2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 盖追先帝之
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(2)
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(3) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
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(4) 先帝不以臣
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(5) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
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(1) 盖追先帝之
殊
遇,欲报之于陛下也。______________________________
(2)
陟
罚臧否
,不宜异
同
。______________________________
(3) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
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(4) 先帝不以臣
卑
鄙
,猥
自枉
屈,三顾臣于草庐之中。______________________________
(5) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
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答案
(1)大概是他们追念先帝对他们的特殊的礼遇,想要报答在陛下您身上。 (2)晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中)而有所不同。 (3)(我只求)在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中有名望。 (4)先帝不因为我社会地位低微、见识浅陋,降低身份,屈尊就卑,三次到草庐来拜访我。 (5)这就是臣(我)报答先帝而且忠于陛下(赐予我)的职务的原因啊。
1. 课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪三条建议?其中哪一条是最主要的,为什么?
(1) 三条建议:①____________;②____________;③____________。
(2) 我认为第____条最重要,因为______________________________。
(1) 三条建议:①____________;②____________;③____________。
(2) 我认为第____条最重要,因为______________________________。
答案
(1)①广开言路 ②严明赏罚 ③亲贤远佞 (2)③ 只有做到亲贤远佞,才能为忠谏之言开路;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,赏罚分明。诸葛亮为了说明亲贤远佞的利弊,以先汉的兴隆与后汉的倾颓的历史事实作为前车之鉴,以先帝的叹息痛恨为告诫,并以“汉室之隆,可计日而待”为鼓励,促使后主亲贤臣、远小人
2. 课文第6、7段回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以被概括为____________、临危受命和____________。
答案
三顾茅庐 白帝托孤
二、精读探究
1. 文章主要是向后主进谏,为什么从国内形势谈起?
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1. 文章主要是向后主进谏,为什么从国内形势谈起?
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答案
分析形势不利的客观条件,指出当前正是存亡的关键时刻,希望刘禅居安思危;同时指出转危为安的希望,从先帝的殊遇谈起,表达出师决心,从而让刘禅闻之惊心,思之动心。
2. 课文后半部分,诸葛亮历叙身世,追述了自己和先帝之间的三件往事。他这样写的用意是什么?
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答案
一方面极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情,表达效忠刘备父子的心愿,表明自己“兴复汉室,还于旧都”的决心;另一方面,追言先帝托孤之事,交代出师的根源,将出师和谏言联系起来,希望刘禅亲贤远佞,听取贤臣的“兴德之言”。
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