(
A.didn't like
B.doesn't like
C.didn't liked
A
)1.Amydidn't like
maths before. But now she is good at it.A.didn't like
B.doesn't like
C.didn't liked
答案
1. A
解析
【分析】
解题时首先要抓取题干里的时间提示信息,看到句中的"before"表示“从前、以前”,说明描述的是过去的状态,首先可以确定要使用一般过去时,先把表示一般现在时的B选项排除。接下来回忆一般过去时的否定结构规则:助动词didn't之后必须接动词的原形,再核对剩下的A、C选项,C选项里didn't后面用了动词过去式liked,不符合语法规则,直接排除,最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断时态:题干中出现时间标志词before,说明动作发生在过去,描述Amy过去对数学的态度,需要使用一般过去时,B选项doesn't like是一般现在时的否定形式,用于描述现在的状态,和时间状语冲突,直接排除。
2. 核对语法结构:一般过去时的否定句正确结构为“主语 + didn't + 动词原形 + 其他成分”,C选项中助动词didn't后接了动词过去式liked,不符合该结构的语法要求,属于语法错误,排除。
3. 验证A选项:didn't like既符合一般过去时的时态要求,也符合否定结构的语法规则,代入句中句意“艾米以前不喜欢数学,但是现在她很擅长它”通顺、逻辑合理。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时,时态辨析
【点评】
本题重点考察一般过去时的基础用法和否定结构规则,设置的易错陷阱是部分同学会忽略助动词didn't后要接动词原形的要求,误选C选项,做题时先通过时间标志词锁定时态,再对应语法规则核对选项结构,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
解题时首先要抓取题干里的时间提示信息,看到句中的"before"表示“从前、以前”,说明描述的是过去的状态,首先可以确定要使用一般过去时,先把表示一般现在时的B选项排除。接下来回忆一般过去时的否定结构规则:助动词didn't之后必须接动词的原形,再核对剩下的A、C选项,C选项里didn't后面用了动词过去式liked,不符合语法规则,直接排除,最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断时态:题干中出现时间标志词before,说明动作发生在过去,描述Amy过去对数学的态度,需要使用一般过去时,B选项doesn't like是一般现在时的否定形式,用于描述现在的状态,和时间状语冲突,直接排除。
2. 核对语法结构:一般过去时的否定句正确结构为“主语 + didn't + 动词原形 + 其他成分”,C选项中助动词didn't后接了动词过去式liked,不符合该结构的语法要求,属于语法错误,排除。
3. 验证A选项:didn't like既符合一般过去时的时态要求,也符合否定结构的语法规则,代入句中句意“艾米以前不喜欢数学,但是现在她很擅长它”通顺、逻辑合理。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时,时态辨析
【点评】
本题重点考察一般过去时的基础用法和否定结构规则,设置的易错陷阱是部分同学会忽略助动词didn't后要接动词原形的要求,误选C选项,做题时先通过时间标志词锁定时态,再对应语法规则核对选项结构,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.two
B.a second
C.second
B
)2.There wasa second
race.A.two
B.a second
C.second
答案
2. B
解析
【分析】
首先先观察句子的核心要素:句中be动词为was,空格后是可数名词单数race,我们可以先从名词的数的匹配角度先排除明显错误的选项,再结合序数词和冠词的搭配规则逐一验证剩余选项:第一步先看选项A,数词two后必须接复数名词,和单数race矛盾直接排除;接下来辨析序数词相关的B、C选项,回忆序数词的使用规则,序数词不能单独直接修饰名词,要搭配冠词,再区分the+序数词表“顺序的第几”和a+序数词表“又一、再一”的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子属性:句中谓语动词为was,说明后续修饰的核心名词race是单数可数名词。
2. 排除选项A:基数词two含义为“两个”,只能修饰可数名词复数,和单数的race语法不匹配,直接排除。
3. 排除选项C:second是序数词,意为“第二”,序数词修饰可数名词单数时不能单独使用,必须在前面搭配定冠词the,直接用second修饰race属于语法错误,排除。
4. 验证选项B:"a + 序数词"是固定常用搭配,表达“又一、再一”的含义,a second race语义为“又一场比赛”,语法和语义都完全契合句子要求。
所以本题选B。
【答案】
B
【知识点】
序数词用法,冠词搭配,名词单复数
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心易混点是区分a+序数词和the+序数词的不同表意,不少同学会误选C,忽略序数词不能脱离冠词直接修饰名词的规则,做题时先通过名词单复数排除明显错误选项,再辨析冠词和序数词的搭配,可以快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7
