三、拓展延伸
中国历史上出现过许多优秀的政治家，诸葛亮就是其中的一个。你认为一个优秀的政治家应该具备哪些条件？结合《出师表》说说你的认识。
______________________________

示例：应有敏锐的洞察力，像诸葛亮一样能洞察当前政治形势，并针对国计民生症结所在，提出兴除利弊的方案；应具有远大的抱负，强烈的责任感，以天下为己任；能知人善用，选拔贤才；能集思广益，察纳雅言，不断改善政策。（开放性答案，言之成理即可）

【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(选自《出师表》)
【乙】
时上封事①者众或不切事帝厌之。徵②曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违③，徵而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“徵与诸葛亮孰贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非徵可比。”帝曰：“徵蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
(选自《新唐书》，有删改)
【注释】①封事：指密封的奏章。②徵：魏徵，唐代谏臣。③违：过失、错误。
1. 用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句，划两处。
时上封事者众或不切事帝厌之
2. 下列加点字的意义和用法完全相同的一项是(　　　)
A. 此诚危急存亡之也/天启壬戌日 B. 使内外法也/渔人甚之
C. 徵与诸葛亮贤/卿言多务，若孤 D. 帝悦，皆慰/孔子云：何陋有
3. 把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
______________________________
(2) 言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。
______________________________
4. 结合【甲】【乙】两文，用自己的话说说诸葛亮和魏徵提出的共同建议是什么。这对你的学习、生活有什么启发？
______________________________

1. 时上封事者众/ 或不切事 /帝厌之
[解析]句意：当时上书言事的大臣很多，有的大臣言事不切实际，皇帝厌烦。
2. C [解析]A. 秋：时候/秋天。B. 异：不同/对……感动惊异。C. 孰：两个都是“谁”的意思，意义和用法完全相同。D. 之：代词，他们/宾语前置的标志，不译。
3.（1）亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期兴盛的原因。
（2）说的是正确的，就对朝廷有好处；说的是错误的，也对政事没有损害。
4. 共同建议：应广泛地听取意见。启发：结合自身实际，从学习、生活方面来谈均可。
[解析]要抓住关键语句分析概括，并谈谈启发。从“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”“陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政”可知，诸葛亮和魏徵提出的共同建议是：应广泛地听取意见。启发：在日常生活中，我们要虚心听取他人意见和建议，有则改之，无则加勉，这样才有助于我们的学习和成长。