五、童话故事真奇妙！你在阅读《宝葫芦的秘密》时,发现了哪些奇妙的地方？请摘抄下来,完成下面的阅读记录卡吧。
阅读记录卡
书名: 作者:
主要人物:
摘记:

书名:《宝葫芦的秘密》
作者:张天翼
主要人物:王葆
摘记:1. 王葆在河边钓鱼，心里念叨着想要好多鱼，宝葫芦马上就给他变出了满满一大盆品种各样的鱼。
2. 王葆和同学下象棋，刚在心里想“我要吃掉你的马”，那枚象棋的马就突然飞进了他的嘴里。

本题考查对《宝葫芦的秘密》这部童话作品的基础信息与内容细节的掌握，需要回忆书籍的基本信息，并从文中选取体现童话“奇妙”特质的情节进行摘记。

一、根据课文内容填空。
1. 《宝葫芦的秘密》中,王葆是一个,他很爱
。奶奶经常给他讲的故事。听了这些故事,他常常想:
2. 课文中简单介绍了张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的,从中选出一个你觉得最神奇的,把他得到宝葫芦的过程编写得更生动、更具体。

一、1. 少先队员 听故事 宝葫芦 我要是
有了一个宝葫芦,我该怎么办? 我该要
些什么?

二、课外阅读。
宝葫芦的秘密(节选)
他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒塌后,大家要求他重新安装起来时,他却(),当众出丑。
考算术时,他望着考卷发愣,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中对换,此事被监考老师当场发现,使他羞得()。
王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。
他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密,并毅然表示与这个“宝贝”决绝。他使劲地把宝葫芦一扔,轰然一响,宝葫芦炸成碎片。
王葆惊醒,原是南柯一梦。从此,他懂得了必须认真学习,决不能()的道理。你们听到这里,会觉着扫兴吧?
“怎么！讲了这么老半天,只不过是做了一个梦！”
对不起,正是这么着。
那你们也许要说:“说来说去,原来实际上可并没有那么回事,真没意思！我们倒还认认真真听着呢。嗨,只是一个梦！真荒唐！”
说的是呢！
我自己可也从此得了一个经验教训。我说:“王葆哇,往后可再别做这一号梦了！要做,就得做一点儿别的梦。”
1. 选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)
A. 无地自容
B. 手足无措
C. 投机取巧
2. 文中哪些句子写出了宝葫芦的神奇？用“”画出来。

二、1. B A C