2026年学习力提升七年级数学下册浙教版第42页答案
15. 阅读感悟:
有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值.
如以下问题:
已知实数$x$,$y$满足$3x - y = 5$①,$2x + 3y = 7$②,求$x - 4y$和$7x + 5y$的值.
本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得$x$,$y$的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①$-$②可得$x - 4y = -2$,由①$+$②$×2$可得$7x + 5y = 19$.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.
解决问题:
(1)已知二元一次方程组$\begin{cases}2x + y = 7,\\x + 2y = 8,\end{cases}$则$x - y =$ ______ ,$x + y =$ ______ .
(2)对于实数$x$,$y$,定义新运算:$x * y = ax + by + c$,其中$a$,$b$,$c$是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知$3 * 5 = 15$,$4 * 7 = 28$,求$1 * 1$的值.

答案

15. (1) -1 5
(2) 由题意,得 $\begin{cases}3a + 5b + c = 15①,\\4a + 7b + c = 28②.\end{cases}$
①×3 - ②×2,得 $a + b + c = -11$,
$\therefore1*1 = a + b + c = -11$。

解析

【解析】
(1) 已知$\begin{cases}2x + y = 7①,\\x + 2y = 8②,\end{cases}$
由①$-$②得:$(2x + y)-(x + 2y)=7-8$,即$x - y = -1$;
由①$+$②得:$(2x + y)+(x + 2y)=7+8$,即$3x + 3y = 15$,两边同时除以3得$x + y = 5$。
(2) 根据新运算定义$x * y = ax + by + c$,由$3 * 5 = 15$,$4 * 7 = 28$,可得:
$\begin{cases}3a + 5b + c = 15①,\\4a + 7b + c = 28②.\end{cases}$
①×3 - ②×2得:$3(3a + 5b + c)-2(4a + 7b + c)=3×15 - 2×28$,
展开计算:$9a + 15b + 3c - 8a - 14b - 2c = 45 - 56$,
化简得:$a + b + c = -11$,
所以$1*1 = a + b + c = -11$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{-1}$,$\boldsymbol{5}$;(2) $\boldsymbol{-11}$
【知识点】
整体思想、二元一次方程组的解法、新定义运算
【点评】
本题考查整体思想在解二元一次方程组中的应用,通过观察方程未知数系数的关系,对方程组进行适当变形,整体求得代数式的值,避免了求解单个未知数的繁琐运算,同时考查了对新定义运算的理解与运用,提升解题的灵活性与效率。
【难度系数】
0.6