3. 注意例句中加点的部分,照样子把句子补充完整。(3分)
例:“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛
★“放暑假了,我可以天天去图书馆读书了!”妹妹
例:“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛
几
乎
带
着
哭
腔说。★“放暑假了,我可以天天去图书馆读书了!”妹妹
几乎带着兴奋的语气说
。答案
3. 示例:几乎带着兴奋的语气说
解析 例句中通过“几乎带着哭腔”体现出蜗牛焦急、无奈的心情。“放暑假可以天天去图书馆读书”是一件值得开心的事,所以妹妹的心情是兴奋的,可据此补充句子。
解析 例句中通过“几乎带着哭腔”体现出蜗牛焦急、无奈的心情。“放暑假可以天天去图书馆读书”是一件值得开心的事,所以妹妹的心情是兴奋的,可据此补充句子。
4. 假如你是图书馆志愿小队的队长,请你运用所学,帮助读者解决问题。(8分)
(1)读者乐乐说:“我不小心把红色水杯落在童书区了,请你们帮我找一找。”请把他的话转述给志愿小队的队员们。(3分)
(2)请你根据乐乐的求助信息,写一个寻物启事。发布时间为7月28日。(5分)
求助人:乐乐
联系方式:152××××6101
丢失物品:一个红色水杯
丢失地点:图书馆童书区
丢失时间:7月27日下午两点左右
寻物启事
(1)读者乐乐说:“我不小心把红色水杯落在童书区了,请你们帮我找一找。”请把他的话转述给志愿小队的队员们。(3分)
乐乐说他不小心把红色水杯落在童书区了,让我们帮他找一找。
(2)请你根据乐乐的求助信息,写一个寻物启事。发布时间为7月28日。(5分)
求助人:乐乐
联系方式:152××××6101
丢失物品:一个红色水杯
丢失地点:图书馆童书区
丢失时间:7月27日下午两点左右
寻物启事
答案
4. (1)示例:乐乐说他不小心把红色水杯落在童书区了,让我们帮他找一找。
解析 转述别人的话时,要注意人称的变化,把别人说
(2)示例:
寻物启事
7月27日下午两点左右,我在图书馆童书区不慎遗失一个红色水杯,如果有人捡到,请拨打152××××6101与我联系。非常感谢!
乐乐
7月28日
解析 根据寻物启事的格式完成作答,注意把丢失的物品、地点、时间和联系方式说清楚。
解析 转述别人的话时,要注意人称的变化,把别人说
(2)示例:
寻物启事
7月27日下午两点左右,我在图书馆童书区不慎遗失一个红色水杯,如果有人捡到,请拨打152××××6101与我联系。非常感谢!
乐乐
7月28日
解析 根据寻物启事的格式完成作答,注意把丢失的物品、地点、时间和联系方式说清楚。
5. 欢欢从书上摘抄了信息,请用修改符号修改其中的3处错误。(3分)
祖冲之是伟大的我国南北朝时期数学家、天文学家、科学家。他是世界上第一位将圆周率的值精算到小数点后第7位的第一人。这一纪录坚持了近千年。
祖冲之是伟大的我国南北朝时期数学家、天文学家、科学家。他是世界上第一位将圆周率的值精算到小数点后第7位的第一人。这一纪录坚持了近千年。
答案
5. 示例:
解析 “伟大的”和“我国南北朝时期”语序颠倒,“伟大的”应修饰“数学家、天文学家、科学家”;“第一位”和“第一人”重复,删掉“第一位”或第二个“第一”;“纪录”与“坚持”搭配不当,应改为“保持”。
6. 图书馆文学区正在进行知识擂台赛,快来闯关吧!(7分)
(1)春天,桃花开了,鸭子在水中嬉戏,我不禁想起苏轼的诗句“
(2)做错了事并不可怕,只要能及时改正就行。这个道理正如《左传》中所言:“
(1)春天,桃花开了,鸭子在水中嬉戏,我不禁想起苏轼的诗句“
竹外桃花三两枝
,春江水暖鸭先知
”。《三衢道中》的“梅子黄时日日晴
,小溪泛尽却山行
”,又让我仿佛看到江南梅子成熟时的明媚风光。(2)做错了事并不可怕,只要能及时改正就行。这个道理正如《左传》中所言:“
人谁无过
?过而能改
,善莫大焉
。”答案
6. (1)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行
(2)人谁无过 过而能改 善莫大焉
解析 结合积累和语境,补充填空即可。春天、桃花、鸭子嬉戏的景象,对应苏轼的《惠崇春江晚景》的前两句;江南梅子成熟季节的明媚风光,对应曾几的《三衢道中》的前两句;《左传》中的“人谁无过?过而能改,善莫大焉”与“做错了事并不可怕,只要能及时改正就行”的哲理一致。
(2)人谁无过 过而能改 善莫大焉
解析 结合积累和语境,补充填空即可。春天、桃花、鸭子嬉戏的景象,对应苏轼的《惠崇春江晚景》的前两句;江南梅子成熟季节的明媚风光,对应曾几的《三衢道中》的前两句;《左传》中的“人谁无过?过而能改,善莫大焉”与“做错了事并不可怕,只要能及时改正就行”的哲理一致。
7. 根据课外阅读的寓言故事,制作一张课外阅读卡。(4分)
课外阅读卡
我阅读了寓言故事《
课外阅读卡
我阅读了寓言故事《
截竿进城
》,这个故事让我明白了做事不能死守教条,要懂得灵活变通
。联系生活,我想到了有一道数学题很难,我用一种方法怎么也解不开;后来我尝试了老师教的另一种思路,很快就做出来了
。答案
7. 示例:截竿进城 做事不能死守教条,要懂得灵活变通 有一道数学题很难,我用一种方法怎么也解不开;后来我尝试了老师教的另一种思路,很快就做出来了
解析 结合自己的阅读积累,填写故事题目,凝练阐述寓言所揭示的道理,并联系生活实际,丰富感悟。
解析 结合自己的阅读积累,填写故事题目,凝练阐述寓言所揭示的道理,并联系生活实际,丰富感悟。
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