任务二 体会思想感情
延安是中国革命的圣地，当诗人阔别延安十年，再次回到延安看到那熟悉的山山水水和热情的乡亲们时，会是什么样的一种心情呢？请有感情地朗读诗歌，完成以下活动。
活动：朗读诗歌，说说诗人是按照什么线索来抒发自己的情感的。

诗人以回延安的过程为线索，抒发了对延安的热爱、感激和眷恋之情。具体线索为：回延安（激动喜悦）→忆延安（深情思念）→话延安（亲切热烈）→看延安（欣喜赞美）→祝延安（美好祝愿）。

任务三 分析写作手法
《回延安》是一首采用陕北民歌信天游的形式写成的激情澎湃的诗篇，全诗多用白描、比兴等表现手法，抓取生活中的典型细节托物抒情，表达了诗人对延安人民的深厚感情，让我们一起来分析其写作手法。
活动 1：“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”这一小节运用了什么表现手法？有何作用？

活动 2：这首诗歌无论是形式的运用、景物的描写还是遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，请结合诗歌内容简要分析。

活动1：表现手法：比兴。作用：以羊羔吃奶比喻自己对延安母亲的眷恋，以小米饭象征延安对自己的养育之恩，生动形象地表达了诗人对延安人民的深厚感情和感恩之情。
活动2：①形式上，采用陕北民歌“信天游”的形式，两句一节，节内押韵，节奏自由，具有浓郁的地方民歌特色。②景物描写上，选取“宝塔山”“延河”“窑洞”等延安特有的景物，带有鲜明的地方色彩。③遣词造句上，使用“几回回”“树根根”“羊羔羔”等陕北方言词汇，语言质朴自然，充满地方气息。

任务四 品味语言艺术
诗人用生动而具体可感的语言把景和人带到读者眼前，让我们能够真切地感受到那种亲切浓烈的感情如同泉水般喷涌而出。下面我们再读诗歌，品味其语言艺术。
活动：请按要求赏析下列句子。
（1）心口呀这么厉害地跳，灰尘呀我眼睛挡住了……（从词语运用角度赏析）

（2）千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！（从修辞角度赏析）

（1）
“莫”表示祈使，连用两个“莫”强烈表达了诗人重回延安不可抑制的激动情怀以及对延安的深切眷恋。
（2）
运用夸张的修辞手法，用“千声万声”夸张地表达出诗人对延安思念之深、呼唤之声之切。把延安比作母亲，生动形象地表达出诗人与延安的亲密关系。