首先先观察句子的核心要素:句中be动词为was,空格后是可数名词单数race,我们可以先从名词的数的匹配角度先排除明显错误的选项,再结合序数词和冠词的搭配规则逐一验证剩余选项:第一步先看选项A,数词two后必须接复数名词,和单数race矛盾直接排除;接下来辨析序数词相关的B、C选项,回忆序数词的使用规则,序数词不能单独直接修饰名词,要搭配冠词,再区分the+序数词表“顺序的第几”和a+序数词表“又一、再一”的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子属性:句中谓语动词为was,说明后续修饰的核心名词race是单数可数名词。
2. 排除选项A:基数词two含义为“两个”,只能修饰可数名词复数,和单数的race语法不匹配,直接排除。
3. 排除选项C:second是序数词,意为“第二”,序数词修饰可数名词单数时不能单独使用,必须在前面搭配定冠词the,直接用second修饰race属于语法错误,排除。
4. 验证选项B:"a + 序数词"是固定常用搭配,表达“又一、再一”的含义,a second race语义为“又一场比赛”,语法和语义都完全契合句子要求。
所以本题选B。
【答案】
B
【知识点】
序数词用法,冠词搭配,名词单复数
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心易混点是区分a+序数词和the+序数词的不同表意,不少同学会误选C,忽略序数词不能脱离冠词直接修饰名词的规则,做题时先通过名词单复数排除明显错误选项,再辨析冠词和序数词的搭配,可以快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.putting
B.wear
C.wearing
C
)3.Chen Jie iswearing
a red skirt.A.putting
B.wear
C.wearing
答案
3. C
解析
【分析】
首先观察句子中已经出现了be动词is,首先可以判断句子大概率是现在进行时,现在进行时的结构要求是be动词加上动词的现在分词形式,所以先直接排除掉动词原形的选项B。接下来再辨析剩下的A和C两个现在分词选项:A选项putting是put的现在分词,单独的put含义是放置,要表达“穿衣服”的含义必须搭配介词on构成短语put on,题干空格后没有on,结构是不完整的。而C选项wearing是wear的现在分词,wear本身就表示“穿着”的状态,完全符合句子结构和语义,就能选出正确答案了。
【解析】
1. 第一步判断时态形式:句中已有be动词is,现在进行时的正确结构为「be动词+动词现在分词」,空格处需要填入现在分词,选项B的wear是动词原形,不符合结构要求,直接排除。
2. 第二步辨析剩余选项:
选项A的putting是put的现在分词,单独使用put没有“穿”的含义,表达穿衣物的动作需要搭配介词on组成短语put on,题干空格后没有介词on,结构不成立,排除A。
选项C的wearing是wear的现在分词,wear本身就表示“穿着”的状态,代入句中语义为“陈杰正穿着一条红色的短裙”,结构和含义都完全符合要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时;穿戴动词辨析
【点评】
本题核心考察现在进行时的基础结构,以及常见表示“穿”的动词的用法差异,易错点是部分同学会忽略putting表穿的含义时必须搭配介词on,平时要注意区分动作类和状态类穿戴动词的不同使用场景。
【难度系数】
0.7
首先观察句子中已经出现了be动词is,首先可以判断句子大概率是现在进行时,现在进行时的结构要求是be动词加上动词的现在分词形式,所以先直接排除掉动词原形的选项B。接下来再辨析剩下的A和C两个现在分词选项:A选项putting是put的现在分词,单独的put含义是放置,要表达“穿衣服”的含义必须搭配介词on构成短语put on,题干空格后没有on,结构是不完整的。而C选项wearing是wear的现在分词,wear本身就表示“穿着”的状态,完全符合句子结构和语义,就能选出正确答案了。
【解析】
1. 第一步判断时态形式:句中已有be动词is,现在进行时的正确结构为「be动词+动词现在分词」,空格处需要填入现在分词,选项B的wear是动词原形,不符合结构要求,直接排除。
2. 第二步辨析剩余选项:
选项A的putting是put的现在分词,单独使用put没有“穿”的含义,表达穿衣物的动作需要搭配介词on组成短语put on,题干空格后没有介词on,结构不成立,排除A。
选项C的wearing是wear的现在分词,wear本身就表示“穿着”的状态,代入句中语义为“陈杰正穿着一条红色的短裙”,结构和含义都完全符合要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时;穿戴动词辨析
【点评】
本题核心考察现在进行时的基础结构,以及常见表示“穿”的动词的用法差异,易错点是部分同学会忽略putting表穿的含义时必须搭配介词on,平时要注意区分动作类和状态类穿戴动词的不同使用场景。
【难度系数】
0.7
(
A.interesting
B.an interesting
C.funny
B
)4.We sawan interesting
