2. 阅读《被压扁的沙子》选段，回答问题。
①在过去的 9 年里，科学家们一直对 6500 万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
②1980 年，曾经有报道说，在一个 6500 万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
③毫无疑问，6500 万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987 年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
（1）选文说明的对象是，采用的说明顺序是。
（2）给选文划分层次。
① ② ③ ④ ⑤
（3）第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？为什么？

（4）第③段文字主要运用了哪种说明方法？简要说明其作用。

（5）第④段文字中引号的作用是，第⑤段文字中括号的作用是。
（6）②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有哪些？其依据分别是什么？

2. (1) 造成恐龙灭绝的原因 逻辑顺序
(2) ① || ② ③ ④ || ⑤
(3) 不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”。体现了说明文语言的严密性。
(4) 举例子，通过举例说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的，使说明的两种对立的理论更明确、更清晰。
(5) 特定称谓 解释说明
(6) 原因：①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击。②地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝。
依据：“撞击说”“火山说”。

【解析】
1. 第(1)题：选文围绕6500万年前恐龙灭绝的原因展开论述，介绍了“撞击说”和“火山说”两种对立理论，因此说明对象是造成恐龙灭绝的原因；选文从提出争论，到介绍两种理论，再点明研究的现实意义，采用的是逻辑顺序。
2. 第(2)题：①段引出恐龙灭绝新观点的争论这一话题；②-④段具体介绍关于恐龙灭绝的两种对立理论；⑤段说明研究该问题的现实意义，据此划分层次为① || ②③④ || ⑤。
3. 第(3)题：“可能”“也许”表示推测，说明相关结论尚未有确凿的科学依据，若删去，就变成肯定性表述，与实际情况不符，这两个词体现了说明文语言的准确性与严密性，所以不能删去。
4. 第(4)题：第③段运用举例子的说明方法，通过列举1987年有人提出火山爆发导致生物灭绝的例子，具体说明了并非所有科学家都认同恐龙灭绝的“撞击说”，使两种对立的理论更清晰明确。
5. 第(5)题：“撞击说”“火山说”是对两种恐龙灭绝理论的特定称谓；括号中的内容是对“我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难”的补充解释。
6. 第(6)题：从选文中可提取出两种原因，一是巨大的小行星或彗星撞击地球，二是地球经历火山爆发期，许多火山同时喷发；依据分别是“撞击说”和“火山说”。
【答案】
(1) 造成恐龙灭绝的原因；逻辑顺序
(2) ① || ② ③ ④ || ⑤
(3) 不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”。体现了说明文语言的严密性。
(4) 举例子，通过举例说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的，使说明的两种对立的理论更明确、更清晰。
(5) 特定称谓；解释说明
(6) 原因：①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击。②地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝。
依据：“撞击说”“火山说”。
【知识点】
说明文说明对象、说明文语言特点、说明方法及作用
【点评】
本题围绕说明文《被压扁的沙子》选段设置题目，考查了说明文的核心知识点，涵盖说明对象、说明顺序、语言品析、说明方法、标点作用等，能有效检验学生对说明文基础知识的掌握情况，引导学生把握说明文的阅读要点。
【难度系数】
0.6