2026年作业本浙江教育出版社四年级数学下册人教版第16页答案
(1) $15×12=( ) $)×15$ $△×☆=(
) $)×( ) $)$$\underline{24×(
) $)=35×24}$ $\underline{a×b=( ) $)×(
) $)}$
乘法(
)律

答案

12


35
b
a
交换
(2) $(36×5)×2=36×( )$
$×$
$$)$$25×(4×14)=( )
×
$)×14$
$\underline{(a×b)×c=\_\_\_\_\_\_)}$
乘法( )律

答案

5
2
25
4
a
b
c
结合
2. 根据乘法交换律和乘法结合律填一填。
48×5=(
) )×48 (
) )×60=(
) )×9
(
) )×25=(
) )×12 50×7×4=50×(
) )×7
(18×6)×5=18×(
)
×
)
35×(2×3)=(
)
×
)×3
×(8×4)=(15×
)×4
36×(
)
×6)=(36×
)×6

答案

5
9
60
12
25
4
6
5
35
2
15
8
5
5
3. 请用下图来验证乘法交换律和乘法结合律。

一共有多少个正方形? 一共有多少个正方体?
可以这样算:(
); 可以这样算:(
);
也可以这样算:(
); 也可以这样算:(
);
我发现:(
)。 我发现:(
)。

答案

4×5=20(个)
(4×5)×3=60(个)
5×4=20(个)
4×(5×3)=60(个)
两个数相乘,交换两个
因数的位置,积不变
三个数相乘,先乘前两个数
或者先乘后两个数,积不变

解析

【解析】
1. 计算正方形总数:
方法1:以“行”为单位,每行4个,共5行,列式:$4×5=20$(个);
方法2:以“列”为单位,每列5个,共4列,列式:$5×4=20$(个);
对比两个算式,验证乘法交换律。
2. 计算正方体总数:
方法1:先算一层正方体数量$4×3$,再乘层数5,列式:$(4×3)×5=60$(个);
方法2:先算一列正方体数量$5×3$,再乘列数4,列式:$4×(5×3)=60$(个);
对比两个算式,验证乘法结合律。
【答案】
$4×5=20$(个);$(4×3)×5=60$(个);
$5×4=20$(个);$4×(5×3)=60$(个);
两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变;三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变。
【知识点】
乘法交换律、乘法结合律
【点评】
借助图形直观验证乘法运算律,渗透数形结合思想,加深对运算律的理解。
【难度系数】
0.7