1. 社区向居民朋友们发出了活动邀请。按要求完成练习。(10分)
居民朋友们：
传统文化承载着中华wén míng()的悠久lì shǐ()。为了探寻传统文化的mì mì()，社区将于2026年7月10日举办“传统文化体验会”。活动中，你可以了解jīng měi bié zhì()的传统手工艺品、有趣的传统节日，可以与手艺人面对面交流。诚邀您参加活动，共同传承令人jiāo ào()的传统文化！
(1)根据拼音，在括号内写出对应的词语。(6分)
(2)在横线上填入恰当的关联词语。(4分)

1. (1)文明 历史 秘密 精美别致 骄傲
解析 根据拼音准确写出对应汉字，注意“历史”的“历”不要写成“厉”。
(2)示例：不仅……还……
解析 两个分句说的是参加活动可以做的两件事——“了解传统手工艺品、传统节日”和“与手艺人交流”。“与手艺人交流”在“了解”的基础上更进一步，所以两件事之间是递进关系，适合用表示递进关系的关联词语连接。

2. 读一读对浙江非物质文化遗产“首饰龙”的介绍，完成练习。(9分)
“首饰龙”造型精致，亭中人物各有各的样，十分活。只要转木把手，亭中人物就能动起来。整件作品蕴含着传统手工艺的独特。制作者制作时不能有误，有时要花一年才能完成。
(1)介绍中有些字容易读错，下面加点字的读音不正确的是()。(3分)
A. 样(mó) B. 活(xiān) C. 转(xuán) D. 误(chā)
(2)下列加点词与语段中“味道”意思相同的一项是()。(3分)
A. 妈妈身上有一股好闻的。 B. 这首诗文笔细腻，越品越有。
C. 雨后，空气中弥漫着清新的。 D. 这道菜鲜美，乐乐很喜欢。
(3)琳琳曾听别人说过“首饰龙”的奇特，但她并不相信。今天见到实物，她才惊叹连连。真可谓“”。横线上应填()。(3分)
A. 眼见为实，耳听为虚 B. 不入虎穴，焉得虎子
B. 见善则迁，有过则改 D. 近朱者赤，近墨者黑

2. (1)A
解析 “模”读mú时，意思是“模子”，可以组词“模具、模子、模样”；读mó时，意思是“法式，规范；仿效；模范”，可以组词“模式、模仿、劳模”。“模”在“模样”中读mú，A项错误。
(2)B
解析 原文“蕴含着传统手工艺的独特味道”中“味道”的意思是“趣味、情趣”。B项的“味道”是指诗的艺术趣味，与语段中的“味道”意思相同。
(3)A
解析 “眼见为实，耳听为虚”指亲眼看见的比听说的要真实可靠，符合琳琳的经历。