二、读拼音,写词语。
shū yíng
yǐn jiàn
shǎng shí
xiōng yǒu chéng zhú
mó quán cā zhǎng
yuè yuè yù shì
shū yíng
yǐn jiàn
shǎng shí
xiōng yǒu chéng zhú
mó quán cā zhǎng
yuè yuè yù shì
答案
输赢 引荐 赏识 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试
解析
根据拼音和五年级下册所学内容,依次写出对应的词语。“shū yíng”对应“输赢”;“yǐn jiàn”对应“引荐”;“shǎng shí”对应“赏识”;“xiōng yǒu chéng zhú”对应“胸有成竹”;“mó quán cā zhǎng”对应“摩拳擦掌”;“yuè yuè yù shì”对应“跃跃欲试”。
三、把下列词语补充完整,再选词填空。
出(
得意(
转(
目(
(
兴致(
1. 田忌在赛马时有孙膑(
2. 由于闯下大祸,孩子们吓得(
出(
谋
)划(策
)得意(
扬
)(扬
)转(
危
)为(安
)目(
瞪
)口(呆
)(
垂
)头(丧
)气兴致(
勃
)(勃
)1. 田忌在赛马时有孙膑(
出谋划策
),赢得了比赛。2. 由于闯下大祸,孩子们吓得(
目瞪口呆
),不知如何是好。答案
三、谋 策 扬 扬 危 安
瞪 呆 垂 丧 勃 勃
1. 出谋划策 2. 目瞪口呆
瞪 呆 垂 丧 勃 勃
1. 出谋划策 2. 目瞪口呆
解析
【分析】
首先,完成词语补充需要依托平时对常用四字成语的积累,回忆每个成语的固定搭配,比如“出谋划策”“得意扬扬”都是课本或日常学习中常见的成语。接着进行选词填空时,要结合句子语境分析:第1句中孙膑帮助田忌赢得赛马比赛,需要一个表示“出主意、想办法”的成语,对应“出谋划策”;第2句中孩子们闯祸后吓得不知所措,需要一个形容“受惊发愣”的成语,对应“目瞪口呆”。
【解析】
1. 补充成语:根据成语的固定写法和积累,依次填写为:出(谋)划(策)、得意(扬)(扬)、转(危)为(安)、目(瞪)口(呆)、(垂)头(丧)气、兴致(勃)(勃)。
2. 选词填空:
① 田忌赛马时,孙膑为他想办法、定策略,“出谋划策”指制定计谋策略,符合语境,所以填“出谋划策”。
② 孩子们闯下大祸后受惊发愣,“目瞪口呆”形容因吃惊或害怕而发愣的样子,符合语境,所以填“目瞪口呆”。
【答案】
三、谋 策 扬 扬 危 安
瞪 呆 垂 丧 勃 勃
1. 出谋划策 2. 目瞪口呆
【知识点】
四字成语积累、成语语境运用
【点评】
本题考查学生对常用四字成语的掌握,既考查成语的书写记忆,又考查结合语境理解成语含义并运用的能力,有助于夯实学生的词汇基础,提升语言运用能力。
【难度系数】
0.8
首先,完成词语补充需要依托平时对常用四字成语的积累,回忆每个成语的固定搭配,比如“出谋划策”“得意扬扬”都是课本或日常学习中常见的成语。接着进行选词填空时,要结合句子语境分析:第1句中孙膑帮助田忌赢得赛马比赛,需要一个表示“出主意、想办法”的成语,对应“出谋划策”;第2句中孩子们闯祸后吓得不知所措,需要一个形容“受惊发愣”的成语,对应“目瞪口呆”。
【解析】
1. 补充成语:根据成语的固定写法和积累,依次填写为:出(谋)划(策)、得意(扬)(扬)、转(危)为(安)、目(瞪)口(呆)、(垂)头(丧)气、兴致(勃)(勃)。
2. 选词填空:
① 田忌赛马时,孙膑为他想办法、定策略,“出谋划策”指制定计谋策略,符合语境,所以填“出谋划策”。
② 孩子们闯下大祸后受惊发愣,“目瞪口呆”形容因吃惊或害怕而发愣的样子,符合语境,所以填“目瞪口呆”。
【答案】
三、谋 策 扬 扬 危 安
瞪 呆 垂 丧 勃 勃
1. 出谋划策 2. 目瞪口呆
【知识点】
四字成语积累、成语语境运用
【点评】
本题考查学生对常用四字成语的掌握,既考查成语的书写记忆,又考查结合语境理解成语含义并运用的能力,有助于夯实学生的词汇基础,提升语言运用能力。
【难度系数】
0.8
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