五、积累与运用。
1. 下面的古诗中藏着哪些动物的名字？填一填。
泥融飞()，沙暖睡()。
蒌蒿满地芦芽短，正是()欲上时。
绿阴不减来时路，添得()四五声。
2. 杜甫用诗句“，”赞美江山秀丽、花草飘香的春日美景。苏轼用诗句“，”把早春时节江水变暖的情景表现得美妙传神。白居易用“日出江花红胜火，”描绘出一幅绚丽多彩的江南春景图。

五、1. 燕子 鸳鸯 河豚 黄鹂
2. 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝

【解析】
本题考查古诗文的积累与运用。
1. 依据杜甫《绝句二首》、苏轼《惠崇春江晚景》、曾几《三衢道中》的诗句内容，填写对应的动物名称。
2. 分别根据杜甫《绝句二首》、苏轼《惠崇春江晚景》、白居易《忆江南》中的经典写景诗句进行填写。
【答案】
五、1. 燕子 鸳鸯 河豚 黄鹂
2. 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝
【知识点】
古诗文积累、诗句默写
【点评】
本题围绕经典古诗文展开考查，涵盖唐宋多位诗人的代表作，既考查对诗句中动物意象的识记，也考查对写景诗句的准确默写，可夯实学生的古诗文基础。
【难度系数】
0.8

六、阅读课文片段，完成习题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. 用“——”画出写荷花姿态的句子。
2. 第1自然段中“冒”字用得真好，写出了。
3. “一大幅活的画”指的是，“画家”指的是，从中可以体会到作者对荷花的赞美和喜爱。

六、1. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2. 示例：白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子
3. 一池荷花 大自然

【解析】
1. 阅读文段可知，描写荷花姿态的句子是展现荷花不同开放状态的语句，即文中相关语句。
2. 第1自然段中的“冒”字，生动写出了白荷花从密集的荷叶间生长出来的状态，体现其蓬勃的生命力。
3. 结合上下文分析，作者将眼前的荷花池比作活的画，创造这幅美景的是大自然，体现对荷花的喜爱赞美。
【答案】
1. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2. 白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子
3. 一池荷花；大自然
【知识点】
词语赏析、文本信息提取、修辞手法理解
【点评】
本题考查对课文内容的理解与赏析能力，通过提取语句、赏析词语、理解比喻义，引导学生体会作者用词的精妙及对荷花的喜爱之情，提升阅读理解素养。
【难度系数】
0.8

七、阅读短文，完成习题。
春日交响曲
暖洋洋的春风一吹，大地便展开了一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
你听！鸟儿的啼叫、蜜蜂的嗡鸣、小鹅的欢歌，凑成了热闹的春日交响曲。盛开的鲜花、消融的河水、苏醒的小动物，全都是春天送来的礼物。这生机勃勃的一切，让我们听见了春天最美的声音。
1. “暖洋洋的春风一吹，大地便展开了一幅生机勃勃的图画”这句话把大地比作，说明大地。
2. 第2自然段是围绕哪句话写的？在短文中用“﹏﹏”画出来。
3. “蜂飞蝶舞”是一幅什么样的画面？在短文中用“——”画出来。
4. 读读画“——”的句子，想一想，还有哪些声音凑成了热闹的春日交响曲？试着仿写一句。
、、，凑成了热闹的春日交响曲。

七、1. 图画 示例：充满生机、春意盎然
2. 动物也从酣睡中苏醒了。
3. 蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。
4. 示例：溪流的叮咚 春雨的滴答 春雷的轰鸣

【解析】
1. 本题考查比喻句的理解，句中把大地比作图画，从“生机勃勃的图画”可看出大地充满生机、春意盎然。
2. 本题考查中心句的查找，第2自然段围绕“动物也从酣睡中苏醒了”展开，后面内容都是动物苏醒后的活动，所以此句是中心句。
3. 本题考查对词句对应内容的提取，“蜂飞蝶舞”对应的具体画面是短文中描述蜜蜂忙碌、蝴蝶扇动翅羽的句子。
4. 本题考查句子仿写，需结合春日里的典型声音进行仿写，要符合句式特点。
【答案】
1. 图画 充满生机、春意盎然
2. 动物也从酣睡中苏醒了。
3. 蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。
4. 示例：溪流的叮咚 春雨的滴答 春雷的轰鸣
【知识点】
比喻句辨析、中心句查找、句子仿写
【点评】
本题通过春日主题短文，考查学生对短文内容的理解、修辞手法的辨析以及语言仿写能力，引导学生感受春日生机，提升阅读理解与语言运用水平。
【难度系数】
0.8