一、专项阅读。
泥人张
(2025·连云港灌云县期末改编)
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这时，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子前的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”
一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷……海张五非常跋扈，他隔着窗子，一眼瞅见了泥人张。于是他朝着正喝酒的泥人张，提高嗓门说道：“在哪儿捏？在袖子里捏……”
泥人张头都没回，右手依然杯饮酒，眼睛也只着桌上的酒菜，左手从鞋底下一块泥巴，几个手指飞快，比变戏法的手还灵巧。随后手一停，把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人捏得真绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般：瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。
海张五隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱？贱卖都没人要！”
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着“贱卖海张五”。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
(有删改)
1. 请将下列动词填入文中的横线处。
瞅 端 捏弄 抠
2. 泥人张反击海张五的方式是()
A. 当面痛骂 B. 捏其丑态公开“贱卖” C. 向官府告状 D. 用泥巴砸他的脸
3. 语文要素 文中画“——”的句子运用了什么描写方法，反映了海张五怎样的特点？

4. 阅读全文，说说作者是怎样写出泥人张的技艺高超的。

1. 端 瞅 抠 捏弄 2. B 3. 运用了外貌和动作描写，反映了海张五嚣张、狂傲的性格特点。 4. ①通过海张五最初嘲笑泥人张，到被迫高价收购泥人的情节发展，从侧面反映出泥人张的技艺高超；②通过对泥人张捏泥人时右手端杯饮酒，左手捏泥巴，“比变戏法的手还灵巧”的动作描写，从正面体现泥人张的技艺高超。

【解析】
1. 根据语境与动词的搭配习惯：“端杯饮酒”是合理的动作组合；“瞅着桌上的酒菜”契合眼睛观察的动作；“从鞋底抠下泥巴”准确体现从鞋底取泥的动作；“手指飞快捏弄”对应捏泥人的操作，故依次填入端、瞅、抠、捏弄。
2. 梳理文本内容可知，泥人张未采取当面痛骂、告状、砸脸的方式，而是捏出海张五的丑态，批量生产后公开“贱卖”，最终迫使海张五高价收购，因此选B。
3. 文中画线句子描写了海张五的穿着、体型（外貌描写）和“横冲直撞往里走”的动作（动作描写），这些细节直接凸显出他嚣张、狂傲的性格特点。
4. 作者从正反两方面展现泥人张的技艺高超：①正面描写：通过刻画泥人张捏泥人时“右手端杯饮酒，左手抠泥捏弄，手指比变戏法的还灵巧”的动作，以及捏出的泥人“比海张五还像海张五”的逼真效果，直接体现其技艺精湛；②侧面烘托：通过海张五从嘲笑到高价收购泥人的态度转变，侧面突出泥人张技艺的高超。
【答案】
1. 端 瞅 抠 捏弄
2. B
3. 运用了外貌和动作描写，反映了海张五嚣张、狂傲的性格特点。
4. ①通过海张五最初嘲笑泥人张，到被迫高价收购泥人的情节发展，从侧面反映出泥人张的技艺高超；②通过对泥人张捏泥人时右手端杯饮酒，左手捏泥巴，“比变戏法的手还灵巧”的动作描写，从正面体现泥人张的技艺高超。
【知识点】
1. 动词语境运用
2. 人物描写方法及作用
3. 人物形象塑造手法
【点评】
本题围绕《泥人张》文本设置题目，既考查基础的字词搭配运用，又侧重对文本内容、人物描写手法及写作技巧的理解，能全面考查学生的阅读理解能力与文本分析能力。
【难度系数】
0.7

二、群文阅读。
(一)他像一棵挺脱的树(节选)
(温州龙湾区期末)
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
(二)刷子李(节选)
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂，，如同，，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(三)
林奶奶当了四十来年的龙湾区寺前街居委会干部，虽已年过花甲，仍不失江南女子的典雅。她说话爽朗，给人的感觉是畅快、利索。她曾言：“我虽然没有文化，但‘口谈’好，说话有水平，说服力强。别人这么看得起我，我也不推托。”她曾经有过进供销社的机会，但是居委会领导说：“群众这么信任你，居委会的治保、调解工作被你做得有条有理，你怎么放得下手呀？”她沉默不语，随即眉头舒展，也就同意了。就是这份沉重的信任，让林奶奶放弃了好机会，一直默默地在居委会里干了四十多年。那可是一份没有报酬的工作呀！在清贫与忙碌中，林奶奶走过了花样年华，给老街的居民们留下一段鲜花般芳香的记忆。
1. 选文(一)中的“他”指的是老舍笔下的。
2. 仿照选文(一)(二)的题目为选文(三)拟写合适的题目，写在文前的横线上。
3. 语文要素 下列有关人物描写的说法中，不恰当的一项是()
A. 用多种方法表现人物的特点，使人物形象更鲜活。
B. 人物特点写得越多越好，这样人物形象会更丰满。
C. 可以通过描写周围人的反应，从侧面写出人物的特点。
D. 选择最能表现人物特点的典型事例，并写得具体生动。
4. 新趋势 情境实践 阅读选文，参与讨论。
亮亮：我发现选文(一)侧重于人物的描写，写出了主人公的特点。
点点：我发现选文(二)中的加点部分写出了刷子李的特点。
楠楠：读选文(三)中画“——”的句子，我猜测林奶奶在想：

5. 市井的兴旺离不开像车夫、刷子李、林奶奶这样恪尽职守的人。在我们身边，也有许多这样的人。请为街道“敬业榜”助力，推荐你支持的人物或职业，并说明推荐理由。

1. 祥子 2. 示例：居委会干部林奶奶 3. B 4. 外貌 健壮、充满活力 刷墙技艺高超 示例：进供销社的机会难得，要是这次错过了，以后不知道还有没有机会。可是群众需要我呀，为了群众，我还是留在居委会继续为他们服务吧。 5. 示例：环卫工人 环卫工人负责街道卫生保洁，他们每天天还没亮就开始工作。当我们出门时，看到的街道总是那么干净整洁，而这一切都离不开他们的辛勤付出

【解析】
1. 根据对老舍《骆驼祥子》的内容回忆，可确定选文（一）中的“他”是祥子。
2. 选文（三）核心人物是居委会的林奶奶，据此拟写能体现核心人物的题目即可。
3. 人物描写需突出典型特点，并非特点写得越多越好，B选项表述错误，其余选项均符合人物描写的正确理念。
4. 选文（一）对头、脸等部位的刻画属于外貌描写，凸显主人公健壮、充满活力的特点；选文（二）的加点内容通过动作和刷墙效果的描写，体现刷子李刷墙技艺高超；结合林奶奶面临的选择与最终决定，合理揣摩其心理活动。
5. 结合生活中恪尽职守的职业或人物，阐述其敬业的具体表现作为推荐理由。
【答案】
1. 祥子
2. 示例：居委会干部林奶奶
3. B
4. 外貌 健壮、充满活力 刷墙技艺高超 示例：进供销社的机会难得，要是这次错过了，以后不知道还有没有机会。可是群众需要我呀，为了群众，我还是留在居委会继续为他们服务吧。
5. 示例：环卫工人 环卫工人负责街道卫生保洁，他们每天天还没亮就开始工作。当我们出门时，看到的街道总是那么干净整洁，而这一切都离不开他们的辛勤付出
【知识点】
名著人物识记、人物描写赏析、语言综合运用
【点评】
本题借助群文阅读，考查学生对名著人物的识记、人物描写方法的理解以及语言表达能力，引导学生关注身边敬业的人物，体会敬业精神。
【难度系数】
0.7