(二)愚公移山赋(节选)
丘鸿渐
山神操蛇闻之,乃壮其功,深其计。将惧不已,先谒于帝。命夸娥二子,发神威,振猛厉。始将怒目决眦,终欲飙举电逝。遂乃斡(wò)砀(dàng)莽,抉崔嵬(cuī wéi)①。下拔乎三泉,上冲乎九垓②。突兀云动,磅礴天回。遽投雍朔,而不复来。世人始知愚公之远大,未可测已;夸娥之神力,何其壮哉。傥若不收遗男之助,荷从智叟之辨,则居当困蒙,往必遇蹇(jiǎn)③,终为丈夫之浅。今者移山之功既已成,河冀之地又以平,则愚公之道行。
【注释】①崔嵬:高峻的物体(多指山)。②九垓:九层,指九重天。③蹇:困苦,不顺利。
8. 解释下列加点的词。
(1)山神
(3)世人
9. 《古汉语常用字字典》中对“
A. 精神恍惚的样子 B. 又写作“倘”,假如 C. 倜傥,洒脱,不拘束
10. 文中写夸娥氏二子“发神威”移山成功,却又评价移山是“愚公之道行”,这样的写法是否矛盾?
11. 本文对愚公的行为直接发表看法,阐述个人的思考。相较于《愚公移山》用故事说理,你更喜欢哪一种说理方法?简要阐述理由。
丘鸿渐
山神操蛇闻之,乃壮其功,深其计。将惧不已,先谒于帝。命夸娥二子,发神威,振猛厉。始将怒目决眦,终欲飙举电逝。遂乃斡(wò)砀(dàng)莽,抉崔嵬(cuī wéi)①。下拔乎三泉,上冲乎九垓②。突兀云动,磅礴天回。遽投雍朔,而不复来。世人始知愚公之远大,未可测已;夸娥之神力,何其壮哉。傥若不收遗男之助,荷从智叟之辨,则居当困蒙,往必遇蹇(jiǎn)③,终为丈夫之浅。今者移山之功既已成,河冀之地又以平,则愚公之道行。
【注释】①崔嵬:高峻的物体(多指山)。②九垓:九层,指九重天。③蹇:困苦,不顺利。
8. 解释下列加点的词。
(1)山神
操
蛇闻之(抓、拿
) (2)将惧不
已(停止
)(3)世人
始
知愚公之远大(才
) (4)移山之功既
已成(已经
)9. 《古汉语常用字字典》中对“
傥
”有三种不同的解释,请根据上下文选择正确的一项:傥若不收遗男之助(B
)A. 精神恍惚的样子 B. 又写作“倘”,假如 C. 倜傥,洒脱,不拘束
10. 文中写夸娥氏二子“发神威”移山成功,却又评价移山是“愚公之道行”,这样的写法是否矛盾?
不矛盾。夸娥氏二子发神威移山成功,赋予了故事以神话的色彩,这正是天神被愚公的精神感动的结果,突出了愚公不畏艰险、迎难而上、持之以恒的精神,所以认为移山是“愚公之道行”。
11. 本文对愚公的行为直接发表看法,阐述个人的思考。相较于《愚公移山》用故事说理,你更喜欢哪一种说理方法?简要阐述理由。
示例一:《愚公移山》作为寓言,在故事中寄寓深长的道理。愚公决定移山后遭到家人的质疑、反对,举全家之力却被智叟嘲笑,曲折的叙述鲜明塑造了愚公勇敢无畏、信念坚定的形象,我在潜移默化中深刻理解了愚公精神,这种含蓄的方式更能引发我的思考与共鸣。 示例二:《愚公移山赋》站在旁观者角度直接评价“愚公之远大,未可测已”“夸娥之神力,何其壮哉”,肯定了愚公志向远大、无畏坚定的品质。又直接批判智叟是“丈夫之浅”,鲜明的立场、清晰的思路帮助我快速了解作者的观点,更直接地与作者进行思想对话。
答案
8.
(1)抓、拿
(2)停止
(3)才
(4)已经 9.B 10.不矛盾。夸娥氏二子发神威移山成功,赋予了故事以神话的色彩,这正是天神被愚公的精神感动的结果,突出了愚公不畏艰险、迎难而上、持之以恒的精神,所以认为移山是“愚公之道行”。 11.示例一:《愚公移山》作为寓言,在故事中寄寓深长的道理。愚公决定移山后遭到家人的质疑、反对,举全家之力却被智叟嘲笑,曲折的叙述鲜明塑造了愚公勇敢无畏、信念坚定的形象,我在潜移默化中深刻理解了愚公精神,这种含蓄的方式更能引发我的思考与共鸣。 示例二:《愚公移山赋》站在旁观者角度直接评价“愚公之远大,未可测已”“夸娥之神力,何其壮哉”,肯定了愚公志向远大、无畏坚定的品质。又直接批判智叟是“丈夫之浅”,鲜明的立场、清晰的思路帮助我快速了解作者的观点,更直接地与作者进行思想对话。
(1)抓、拿
(2)停止
(3)才
(4)已经 9.B 10.不矛盾。夸娥氏二子发神威移山成功,赋予了故事以神话的色彩,这正是天神被愚公的精神感动的结果,突出了愚公不畏艰险、迎难而上、持之以恒的精神,所以认为移山是“愚公之道行”。 11.示例一:《愚公移山》作为寓言,在故事中寄寓深长的道理。愚公决定移山后遭到家人的质疑、反对,举全家之力却被智叟嘲笑,曲折的叙述鲜明塑造了愚公勇敢无畏、信念坚定的形象,我在潜移默化中深刻理解了愚公精神,这种含蓄的方式更能引发我的思考与共鸣。 示例二:《愚公移山赋》站在旁观者角度直接评价“愚公之远大,未可测已”“夸娥之神力,何其壮哉”,肯定了愚公志向远大、无畏坚定的品质。又直接批判智叟是“丈夫之浅”,鲜明的立场、清晰的思路帮助我快速了解作者的观点,更直接地与作者进行思想对话。
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