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四、按要求完成句子练习。
1. 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
改为转述句：
2. 孙膑
1. 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
改为转述句：
齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. 孙膑
胸
有
成
竹
地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(用加点的词语写句子)(示例)小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
答案
四、1. 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. (示例)小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
2. (示例)小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
解析
【分析】
1. 对于直述句改转述句，解题思路是：先调整标点，将原句的冒号和双引号替换为逗号；再转换人称，把直接引语中的第二人称“你”换成指代田忌的第三人称“他”，同时保持原句的疑问内容，将直接提问转为间接转述的语气，最后调整句末标点。
2. 用“胸有成竹”写句子，首先要明确该词指做事前已有充分把握，接着创设一个能体现人物对某事充满信心、有十足把握的场景，组织语言写出通顺的句子即可。
【解析】
1. 直述句改转述句步骤：
去掉冒号和双引号，在“问田忌”后加逗号；
将引语中的两个“你”都替换为指代田忌的“他”；
把句末的问号改为句号，得到最终句子：齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. 运用“胸有成竹”写句子，结合词语含义，示例：小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
【答案】
1. 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. (示例)小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
【知识点】
1. 直述句改转述句
2. 词语运用
【点评】
本题考查句式转换与词语运用能力。第一题需掌握直述句转转述句的标点、人称转换规则；第二题要求准确理解词语含义并结合语境运用，能有效提升语言表达与句式转换的能力。
【难度系数】
0.8
1. 对于直述句改转述句，解题思路是：先调整标点，将原句的冒号和双引号替换为逗号；再转换人称，把直接引语中的第二人称“你”换成指代田忌的第三人称“他”，同时保持原句的疑问内容，将直接提问转为间接转述的语气，最后调整句末标点。
2. 用“胸有成竹”写句子，首先要明确该词指做事前已有充分把握，接着创设一个能体现人物对某事充满信心、有十足把握的场景，组织语言写出通顺的句子即可。
【解析】
1. 直述句改转述句步骤：
去掉冒号和双引号，在“问田忌”后加逗号；
将引语中的两个“你”都替换为指代田忌的“他”；
把句末的问号改为句号，得到最终句子：齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. 运用“胸有成竹”写句子，结合词语含义，示例：小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
【答案】
1. 齐威王好奇地问田忌，他这样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
2. (示例)小明胸有成竹地说:“这道数学题，我会解答!”
【知识点】
1. 直述句改转述句
2. 词语运用
【点评】
本题考查句式转换与词语运用能力。第一题需掌握直述句转转述句的标点、人称转换规则；第二题要求准确理解词语含义并结合语境运用，能有效提升语言表达与句式转换的能力。
【难度系数】
0.8
五、课内阅读自我检测。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
1. 下列与“兴致勃勃”意思不相近的一个词语是(
A. 兴趣盎然
B. 兴高采烈
C. 饶有兴致
D. 兴味索然
2. 根据课文内容填表。
3. 孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”
田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。
1. 下列与“兴致勃勃”意思不相近的一个词语是(
D
)。A. 兴趣盎然
B. 兴高采烈
C. 饶有兴致
D. 兴味索然
2. 根据课文内容填表。
3. 孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？
因为齐威王的上等马一定能够赢，所以选择自己的下等马对阵，用自己的劣势对抗敌人的优势，输了第一场，这样齐威王就剩下中等马和下等马了。再用自己的上等马对齐威王的中等马，用自己的中等马对齐威王的下等马，用自己的优势对抗敌人的劣势，扬长避短，就可以赢得比赛了。
答案
五、1. D
2.
|齐威王的马的出场顺序|田忌的马的出场顺序|结果|最终比赛结果|
|上等马|下等马|田忌输|田忌赢了齐威王|
|中等马|上等马|田忌赢| |
|下等马|中等马|田忌赢| |
3. 因为齐威王的上等马一定能够赢，所以选择自己的下等马对阵，用自己的劣势对抗敌人的优势，输了第一场，这样齐威王就剩下中等马和下等马了。再用自己的上等马对齐威王的中等马，用自己的中等马对齐威王的下等马，用自己的优势对抗敌人的劣势，扬长避短，就可以赢得比赛了。
2.
