一、识记音形
1. 给加点的字注音。
惊
1. 给加点的字注音。
惊
惶
(huáng
) 缴
租(jiǎo
) 骨
碌(gǔ
)蜷
缩(quán
) 咀嚼
(jué
) 呜咽
(yè
)酣
然入梦(hān
) 不可捉
摸
(zhuō mo
)答案
1.huáng jiǎo gǔ quán jué yè hān zhuō mo
2. 根据拼音写汉字。
qiào(
guàn(
qiào(
峭
)壁 dū(督
)促guàn(
灌
)输 kē(苛
)捐杂税答案
2.峭 督 灌 苛
二、识记词语
3. 结合语境理解词语。
(1)我们就跟瑶民攀谈起来。
攀谈:
(2)因为实在太疲倦,一会儿就
酣然入梦:
(3)像山泉在呜
呜咽:
3. 结合语境理解词语。
(1)我们就跟瑶民攀谈起来。
攀谈:
闲谈,交谈。
(2)因为实在太疲倦,一会儿就
酣
然
入
梦
了。酣然入梦:
畅快地入睡。
(3)像山泉在呜
咽
,像波涛在澎湃。呜咽:
(流水、丝竹等)发出凄切的声音。
答案
3.(1)闲谈,交谈。
(2)畅快地入睡。
(3)(流水、丝竹等)发出凄切的声音。
(2)畅快地入睡。
(3)(流水、丝竹等)发出凄切的声音。
4. 词语辨析。

(1)夏日的天气总是带着几分
(2)这么难的数学题,他都能考满分,太
(1)夏日的天气总是带着几分
不可捉摸
,早上还是艳阳高照,下午就乌云密布了。(2)这么难的数学题,他都能考满分,太
不可思议
了。答案
4.(1)不可捉摸 (2)不可思议
一、整体感知
1. 自读课文,完成下面的思维导图。

决定翻山→老山界→开篇点题
翻山经过
悬崖峭壁,山高路险→①
路窄石硬,寒气逼人→睡觉难
②
装备笨重,敌人追击→③
④
1. 自读课文,完成下面的思维导图。
决定翻山→老山界→开篇点题
翻山经过
悬崖峭壁,山高路险→①
行路难
路窄石硬,寒气逼人→睡觉难
②
粮食短缺,忍饥爬山
→吃饭难装备笨重,敌人追击→③
处境难
④
翻山之后
→困难“小得很”→呼应开头答案
1.①行路难 ②粮食短缺,忍饥爬山 ③处境难
④翻山之后
④翻山之后
2. 本文的景物描写非常精彩。请对下面描写景物的句子进行赏析。
(1)天上闪烁的星星好像黑色幕上级着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
(2)除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
(1)天上闪烁的星星好像黑色幕上级着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
(2)除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
答案
2.(1)运用比喻的修辞手法,将天上的星星比作宝石,写出了星空的灿烂美丽,表现出作者的乐观主义精神;把眼前的山峰比作矗立的巨人,把山谷比作一口井,突出了山势的险峻,暗示了红军的艰难处境。
(2)运用了比喻、排比的修辞手法,用四个比喻句构成排比,从不同角度写出了“不可捉摸”的声响特点,将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想;增强语势,使人的感受更加强烈。并且运用以动衬静的写法,更加渲染了半夜里山中的寂静。
(2)运用了比喻、排比的修辞手法,用四个比喻句构成排比,从不同角度写出了“不可捉摸”的声响特点,将无形的声音化为具体的形象,给人以美好的联想;增强语势,使人的感受更加强烈。并且运用以动衬静的写法,更加渲染了半夜里山中的寂静。
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