二、【探索·人文】非遗工艺与文化艺术展。(24 分)
1. 福建金漆木雕是当地独特的非物质文化遗产,有“有图必有意,有意必有寓”的特色。理解并补全下面的木雕的寓意,补全介绍卡。(3 分)

1. 福建金漆木雕是当地独特的非物质文化遗产,有“有图必有意,有意必有寓”的特色。理解并补全下面的木雕的寓意,补全介绍卡。(3 分)
答案
1. 福气 福寿双全 独占鳌头
解析 结合传统文化中谐音、象征的表意习惯,“蝠”谐音“福”,仙鹤象征长寿,合在一起寓意“福寿双全”;魁星踩鳌鱼是“独占鳌头”的经典意象,据此推导寓意。
解析 结合传统文化中谐音、象征的表意习惯,“蝠”谐音“福”,仙鹤象征长寿,合在一起寓意“福寿双全”;魁星踩鳌鱼是“独占鳌头”的经典意象,据此推导寓意。
2. 非遗展区围绕“当代非遗传承,技术是桥梁还是阻碍?”展开了一场辩论会。(10 分)
(1)参与辩论活动时,以下做法不正确的是哪一项?(
A. 我方陈述时要充分利用时间,清晰表达自己的观点。
B. 对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。
C. 自由辩论时,语速要快,情绪要激昂,在气势上压倒对方。
D. 自由辩论时,要进一步强调我方观点,并针对对方观点进行直接有效的反驳。
(2)听到正方“技术进步能加速非遗的传承,让非遗更快地深入大众心中”的发言后,反方辩手进行反驳。以下不能起到有效反驳的是哪一项?(
A. “碎片化”的传播方式,并不能传达非遗的内核,反而消解了非遗的深度。
B. 真正的传承必须是原汁原味的,技术的介入只会影响传统文化的传承。
C. 技术用视频、VR 等代替体验,会削弱人们亲自学习与实践非遗的动力。
D. 滤镜、声音特效等技术会过度美化甚至扭曲非遗的真实面貌。
(3)读下面“辩论赛输了”的感受,想象赢比赛之后又会怎样。写一写。(4 分)
辩论赛输了:路旁花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,也像是在嘲笑我。
辩论赛赢了:
(1)参与辩论活动时,以下做法不正确的是哪一项?(
C
)(3 分)A. 我方陈述时要充分利用时间,清晰表达自己的观点。
B. 对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。
C. 自由辩论时,语速要快,情绪要激昂,在气势上压倒对方。
D. 自由辩论时,要进一步强调我方观点,并针对对方观点进行直接有效的反驳。
(2)听到正方“技术进步能加速非遗的传承,让非遗更快地深入大众心中”的发言后,反方辩手进行反驳。以下不能起到有效反驳的是哪一项?(
B
)(3 分)A. “碎片化”的传播方式,并不能传达非遗的内核,反而消解了非遗的深度。
B. 真正的传承必须是原汁原味的,技术的介入只会影响传统文化的传承。
C. 技术用视频、VR 等代替体验,会削弱人们亲自学习与实践非遗的动力。
D. 滤镜、声音特效等技术会过度美化甚至扭曲非遗的真实面貌。
(3)读下面“辩论赛输了”的感受,想象赢比赛之后又会怎样。写一写。(4 分)
辩论赛输了:路旁花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,也像是在嘲笑我。
辩论赛赢了:
示例:路旁的花儿扬起笑脸,欢快地向我点头;树上的小鸟叽叽喳喳,像是在为我唱响凯歌。
答案
2. (1)C
解析 辩论应注重逻辑清晰、观点明确,而非单纯靠语速快、情绪激昂对对方进行气势上的压倒,C 项做法不正确;A、B、D 项均为辩论的合理做法。
(2)B
解析 正方强调技术能让非遗加速传承、深入大众,反方需指出技术的弊端。B 项“技术的介入只会影响传统文化的传承”表述过于绝对,非遗传承可借助技术创新形式,只是应当注意对技术的合理应用,因此此项不能有效反驳;A、C、D 项分别从传播碎片化、削弱实践动力、扭曲真实面貌等角度反驳,逻辑成立。
(3)示例:路旁的花儿扬起笑脸,欢快地向我点头;树上的小鸟叽叽喳喳,像是在为我唱响凯歌。
解析 模仿原句的环境描写手法,用花儿、小鸟的欢快状态烘托赢比赛后的喜悦心情,组织语言准确作答即可。
解析 辩论应注重逻辑清晰、观点明确,而非单纯靠语速快、情绪激昂对对方进行气势上的压倒,C 项做法不正确;A、B、D 项均为辩论的合理做法。
(2)B
解析 正方强调技术能让非遗加速传承、深入大众,反方需指出技术的弊端。B 项“技术的介入只会影响传统文化的传承”表述过于绝对,非遗传承可借助技术创新形式,只是应当注意对技术的合理应用,因此此项不能有效反驳;A、C、D 项分别从传播碎片化、削弱实践动力、扭曲真实面貌等角度反驳,逻辑成立。
(3)示例:路旁的花儿扬起笑脸,欢快地向我点头;树上的小鸟叽叽喳喳,像是在为我唱响凯歌。
解析 模仿原句的环境描写手法,用花儿、小鸟的欢快状态烘托赢比赛后的喜悦心情,组织语言准确作答即可。
3. 同学们发现了不同领域的探索者们的相似之处。结合所学知识补全下面的内容。(4 分)

答案
3. 示例:关心身边的生命,在旅途中逐渐懂得为他人着想 勇敢(友爱)
解析 根据所学知识和题中的提示,分析尼尔斯的成长轨迹,尼尔斯调皮顽劣,但是也会体贴父母,随着骑鹅冒险也逐渐学会关心小动物,这体现了他的“体贴”;结合汤姆·索亚的历险经历,提炼其“勇敢仗义、友爱”的品质,完成对应填空。
解析 根据所学知识和题中的提示,分析尼尔斯的成长轨迹,尼尔斯调皮顽劣,但是也会体贴父母,随着骑鹅冒险也逐渐学会关心小动物,这体现了他的“体贴”;结合汤姆·索亚的历险经历,提炼其“勇敢仗义、友爱”的品质,完成对应填空。
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