1. 给下列加点字注音。
嘉
教学相
修
嘉
肴
() 自强
()教学相
长
() 兑
命()学
学
半() 与
能()修
睦
() 男有分
()矜
() 货恶
()答案
yáo;qiǎng;zhǎng;yuè;xiào;jǔ;mù;fèn;guān;wù
解析
本题主要考查对文言文字音的掌握情况,需要根据词语含义判断字音。
“嘉肴”中“肴”读“yáo”,指鱼肉等荤菜。
“自强”中“强”读“qiǎng”,意为勉励。
“教学相长”中“长”读“zhǎng”,表示增长。
“兑命”中“兑”同“说”,读“yuè”,指殷商时期的贤相傅说。
“学学半”中第一个“学”读“xiào”,同“敩”,教导。
“选贤与能”中“与”读“jǔ”,同“举”,推举。
“修睦”中“睦”读“mù”,意为和睦。
“男有分”中“分”读“fèn”,指职分,职守。
“矜”读“guān”,同“鳏”,指老而无妻。
“货恶”中“恶”读“wù”,意为憎恶。
“嘉肴”中“肴”读“yáo”,指鱼肉等荤菜。
“自强”中“强”读“qiǎng”,意为勉励。
“教学相长”中“长”读“zhǎng”,表示增长。
“兑命”中“兑”同“说”,读“yuè”,指殷商时期的贤相傅说。
“学学半”中第一个“学”读“xiào”,同“敩”,教导。
“选贤与能”中“与”读“jǔ”,同“举”,推举。
“修睦”中“睦”读“mù”,意为和睦。
“男有分”中“分”读“fèn”,指职分,职守。
“矜”读“guān”,同“鳏”,指老而无妻。
“货恶”中“恶”读“wù”,意为憎恶。
2. 解释下列加点的词。
(1)
(2)不知其
(3)虽有
(4)教然后知
(5)然后能自
(6)
(7)
(8)
(9)不独
(10)使
(1)
虽
有嘉肴()(2)不知其
旨
也()(3)虽有
至
道
()(4)教然后知
困
()(5)然后能自
反
也()(6)
教
学
相长()(7)
学
学
半()(8)
大
道
之行也()(9)不独
亲
其亲
()()(10)使
老
有所终()答案
(1)即使
(2)味美
(3)最好的道理
(4)困惑
(5)反思
(6)教与学
(7)同“敩”,教导
(8)指儒家推崇的上古时代的政治制度
(9)以……为亲;父母
(10)老年人
(2)味美
(3)最好的道理
(4)困惑
(5)反思
(6)教与学
(7)同“敩”,教导
(8)指儒家推崇的上古时代的政治制度
(9)以……为亲;父母
(10)老年人
解析
(1)句意:即使有美味的食物。虽:即使。
(2)句意:就不知道它的味美。旨:味美。
(3)句意:即使有最好的道理。至道:最好的道理。
(4)句意:教人之后才知道自己的困惑。困:困惑。
(5)句意:这样之后能够自我反思。反:反思。
(6)句意:教与学是相互促进的。教学:教与学。
(7)句意:教别人,占自己学习的一半。学:同“敩”,教导。
(8)句意:在大道施行的时候。大道:指儒家推崇的上古时代的政治制度。
(9)句意:不只是敬爱自己的父母。第一个亲:以……为亲,第二个亲:父母。
(10)句意:要使老年人能终其天年。老:老年人。
(2)句意:就不知道它的味美。旨:味美。
(3)句意:即使有最好的道理。至道:最好的道理。
(4)句意:教人之后才知道自己的困惑。困:困惑。
(5)句意:这样之后能够自我反思。反:反思。
(6)句意:教与学是相互促进的。教学:教与学。
(7)句意:教别人,占自己学习的一半。学:同“敩”,教导。
(8)句意:在大道施行的时候。大道:指儒家推崇的上古时代的政治制度。
(9)句意:不只是敬爱自己的父母。第一个亲:以……为亲,第二个亲:父母。
(10)句意:要使老年人能终其天年。老:老年人。
3. 下列句子中加点字不是通假字的一项是()
A.
B. 然后能自
C. 选贤
D.
A.
学
学
半B. 然后能自
反
也C. 选贤
与
能D.
矜
、寡、孤、独、废疾者答案
B
解析
本题可依据通假字的定义,对各选项中加点的字进行分析判断。通假字是指音同或音近的字互相通用或假借的现象。
选项A:“学学半”中前面的“学”通“敩”(xiào),意思是教导。
选项B:“反”在这里不是通假字,是反省、反思的意思。
选项C:“选贤与能”中“与”通“举”,推举,选举。
选项D:“矜、寡、孤、独、废疾者”中“矜”通“鳏”,指老而无妻的人。
选项A:“学学半”中前面的“学”通“敩”(xiào),意思是教导。
选项B:“反”在这里不是通假字,是反省、反思的意思。
选项C:“选贤与能”中“与”通“举”,推举,选举。
选项D:“矜、寡、孤、独、废疾者”中“矜”通“鳏”,指老而无妻的人。
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