4. 本文语言深入浅出,在说明过程中适当穿插了一些形象性的描述,使读者既能“明了其理”,又能“想见其实”。请结合下面的语句进行赏析。
(1)也许你已经想过有趣的问题:“月亮生在何时?来自何方?”
(2)因为受其他天体引力的影响,月球的运动轨道发生变化,闯入了地球的引力范围,被地球俘获,成为一颗卫星。
(1)也许你已经想过有趣的问题:“月亮生在何时?来自何方?”
(2)因为受其他天体引力的影响,月球的运动轨道发生变化,闯入了地球的引力范围,被地球俘获,成为一颗卫星。
答案
4.(1)以提问的形式“月亮生在何时?来自何方?”引出
月球起源这一科学问题,就像日常交流中引发读者
思考,语言通俗易懂,自然亲切,让读者容易产生共
鸣,从而对文章内容产生兴趣。
(2)“闯入”一词赋予月球一种动态感,仿佛它是主动
进入地球引力范围的;“俘获”把地球对月球的引力
作用形象地展现出来,就像捕获猎物一样,让读者能
直观地想象月球被地球引力吸引成为卫星的过程,
使抽象的科学理论变得生动具体。
月球起源这一科学问题,就像日常交流中引发读者
思考,语言通俗易懂,自然亲切,让读者容易产生共
鸣,从而对文章内容产生兴趣。
(2)“闯入”一词赋予月球一种动态感,仿佛它是主动
进入地球引力范围的;“俘获”把地球对月球的引力
作用形象地展现出来,就像捕获猎物一样,让读者能
直观地想象月球被地球引力吸引成为卫星的过程,
使抽象的科学理论变得生动具体。
四季星空为何不同?
胡方浩
①神秘的星空,静谧深邃又复杂多变——这其中,有“星随平野阔,月涌大江流”的雄浑开阔,亦有“醉后不知天在水,满船清梦压星河”的柔美沉醉,还有“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”的情思期盼……
②看似“静止”的星空,为何如此“多变”?事实上,虽说看上去“繁星满天”,但我们能看到在夜空中闪耀的,绝大多数是恒星,少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现,这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”,直至黎明时分,它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍摄,还可以描绘出星星运行的轨迹。
③群星之所以看起来东升西落,是由于地球自西向东的自转。除了自转,地球还在围绕着太阳进行公转,一年要走过约 9.4 亿公里的路程。这么长路程的跋涉,这样的时间流动,就好比从赤道前往两极,一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。
④其实,夜空中的星星是否能被看到,取决于两个因素:一是星星本身的亮度,亮度较暗的星星,即便离得近,也看不到;二是星星离地球有多远,离地球越远,越难被看到。因此,地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢?除了要看当天气象方面的因素,最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。
⑤我们所处的银河系,就像是一个巨大的“星盘”,太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上,一起围绕着银河系的中心运动,太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳,当太阳在天空中时,阳光会“遮盖”住其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转,每天晚上出现在天空中的星星略有差别,公转会导致地球上四季的变化,与星空变化相对应,便产生了四季星空的不同。
⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”,还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使远在距地球 254 万光年之外,在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多,有显著的“地标”——“冬季大三角”,以及辨识度很高的猎户座,因此冬季也是观赏星空的好时机。
⑦天空中除了众多亮星,还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点,便是璀璨的银河高挂天空,银河系的“银心”正位于人马座方向,人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空,正是“群星闪耀时”。
⑧四季星空,各美其美——你更喜欢哪一种?
(选自 2023 年 9 月 7 日《人民日报》,有删改)
1. 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(
A. 我们看到的满天繁星,大部分是太阳系中的行星。
B. 夜空中的星星亮度越高,离太阳的距离越近,越容易被我们看到。
C. 地球上四季的变化,和我们看到的四季星空的不同,都是地球围绕太阳公转所致。
D. 夏季的星空,璀璨的银河与仙女星座交相辉映,形成独特的群星闪耀景象。
2. 本文在准确说明事理的同时运用了一些形象的语言,使事理说明生动。请分别结合第①段、第③段的画线句进行赏析。
3. 文章标题有什么作用?