|齐威王的马的出场顺序|田忌的马的出场顺序|结果|最终比赛结果|
|上等马|下等马|田忌输|田忌赢了齐威王|
|中等马|上等马|田忌赢| |
|下等马|中等马|田忌赢| |
3. 因为齐威王的上等马一定能够赢，所以选择自己的下等马对阵，用自己的劣势对抗敌人的优势，输了第一场，这样齐威王就剩下中等马和下等马了。再用自己的上等马对齐威王的中等马，用自己的中等马对齐威王的下等马，用自己的优势对抗敌人的劣势，扬长避短，就可以赢得比赛了。
解析
【分析】
1. 第1题：首先明确“兴致勃勃”的含义是形容兴趣浓厚、情绪高涨的状态，再逐一对比选项，区分近义词与反义词，找出意思不相近的选项。
2. 第2题：需要从课文原文中提取每场比赛齐威王和田忌的马的出场顺序、单场比赛结果，以及最终的整体比赛结果，对应填入表格的相应位置。
3. 第3题：结合比赛“三局两胜”的规则，以及齐威王与田忌的马的等级差异来思考，孙膑的策略核心是通过合理安排出场顺序，用劣势消耗对方优势，再用自身优势对阵对方劣势，实现扬长避短赢得比赛。
【解析】
1. 第1题：
“兴致勃勃”指兴趣浓厚、情绪高涨。A“兴趣盎然”、B“兴高采烈”、C“饶有兴致”都表达了有兴趣、情绪积极的意思，与“兴致勃勃”相近；D“兴味索然”表示毫无兴趣，与“兴致勃勃”意思相反，因此选D。
2. 第2题：
根据课文内容，第一场齐威王出上等马，田忌出下等马，结果田忌输；第二场齐威王出中等马，田忌出上等马，结果田忌赢；第三场齐威王出下等马，田忌出中等马，结果田忌赢；最终比赛结果为田忌赢了齐威王，将这些内容对应填入表格。
3. 第3题：
齐威王的马整体等级优于田忌的马，孙膑利用三局两胜的规则，先让田忌用下等马对阵齐威王的上等马，主动输掉这一场来消耗对方最强的马；之后用上等马对阵齐威王的中等马，用中等马对阵齐威王的下等马，这两场田忌的马具备优势，能赢得比赛，最终以胜两场输一场的结果获胜，这是典型的扬长避短策略。
【答案】
1. D
2.
|齐威王的马的出场顺序|田忌的马的出场顺序|结果|最终比赛结果|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|上等马|下等马|田忌输|田忌赢了齐威王|
|中等马|上等马|田忌赢| |
|下等马|中等马|田忌赢| |
3. 因为齐威王的上等马一定能够赢，所以选择自己的下等马对阵，用自己的劣势对抗敌人的优势，输了第一场，这样齐威王就剩下中等马和下等马了。再用自己的上等马对齐威王的中等马，用自己的中等马对齐威王的下等马，用自己的优势对抗敌人的劣势，扬长避短，就可以赢得比赛了。
【知识点】
近义词辨析、课文信息提取、扬长避短策略
【点评】
本题考查课内阅读的综合理解能力，既考查词语辨析的基础能力，又考查对课文内容的提取与分析能力，引导学生体会孙膑策略的智慧，理解扬长避短在竞争中的作用。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：首先明确“兴致勃勃”的含义是形容兴趣浓厚、情绪高涨的状态，再逐一对比选项，区分近义词与反义词，找出意思不相近的选项。
2. 第2题：需要从课文原文中提取每场比赛齐威王和田忌的马的出场顺序、单场比赛结果，以及最终的整体比赛结果，对应填入表格的相应位置。
3. 第3题：结合比赛“三局两胜”的规则，以及齐威王与田忌的马的等级差异来思考，孙膑的策略核心是通过合理安排出场顺序，用劣势消耗对方优势，再用自身优势对阵对方劣势，实现扬长避短赢得比赛。
【解析】
1. 第1题：
“兴致勃勃”指兴趣浓厚、情绪高涨。A“兴趣盎然”、B“兴高采烈”、C“饶有兴致”都表达了有兴趣、情绪积极的意思，与“兴致勃勃”相近；D“兴味索然”表示毫无兴趣，与“兴致勃勃”意思相反，因此选D。
2. 第2题：
根据课文内容，第一场齐威王出上等马，田忌出下等马，结果田忌输；第二场齐威王出中等马，田忌出上等马，结果田忌赢；第三场齐威王出下等马，田忌出中等马，结果田忌赢；最终比赛结果为田忌赢了齐威王，将这些内容对应填入表格。
3. 第3题：
齐威王的马整体等级优于田忌的马，孙膑利用三局两胜的规则，先让田忌用下等马对阵齐威王的上等马，主动输掉这一场来消耗对方最强的马；之后用上等马对阵齐威王的中等马，用中等马对阵齐威王的下等马，这两场田忌的马具备优势，能赢得比赛，最终以胜两场输一场的结果获胜，这是典型的扬长避短策略。
【答案】
1. D
2.
|齐威王的马的出场顺序|田忌的马的出场顺序|结果|最终比赛结果|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|上等马|下等马|田忌输|田忌赢了齐威王|
|中等马|上等马|田忌赢| |
|下等马|中等马|田忌赢| |
3. 因为齐威王的上等马一定能够赢，所以选择自己的下等马对阵，用自己的劣势对抗敌人的优势，输了第一场，这样齐威王就剩下中等马和下等马了。再用自己的上等马对齐威王的中等马，用自己的中等马对齐威王的下等马，用自己的优势对抗敌人的劣势，扬长避短，就可以赢得比赛了。
【知识点】
近义词辨析、课文信息提取、扬长避短策略
【点评】
本题考查课内阅读的综合理解能力，既考查词语辨析的基础能力，又考查对课文内容的提取与分析能力，引导学生体会孙膑策略的智慧，理解扬长避短在竞争中的作用。
【难度系数】
0.8
