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1. 鸵鸟的奔跑速度为 70 千米 / 时,它 t 小时可以跑( )千米。
答案
70t
解析
根据路程=速度×时间，鸵鸟速度为70千米/时，时间为t小时，所以路程为70×t=70t千米。
2. 一天早晨的温度是 b 摄氏度,中午比早晨高 5 摄氏度,中午的温度是( )摄氏度。
答案
b+5
解析
早晨温度是b摄氏度，中午比早晨高5摄氏度，所以中午温度为b+5摄氏度。
3. 一个正方形的周长是 C 米,它的边长是( )米。
答案
C÷4
解析
正方形周长=边长×4，所以边长=周长÷4，即边长为C÷4
4. 一个长方形的长是 a,宽是 b,它的周长是( ),它的面积是( )。
答案
$2(a + b)$；$ab$
解析
本题可根据长方形周长和面积的计算公式来求解。
长方形的周长计算公式为：周长$=$（长$+$宽）$×2$，已知长方形的长是$a$，宽是$b$，将其代入公式可得周长为$(a + b)×2 = 2(a + b)$。
长方形的面积计算公式为：面积$=$长$×$宽，把长$a$和宽$b$代入公式，可得面积为$a×b = ab$。
长方形的周长计算公式为：周长$=$（长$+$宽）$×2$，已知长方形的长是$a$，宽是$b$，将其代入公式可得周长为$(a + b)×2 = 2(a + b)$。
长方形的面积计算公式为：面积$=$长$×$宽，把长$a$和宽$b$代入公式，可得面积为$a×b = ab$。
5. 四年级的同学订了 a 份《趣味数学报》,五年级订的份数比四年级的 2 倍少 10 份,五年级订了( )份。
答案
2a - 10
解析
四年级订了a份，五年级比四年级的2倍少10份，即2×a - 10 = 2a - 10
6. 小明家这个月用水 6 吨,交水费 c 元,每吨水的价格是( )元。
答案
c÷6
解析
总价÷数量=单价，每吨水价格为 c÷6
7. 一种手机的价格是 c 元,降价后是 899 元,降价( )元。
答案
c - 899（题干问题以填空题形式呈现时，答案直接填c - 899 ）
解析
已知手机原价为c元，降价后的价格是899元，降价的金额等于原价减去降价后的价格，即(c - 899)元。
8. 一本书,小明每天看 m 页,看了 3 天后,还剩下 175 页,这本书一共有( )页。如果 m = 45,那么这本书共有( )页。
答案
3m + 175；310
解析
每天看m页，3天看了3m页，还剩下175页，所以这本书总页数为（3m + 175）页。当m=45时，将m代入可得3×45+175=135+175 = 310（页）。
9. 参加团体操表演的男生有 a 人,比女生少 3 人,参加团体操表演的同学一共( )人。
答案
2a+3
解析
女生人数为 a+3 人，总人数为男生人数加女生人数，即 a + (a+3) = 2a+3 人。
10. 有 5 个连续的自然数,中间的数是 m,这 5 个自然数中最小的数是( ),最大的数是( )。
答案
m-2，m+2
解析
因为5个连续自然数中间的数是m，所以这5个数依次为m-2、m-1、m、m+1、m+2，最小的数是m-2，最大的数是m+2。
11. 一种笔记本单价 a 元,买 9 本这样的笔记本应付( )元；付出 20 元,如果 a = 2,那么,应找回( )元。
答案
$9a$；$2$。
解析
根据“总价＝单价×数量”，用字母表示买9本应付的钱数；求应找回的钱数，把a＝2代入含有字母的式子求出值，再用付的钱数减去应付的钱数即可。
买$9$本应付$9× a=9a$元；
当$a = 2$时，$9a=9×2 = 18$（元），
付$20$元应找回$(20 - 18)=2$元。
买$9$本应付$9× a=9a$元；
当$a = 2$时，$9a=9×2 = 18$（元），
付$20$元应找回$(20 - 18)=2$元。
12. 松树和柏树共有 95 棵,柏树有 95 - x 棵,这里 x 表示( )。
