提升 2. Lily 正在请教 Coach Tan 如何打乒乓球。选择方框中的内容写在横线上，将对话补充完整。（有一个多余的选项）

2. (1) get a ping-pong ball (2) make a plan (3) practise three times a week (4) take breaks (5) have fun

【解析】
这是一段关于学习乒乓球的情景对话，需结合语境选择合适的短语补全：
(1) 要打乒乓球首先需要乒乓球和球拍，所以选get a ping-pong ball；
(2) 在尝试之后，接下来应该制定计划开始练习，故填make a plan；
(3) 这里是说练习的频率，所以选practise three times a week；
(4) 后文提到“take a break every 30 minutes”，所以此处是说要经常休息，填take breaks；
(5) 最后教练建议和朋友一起玩要享受乐趣，所以填have fun。其中get a basketball是多余选项。
【答案】
(1) get a ping-pong ball
(2) make a plan
(3) practise three times a week
(4) take breaks
(5) have fun
【知识点】
情景对话、动词短语运用
【点评】
本题考查在情景对话语境中对动词短语的运用，需要结合上下文语境理解句意，选择符合逻辑的短语，同时要区分不同短语的含义和适用场景。
【难度系数】
0.8

提升 1. 同学们正在介绍他们在运动俱乐部的训练情况。听介绍，填写表格，把所缺的信息写在横线上。(用阿拉伯数字形式填写数字信息)

（续表）

1. (1) month (2) 30 (3) Swimming (4) 50 (5) Basketball (6) twice

【解析】
本题为听力信息填空题，需根据听力内容提取Jack在足球俱乐部的训练频率和休息时间的对应信息，完成表格填写。
【答案】
(1) month
(2) 30
【知识点】
听力细节提取、日常活动词汇、数字信息记录
【点评】
本题考查学生对听力材料中时间、频率类细节信息的捕捉能力，要求学生熟悉相关英文词汇，准确提取关键信息。
【难度系数】
0.7