰。
王葆逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。
☆☆假如你有一个宝葫芦,你想要什么呢？大胆想象,写一写。

我选择完成☆☆星级作业。
假如我有一个宝葫芦，我想要给偏远山区的小朋友送去崭新的文具和有趣的课外书，让他们能快乐学习；
我想要让城市里的空气变得清新，每天都能看到蓝蓝的天空；
我想要帮助腿脚不方便的奶奶恢复健康，让她能陪我一起去公园散步。

这是开放性综合作业题，第一部分可根据自身意愿选择星级作业；第二部分需结合自身生活体验展开合理想象，内容要积极向上，契合小学生的视角与思维特点。