五、句子练习。
1. 按要求写句子。
(1)你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？(改为陈述句)

(2)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(仿写夸张句)

(3)张思德同志就是我们这个队伍。(用修改符号在原句上修改病句)
2. 读句子，完成练习。
(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
这句话是说的。这句话的意思是：。
(2)“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
这段话是对敌人的、、描写，从中可以看出敌人的特点。

司马迁
人本来就
会死的，有意义有价值的死比泰山还重，有的人死得毫无意义，就比鸿毛还轻
语言
动作
外貌
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。
这本书可真厚啊，恐怕读完后我早已两鬓斑白。
在“队伍”后加上“中的一个同志”。
粗暴凶狠

【解析】
1. (1) 反问句改陈述句：去掉反问词“哪能”，将反问语气转换为陈述语气，把问号改为句号即可。
(2) 仿写夸张句：需运用夸张修辞，对事物特征进行夸大或缩小刻画，例句夸大了碗的重量，仿写时选取合适事物进行夸张描写。
(3) 修改病句：原句成分残缺，用增添符号在“队伍”后添加“中的一个同志”即可修正。
2. (1) 该句为司马迁所说，结合“固（本来）”“或（有的）”的含义理解句子意思。
(2) 分析句子：“不要放走一个！”是语言描写；“一拥而入、挤满、拿着”是动作描写；“穿灰制服和长筒皮靴、穿便衣”是外貌描写，从这些描写可提炼敌人的特点。
【答案】
1. (1) 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。
(2) 这本书可真厚啊，恐怕读完后我早已两鬓斑白。
(3) 用增添符号在原句“队伍”后加上“中的一个同志”。
2. (1) 司马迁；人本来就会死的，有意义有价值的死比泰山还重，有的人死得毫无意义，就比鸿毛还轻。
(2) 语言、动作、外貌；粗暴凶狠
【知识点】
句式转换、夸张修辞、描写手法辨析
【点评】
本题涵盖句式转换、修辞仿写、病句修改、文学常识及人物描写手法等多类考点，全方位考查学生的语言运用与文本解读能力，需熟练掌握各类知识点的核心规则，提升语文综合素养。