2026年新课程能力培养八年级数学下册人教版第97页答案
【知识点】
○函数的三种表示方法:
解析法
列表法
图象法
.

答案

[知识点] 解析法 列表法 图象法

解析

【解析】
函数的三种表示方法是解析法、列表法和图象法。
【答案】
解析法、列表法、图象法
【知识点】
函数表示方法
【点评】
本题考查函数表示方法的基础知识。
【难度系数】
0.9
为了测定某种型号小型载客汽车的刹车性能(车速不超过$140\ \mathrm{km/h}$),测试员对这种型号的汽车进行了测试,测得的数据如下表.下面说法中,错误的是(
C
)


A.刹车时车速$v$是自变量,刹车距离$s$是函数
B.随着刹车时车速$v$的增大,刹车距离$s$也随之增大
C.当刹车时车速是$100\ \mathrm{km/h}$时,刹车距离是$20\ \mathrm{m}$
D.刹车距离$s$与刹车时车速$v$之间的关系式是$s = 0.25v$

答案

C

解析

【解析】
- 选项A:
刹车时车速$v$的变化会引起刹车距离$s$的变化,所以刹车时车速$v$是自变量,刹车距离$s$是函数,该选项正确。
- 选项B:
观察表格数据,随着刹车时车速$v$的增大,刹车距离$s$也随之增大,该选项正确。
- 选项C:
当刹车时车速是$100\ \mathrm{km/h}$时,根据$s = 0.25v$,可得$s=0.25×100 = 25\ \mathrm{m}≠20\ \mathrm{m}$,该选项错误。
- 选项D:
当$v = 10$时,$s = 2.5$,$2.5÷10 = 0.25$;当$v = 20$时,$s = 5$,$5÷20 = 0.25$;当$v = 30$时,$s = 7.5$,$7.5÷30 = 0.25$,所以刹车距离$s$与刹车时车速$v$之间的关系式是$s = 0.25v$,该选项正确。
综上,答案是C选项。
【答案】
C
【知识点】
函数的概念、变量与常量、函数关系式
【点评】
本题通过表格数据考查函数相关知识,需要根据表格数据判断各选项的正确性。
【难度系数】
0.6
【例】
6月13日,某港口的潮水高度$y\ \mathrm{cm}$和时间$x$时的部分数据及函数图象如下:

(1)数学活动:
①根据表中数据,通过描点、连线(光滑曲线)的方式补全该函数的图象.
②观察函数图象,当$x = 4$时,$y$的值为多少?当$y$的值最大时,$x$的值为多少?
(2)数学思考:请结合函数图象,写出该函数的两条性质或结论.
(3)数学应用:根据研究,当潮水高度超过$260\ \mathrm{cm}$时,货轮能够安全进出该港口.请问当天什么时间段适合货轮进出此港口.

【点拨】
(1)①先描点,然后画出函数图象;②利用数形结合思想分析求解.(2)结合函数图象增减性及最值进行分析说明.(3)结合函数图象确定关键点,从而求得取值范围.

答案


[例]解:(1)①图象如图所示。
81012141618202224x时例题答图
②通过观察函数图象,当$x = 4$时,$y = 200$,当$y$值最大时,$x = 21$。
(2)该函数的两条性质如下(答案不唯一):
①当$2≤ x≤ 7$时,$y$随$x$的增大而增大;
②当$x = 14$时,$y$有最小值为$80$。
(3)由图象,当$y = 260$时,$x = 5$或$x = 10$或$x = 18$或$x = 23$,$\therefore$当$5< x< 10$或$18< x< 23$时,$y> 260$,即当$5< x< 10$或$18< x< 23$时,货轮进出此港口。

解析

【解析】
(1)①根据表中数据,通过描点、连线(光滑曲线)的方式补全该函数的图象。
②通过观察函数图象,当$x = 4$时,$y = 200$,当$y$值最大时,$x = 21$。
(2)该函数的两条性质如下(答案不唯一):
①当$2≤ x≤ 7$时,$y$随$x$的增大而增大;
②当$x = 14$时,$y$有最小值为$80$。
(3)由图象,当$y = 260$时,$x = 5$或$x = 10$或$x = 18$或$x = 23$,$\therefore$当$5<x<10$或$18<x<23$时,$y>260$,即当$5<x<10$或$18<x<23$时,货轮进出此港口。
【答案】
(1)①图象如解析;②当$x = 4$时,$y = 200$,当$y$值最大时,$x = 21$。
(2)①当$2≤ x≤ 7$时,$y$随$x$的增大而增大;②当$x = 14$时,$y$有最小值为$80$(答案不唯一)。
(3)当$5<x<10$或$18<x<23$时,货轮进出此港口。
【知识点】
函数图象、函数性质、数形结合
【点评】
本题通过对港口潮水高度与时间函数关系的研究,考查了函数图象的绘制、函数性质的分析以及函数的实际应用,综合性较强。
【难度系数】
0.6