(二)一粒米的旅行(19分)
王太生
①这注定是一条年复一年的经典线路,关于一粒米的旅行。
②五月,若隐若现的布谷声中,秧苗出落得青翠欲滴,农人拿来箩筐,秧苗端坐在农人晃悠悠的箩筐上,一路挤闪路边的野草,担子跌落着亮晶晶的水滴,以一个季节成人礼的方式,走向天光云影的秧田。
③一粒米就这样开始旅行。它一出门,就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着,秧田翻着气泡,秧苗在雨中,舒展腰肢,歪着小脑袋,咧着嘴,尽情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水,沿着水渠哗哗流淌。这时候,有一尾鱼,“泼剌”一声,游入秧田。
④一粒米在旅途上,雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤氲的高温,一粒米才开始抽穗。三伏天,农人在水田劳作的姿势,是逆光中的一幅剪影,勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝,农人在拔草的间隙,坐在树荫下,也咕嘟咕嘟地喝水。
⑤城里来的孩子,对农村所做的观察,是鹅眼状的。田埂上。迎面走来的水牛,一对大眼睛怯生生的。农人谚语:鹅眼看人时小,牛眼看人时大。牛的双眸,闪烁的是对土地的敬畏。
⑥这时候,稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热,温度越高,一粒米在稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米,阳光下,放在掌心,用手轻轻一搓,是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。
⑦湿热相伴,汗水同行。天太热了! 整个世界就像一个大瓷窑,在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢,你看秋天的硕果,其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘,田里热得可怕,稻田的水,滚烫、滚烫,像是沸腾了一般,农夫背上的汗,如同被泼了一盆水上去,湿漉漉的……
⑧等到暑热消去,凉风起,农人额头汗珠渐渐风干,秋天到了,梦中稻田,逐渐干涸,大地一片金黄。一粒米,等待收割。就这样,一粒米在时光的旅行中,戛然而止。
⑨到达了目的地,一粒米,脱去薄薄的稻壳,变成晶莹的一粒,又开始了它的另一种旅行,从乡村流入城市。
⑩那时候,父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶,粮垛是由一袋一袋的米包垒成,我躺在粮垛上,重重地挤压着,一堆米在身下,有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子里,我曾看到装满无数粒米的麻包上,盖了章,有的还标有印记。有一只麻包,上面写着字:“新河大队——张。”我猜想着,这一定是那个卖这一包米的农民留下的,他是不是舍不得这经历了一个苦夏所收获的这一包米? 抑或是他想让淘米做饭的城里人,晓得这一包米,是乡下一个姓张的人种的? 彼此之间,有种缘分。
⑪一粒米,喂养了乡村和城市。
1. 通读全文,请你从文中筛选词语,将一粒米的旅行线路图补写完整,并回答问题。(7分)
五月,秧苗走向秧田→雨热同期,在秧田______→三伏天,在稻壳里______→一粒米喂养乡村城市→脱去稻壳,从乡村______→秋天,稻田金黄,______

作者围绕“______”这个中心意思,通过时空的转换,分别写了一粒米的______之旅和______之旅。(3分)
2. 第④段中提到“一粒米在旅途上,雨热同期”,这一描述所强调的一粒米的生长环境特点是(2分) ( )
A. 秧苗生长需要充足的阳光和雨水。
B. 高温和雨水是稻谷灌浆发育的必要条件。
C. 乡村夏季的天气多变,对农作物生长有利有弊。
D. 自然环境中的温度和降水对一粒米成长至关重要。
3. 第④段画“____”的句子运用了______的修辞手法,表达了作者______之情。(2分)
4. 联系上下文,说说你对第④段画“﹏”的句子中两个“喝水”的理解(4分)
那些秧苗在咕噜咕噜地,农人在拔草的间隙,坐在树荫下,也咕嘟咕嘟地。
5. 请你从“一粒米”的角度,谈谈它在“旅行”中的感悟。(4分)

1. 开始抽穗 灌浆发育 等待收割 流入城市 一粒米的旅行 生长(苦夏) 流通(辗转) 2. D 3. 比喻 对劳动及辛勤的农人的赞美 4. 第一个"喝水"运用拟人的修辞手法,形象地描绘出秧苗在高温中被雨水滋养的满足感;第二个"喝水"写的是农人在劳作的间隙,口渴喝水的情况,体现了农人冒着高温劳作的辛苦。 5. 示例:我经受过暴雨酷暑的考验才完成了育苗、抽穗、成熟的过程,明白了成功要经历磨砺的道理;我在成长过程中得到了农人的辛勤呵护,明白了要懂得感恩。(表达通畅、意近即可;鼓励有创意的表达)