4. 分析文章的行文思路。
胡方浩
①神秘的星空,静谧深邃又复杂多变——这其中,有“星随平野阔,月涌大江流”的雄浑开阔,亦有“醉后不知天在水,满船清梦压星河”的柔美沉醉,还有“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”的情思期盼……
②看似“静止”的星空,为何如此“多变”?事实上,虽说看上去“繁星满天”,但我们能看到在夜空中闪耀的,绝大多数是恒星,少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现,这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”,直至黎明时分,它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍摄,还可以描绘出星星运行的轨迹。
③群星之所以看起来东升西落,是由于地球自西向东的自转。除了自转,地球还在围绕着太阳进行公转,一年要走过约 9.4 亿公里的路程。这么长路程的跋涉,这样的时间流动,就好比从赤道前往两极,一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。
④其实,夜空中的星星是否能被看到,取决于两个因素:一是星星本身的亮度,亮度较暗的星星,即便离得近,也看不到;二是星星离地球有多远,离地球越远,越难被看到。因此,地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢?除了要看当天气象方面的因素,最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。
⑤我们所处的银河系,就像是一个巨大的“星盘”,太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上,一起围绕着银河系的中心运动,太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳,当太阳在天空中时,阳光会“遮盖”住其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转,每天晚上出现在天空中的星星略有差别,公转会导致地球上四季的变化,与星空变化相对应,便产生了四季星空的不同。
⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”,还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使远在距地球 254 万光年之外,在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多,有显著的“地标”——“冬季大三角”,以及辨识度很高的猎户座,因此冬季也是观赏星空的好时机。
⑦天空中除了众多亮星,还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点,便是璀璨的银河高挂天空,银河系的“银心”正位于人马座方向,人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空,正是“群星闪耀时”。
⑧四季星空,各美其美——你更喜欢哪一种?
(选自 2023 年 9 月 7 日《人民日报》,有删改)
1. 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(
C
)A. 我们看到的满天繁星,大部分是太阳系中的行星。
B. 夜空中的星星亮度越高,离太阳的距离越近,越容易被我们看到。
C. 地球上四季的变化,和我们看到的四季星空的不同,都是地球围绕太阳公转所致。
D. 夏季的星空,璀璨的银河与仙女星座交相辉映,形成独特的群星闪耀景象。
2. 本文在准确说明事理的同时运用了一些形象的语言,使事理说明生动。请分别结合第①段、第③段的画线句进行赏析。
3. 文章标题有什么作用?
4. 分析文章的行文思路。
答案
1.C
2.第①段画线句:以排比句援引古诗词名句,用“雄浑
开阔”“柔美沉醉”“情思期盼”等文学化表述,勾勒出
星空在不同情境下的独特美感,增强了文章的文学
韵味,让读者更直观地感受星空之美。
第③段画线句:运用打比方的说明方法,把地球公转
过程中看到的星空变化比作从赤道前往两极路上看
到的风景变化,“跋涉”一词赋予地球公转以人的行
为特点,生动形象地说明了地球公转导致四季星空
不同的原因,使抽象的科学原理变得通俗易懂,体现
了说明语言的生动性。
3.“四季星空为何不同?”以疑问句的形式,明确交代了
说明对象,同时引发读者的思考,激发读者探究四季
星空不同的原因的兴趣。
4.本文开篇通过古诗词展现星空的多变,引出说明对
象。接着依次介绍群星东升西落及星星能否被看到
的因素、四季星空不同的原因、四季星空各自的特
点。最后发问,既承接前文对四季星空的介绍,又与
开篇呼应,整体构思严密。
2.第①段画线句:以排比句援引古诗词名句,用“雄浑
开阔”“柔美沉醉”“情思期盼”等文学化表述,勾勒出
星空在不同情境下的独特美感,增强了文章的文学
韵味,让读者更直观地感受星空之美。
第③段画线句:运用打比方的说明方法,把地球公转
过程中看到的星空变化比作从赤道前往两极路上看
到的风景变化,“跋涉”一词赋予地球公转以人的行
为特点,生动形象地说明了地球公转导致四季星空
不同的原因,使抽象的科学原理变得通俗易懂,体现
了说明语言的生动性。
3.“四季星空为何不同?”以疑问句的形式,明确交代了
说明对象,同时引发读者的思考,激发读者探究四季
星空不同的原因的兴趣。
4.本文开篇通过古诗词展现星空的多变,引出说明对
象。接着依次介绍群星东升西落及星星能否被看到
的因素、四季星空不同的原因、四季星空各自的特
点。最后发问,既承接前文对四季星空的介绍,又与
开篇呼应,整体构思严密。
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