2025年新编基础训练九年级语文上册人教版第124页答案
1. 《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望得到君王重用的诗句是:______,______。

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闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
2. 面对人生中的困难和挫折,我们要对未来充满信心和希望,就像李白《行路难》(其一)里说的那样:______,______。

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长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
3. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而心情怅惘的诗句是:______,______。

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怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
4. 《水调歌头》(明月几时有)中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:______,______。

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但愿人长久 千里共婵娟
5. 《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:______,______。

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有弟皆分散 无家问死生
6. 《长沙过贾谊宅》中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是:______,______!

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寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
7. 《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是:______,______!

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欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
8. 《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:______,______。

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因思杜陵梦 凫雁满回塘
9. 《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是:______,______。

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鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋
10. 李商隐的《无题》中寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何渲染离情,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:______,______。

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相见时难别亦难 东风无力百花残
11. 古诗文让我们穿越时空,与先贤对话交流,感知他们的思想与情怀。王绩向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘:“相顾无相识,______”;杜甫忧心国事,睹物伤怀:“______,恨别鸟惊心”;杜牧慨叹历史上英雄成名机遇的重要:“东风不与周郎便,______”;李清照慨叹自己生逢乱世,怀才不遇:“我报路长嗟日暮,______”;李贺巧用手法渲染战场紧张气氛和危急形势:“______,甲光向日金鳞开”;晏殊流露对繁华易尽和旧识重来的复杂情感:“无可奈何花落去,______”;孟子以战争论述“人和”的重要性:“______,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”;陶渊明描述自己悠然自在的生活情趣:“______,悠然见南山”。

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长歌怀采薇 感时花溅泪 铜雀春深锁二乔 学诗谩有惊人句 黑云压城城欲摧 似曾相识燕归来 域民不以封疆之界 采菊东篱下
12. 小语准备参加学校的“青春之歌诗文诵读”活动,请帮她温习下面的古诗文。
青春之歌,是一首激昂而坚韧的旋律。它如“______,______”(《卜算子·咏梅》),即便面临困难,青春仍散发独特芬芳。我们怀揣“安得广厦千万间,______”(《茅屋为秋风所破歌》)的宏愿,立志为社会贡献力量。青春如“水击三千里,______”(《北冥有鱼》),勇往直前,无惧挑战。在青春的道路上,我们结识了“______,______”(《送杜少府之任蜀州》)的挚友,共同追求梦想。面对“曲径通幽处,______”(《题破山寺后禅院》)的迷茫,我们坚信,只要坚持,终能奏响属于自己的青春之歌。

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零落成泥碾作尘 只有香如故 大庇天下寒士俱欢颜 抟扶摇而上者九万里 海内存知己 天涯若比邻 禅房花木深