答案
松树的棵数
解析
松树和柏树的总棵数为95棵，柏树棵数用95 - x表示，根据“总棵数 - 松树棵数 = 柏树棵数”，可知x表示松树的棵数。
13. 当 a = 9 时$,a^2 = ( ),2a = ( )。$
答案
$81$；$18$
解析
本题可将$a = 9$分别代入$a^2$与$2a$中进行计算。计算$a^2$时，根据乘方的定义$a^2=a× a$；计算$2a$时，根据乘法的意义$2a = 2× a$。
计算$a^2$的值：当$a = 9$时，$a^2=9×9 = 81$。
计算$2a$的值：当$a = 9$时，$2a=2×9 = 18$。
计算$a^2$的值：当$a = 9$时，$a^2=9×9 = 81$。
计算$2a$的值：当$a = 9$时，$2a=2×9 = 18$。
二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。)
$1. a^2 ＞ 2a ( )$
2. 32 ÷ a 中的 a 可以表示任意数。 ( )
3. a × b × 5 可以记作 5ab。 ( )
4. 5 + a 可以记作 5a。 ( )
5. a - b - c = a - (b - c)。 ( )
6. 如果 4a = 5b(a、b 均不为 0),那么 a ＜ b。 ( )
$1. a^2 ＞ 2a ( )$
2. 32 ÷ a 中的 a 可以表示任意数。 ( )
3. a × b × 5 可以记作 5ab。 ( )
4. 5 + a 可以记作 5a。 ( )
5. a - b - c = a - (b - c)。 ( )
6. 如果 4a = 5b(a、b 均不为 0),那么 a ＜ b。 ( )
答案
×，×，√，×，×，×
解析
1. $a^2 ＞2a$，当$a=1$时，$1^2=1$，$2×1=2$，$1＜2$，所以该说法错误，应画“×”。
2. 在除法运算中，除数不能为0，所以在$32÷ a$中$a$不能为0，不能说$a$可以表示任意数，该说法错误，应画“×”。
3. 根据字母与数字相乘的简写规则，当数字与字母、字母与字母相乘时，乘号可以省略不写或写成“$·$”，并且数字要写在字母前面，所以$a× b×5$可以记作$5ab$，该说法正确，应画“√”。
4. $5a$表示$5× a$，是数字与字母的乘积，而$5 + a$是加法运算，不能记作$5a$，该说法错误，应画“×”。
5. 根据减法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，即$a - b - c = a - (b + c)$，而不是$a - (b - c)$，该说法错误，应画“×”。
6. 已知$4a = 5b(a、b$均不为$0)$，根据等式的性质，$a=\frac{5}{4}b$，$\frac{5}{4}＞1$，所以$a＞ b$，而不是$a＜ b$，该说法错误，应画“×”。
2. 在除法运算中，除数不能为0，所以在$32÷ a$中$a$不能为0，不能说$a$可以表示任意数，该说法错误，应画“×”。
3. 根据字母与数字相乘的简写规则，当数字与字母、字母与字母相乘时，乘号可以省略不写或写成“$·$”，并且数字要写在字母前面，所以$a× b×5$可以记作$5ab$，该说法正确，应画“√”。
4. $5a$表示$5× a$，是数字与字母的乘积，而$5 + a$是加法运算，不能记作$5a$，该说法错误，应画“×”。
5. 根据减法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，即$a - b - c = a - (b + c)$，而不是$a - (b - c)$，该说法错误，应画“×”。
6. 已知$4a = 5b(a、b$均不为$0)$，根据等式的性质，$a=\frac{5}{4}b$，$\frac{5}{4}＞1$，所以$a＞ b$，而不是$a＜ b$，该说法错误，应画“×”。
