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一、用“\”画掉括号里不正确的读音。
1. 我一进家门,大花狗就冲(chōng chòng)过来,冲(chōng chòng)我摇尾巴。
2. 奶奶
1. 我一进家门,大花狗就冲(chōng chòng)过来,冲(chōng chòng)我摇尾巴。
2. 奶奶
撵
(qiān niǎn)上来,拽
(zhuāi zhuài)住了我的胳膊。答案
一、1. chàng chōng
2. qiān zhuāi
2. qiān zhuāi
二、认真拼读,规范书写。
1. 他光着jiǎo yā()跑过来,向我jiè shào()他自己种的xiàng rì kuí()。
2. 这个shòu xiǎo()的男孩,看上去很guāi qiǎo()的样子,却非常喜欢讲yāo guài()的故事。
1. 他光着jiǎo yā()跑过来,向我jiè shào()他自己种的xiàng rì kuí()。
2. 这个shòu xiǎo()的男孩,看上去很guāi qiǎo()的样子,却非常喜欢讲yāo guài()的故事。
答案
1. 脚丫；介绍；向日葵
2. 瘦小；乖巧；妖怪
2. 瘦小；乖巧；妖怪
解析
这道题考查对课文《宝葫芦的秘密（节选）》中生字词的掌握，需准确拼读拼音，规范书写汉字，注意“葵”“乖”等易错字的写法与笔顺。
三、给下列句子加上恰当的标点符号。
1. □乖小葆□来□奶奶给你洗个脚□□奶奶总是一面撵我□一面招手□
2. □好小葆□别动□□奶奶刚给我洗了脚□忽然又提出一个新的要求来□□让我给你剪一剪□□□
3. 你们也许要问□□什么□宝葫芦□就是传说故事里的那种宝葫芦吗□□
1. □乖小葆□来□奶奶给你洗个脚□□奶奶总是一面撵我□一面招手□
2. □好小葆□别动□□奶奶刚给我洗了脚□忽然又提出一个新的要求来□□让我给你剪一剪□□□
3. 你们也许要问□□什么□宝葫芦□就是传说故事里的那种宝葫芦吗□□
答案
1. “乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
2. “好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……”
3. 你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
2. “好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……”
3. 你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
解析
本题考查对话类标点符号的正确运用。要注意对话内容需用引号括起，句中停顿用逗号；感叹语气用感叹号，疑问语气用问号；提示语位置不同，标点搭配要准确：提示语在对话后，对话末尾标点放在引号内；提示语在中间时，提示语后用逗号，前后对话分别用引号标注；提示语在对话前时，提示语后用冒号引出对话。
四、读读下面的句子,用带点的词语写一句话。
1. 我总是
2. 可是我要声明,我
1. 我总是
一
面
溜开,一
面
摆手。2. 可是我要声明,我
并
不
是
什么神仙,也
不
是
什么妖怪。答案
1. 爸爸一面看报纸，一面喝茶。
2. 这次考试失利的原因并不是我没复习，也不是题目太难。
2. 这次考试失利的原因并不是我没复习，也不是题目太难。
解析
1. “一面……一面……”是表示并列关系的关联词，用来描述同时进行的两个动作，造句时结合日常场景，写出两个同时发生的行为，语句通顺即可。
2. “并不是……也不是……”用于否定两种不同的情况，造句时明确否定的对象，表达清晰合理就行。
2. “并不是……也不是……”用于否定两种不同的情况，造句时明确否定的对象，表达清晰合理就行。
