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Ⅲ. 自主学习课本第134~135页关于情态动词 can't/may/might/must的内容,完成以下任务。
任务一:根据事情发生概率的大小,用情态动词完成下列图表。
任务二:根据Adding some colour这篇文章的内容,选用恰当的情态动词完成短文。
In Sunshine Hospital, Leah wanted to paint her painting—a butterfly. So she asked the nurse, "5.
任务一:根据事情发生概率的大小,用情态动词完成下列图表。
任务二:根据Adding some colour这篇文章的内容,选用恰当的情态动词完成短文。
In Sunshine Hospital, Leah wanted to paint her painting—a butterfly. So she asked the nurse, "5.
May
I have a purple crayon?" But the nurse refused her because crayons 6. may
bring viruses and spread diseases. As a result, crayons in the hospital 7. must
be thrown away after being used once. Besides, it was hard for the hospital to afford so many crayons for every child. Then Leah decided to solve the problem with her own pocket money. However, her money was so little that the problem 8. can't
be solved with her own support. But Leah didn't give up. With the help of her family, friends and the whole society, Leah finally made it. In fact, even a little step 9. can
make a big difference.答案
Ⅲ. 任务一:1. can't 2. might 3. may 4. must
任务二:5. May 6. may 7. must 8. can't 9. can
任务二:5. May 6. may 7. must 8. can't 9. can
解析
【分析】
首先我们需要明确这几个情态动词表示可能性的程度：can't表示“不可能”，对应的概率为0；might表示“可能，也许”，可能性相对较低；may同样表示“可能”，可能性比might稍高；must表示“一定，肯定”，对应的概率为100%。
任务一：观察数轴从0到100%，概率逐渐增大，所以对应位置依次填入表示可能性从低到高的情态动词。
任务二：需要结合语境判断每个空的语义：
1. 第5空是Leah向护士请求蜡笔，要用表示委婉请求的情态动词；
2. 第6空是护士说明蜡笔存在携带病毒的可能性；
3. 第7空是医院的规定，必须用完就扔掉蜡笔；
4. 第8空是Leah的钱太少，没办法靠自己解决问题；
5. 第9空是表达一小步能够产生大影响。
【解析】
任务一：
1. 数轴最左端是0，对应“不可能”，用can't；
2. 接下来是可能性较低的情况，用might；
3. 然后是可能性稍高的情况，用may；
4. 数轴最右端是100%，对应“一定”，用must。
任务二：
5. “May I...?”是委婉请求的常用表达，所以填May；
6. 这里表示蜡笔“可能”携带病毒，用may；
7. 医院规定蜡笔用完必须扔掉，用must；
8. 钱太少，靠自己“不能”解决问题，用can't；
9. 表示一小步“能够”有大影响，用can。
【答案】
Ⅲ. 任务一:1. can't 2. might 3. may 4. must
任务二:5. May 6. may 7. must 8. can't 9. can
【知识点】
情态动词表推测、情态动词表请求、情态动词表义务
【点评】
本题考查情态动词can't/may/might/must的不同用法，需要结合语境和它们表示可能性的程度来区分使用，既考查了对情态动词基础用法的掌握，也考查了在实际语境中的运用能力。
【难度系数】
0.6
首先我们需要明确这几个情态动词表示可能性的程度：can't表示“不可能”，对应的概率为0；might表示“可能，也许”，可能性相对较低；may同样表示“可能”，可能性比might稍高；must表示“一定，肯定”，对应的概率为100%。
任务一：观察数轴从0到100%，概率逐渐增大，所以对应位置依次填入表示可能性从低到高的情态动词。
任务二：需要结合语境判断每个空的语义：
1. 第5空是Leah向护士请求蜡笔，要用表示委婉请求的情态动词；
2. 第6空是护士说明蜡笔存在携带病毒的可能性；
3. 第7空是医院的规定，必须用完就扔掉蜡笔；
4. 第8空是Leah的钱太少，没办法靠自己解决问题；
5. 第9空是表达一小步能够产生大影响。
【解析】
任务一：
1. 数轴最左端是0，对应“不可能”，用can't；
2. 接下来是可能性较低的情况，用might；
3. 然后是可能性稍高的情况，用may；
4. 数轴最右端是100%，对应“一定”，用must。
任务二：
5. “May I...?”是委婉请求的常用表达，所以填May；
6. 这里表示蜡笔“可能”携带病毒，用may；
7. 医院规定蜡笔用完必须扔掉，用must；
8. 钱太少，靠自己“不能”解决问题，用can't；
9. 表示一小步“能够”有大影响，用can。
【答案】
Ⅲ. 任务一:1. can't 2. might 3. may 4. must
任务二:5. May 6. may 7. must 8. can't 9. can
【知识点】
情态动词表推测、情态动词表请求、情态动词表义务
【点评】
本题考查情态动词can't/may/might/must的不同用法，需要结合语境和它们表示可能性的程度来区分使用，既考查了对情态动词基础用法的掌握，也考查了在实际语境中的运用能力。
【难度系数】
0.6