film last night.A.interesting
B.an interesting
C.funny
答案
4. B
解析
【分析】
解题时首先先判断空格后名词的属性:句中film是可数名词单数,此处表达泛指“某一部”电影的含义,可数名词单数不能直接只用形容词修饰,必须搭配对应的冠词,因此可以先直接排除没有冠词的A、C选项;接下来再判断不定冠词的选择:看后面形容词interesting的首发音音素,它是元音音素开头,所以要搭配不定冠词an,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 第一步排除错误选项:可数名词单数表示泛指的“一个/一部”这类含义时,不能直接单独和形容词连用,前面必须搭配不定冠词a/an。选项A只有形容词interesting,选项C只有形容词funny,都缺少必要的不定冠词,不符合语法规则,因此排除A、C。
2. 第二步确定正确选项:形容词interesting的发音以元音音素/ɪ/开头,按照语法规则,元音音素开头的单词前表泛指的不定冠词要用an,因此正确表达是an interesting film,符合要求的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词a/an的用法;可数名词单数泛指规则
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考察可数名词的泛指使用要求和不定冠词的搭配规则,易错点是学生容易忽略可数名词单数不能直接单独使用的规则,或是误把单词首字母当成判断a/an的依据,解题时要注意不定冠词的选择标准是后面单词的首个发音音素,而非首字母。
【难度系数】
0.8
解题时首先先判断空格后名词的属性:句中film是可数名词单数,此处表达泛指“某一部”电影的含义,可数名词单数不能直接只用形容词修饰,必须搭配对应的冠词,因此可以先直接排除没有冠词的A、C选项;接下来再判断不定冠词的选择:看后面形容词interesting的首发音音素,它是元音音素开头,所以要搭配不定冠词an,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 第一步排除错误选项:可数名词单数表示泛指的“一个/一部”这类含义时,不能直接单独和形容词连用,前面必须搭配不定冠词a/an。选项A只有形容词interesting,选项C只有形容词funny,都缺少必要的不定冠词,不符合语法规则,因此排除A、C。
2. 第二步确定正确选项:形容词interesting的发音以元音音素/ɪ/开头,按照语法规则,元音音素开头的单词前表泛指的不定冠词要用an,因此正确表达是an interesting film,符合要求的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词a/an的用法;可数名词单数泛指规则
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考察可数名词的泛指使用要求和不定冠词的搭配规则,易错点是学生容易忽略可数名词单数不能直接单独使用的规则,或是误把单词首字母当成判断a/an的依据,解题时要注意不定冠词的选择标准是后面单词的首个发音音素,而非首字母。
【难度系数】
0.8
(
A.are
B.were
C.will be
A
)5.Thereare
many tall buildings in our city now.A.are
B.were
C.will be
答案
5. A
解析
【分析】
这道题考查there be句型的用法,解题时第一步先抓取句中的时间标志词确定句子时态,第二步结合there be句型的就近原则,根据后面主语的单复数匹配对应的be动词,再逐一排除不符合要求的错误选项即可得到正确答案。首先看到句中有now表示现在,直接可以排除描述过去、将来的时态选项,再看主语many tall buildings是复数,就能选出正确的be动词形式。
【解析】
1. 判断时态:句中出现时间状语now(现在),说明句子描述的是当前的客观情况,要用一般现在时。选项B的were是一般过去时的be动词复数形式,用于描述过去的状态;选项C的will be是一般将来时的结构,用于描述未来的情况,两个选项都不符合时态要求,直接排除。
2. 匹配be动词形式:there be句型遵循就近原则,句中离be动词最近的主语many tall buildings是可数名词复数,一般现在时中对应的复数be动词为are,因此A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
there be句型,时态辨析
【点评】
本题是there be句型的基础考题,难度较低,核心易错点是学生容易忽略句中的时间状语now错选其他时态,做同类题时先锁定时间标志词确定时态,再核对主语单复数就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题考查there be句型的用法,解题时第一步先抓取句中的时间标志词确定句子时态,第二步结合there be句型的就近原则,根据后面主语的单复数匹配对应的be动词,再逐一排除不符合要求的错误选项即可得到正确答案。首先看到句中有now表示现在,直接可以排除描述过去、将来的时态选项,再看主语many tall buildings是复数,就能选出正确的be动词形式。
【解析】
1. 判断时态:句中出现时间状语now(现在),说明句子描述的是当前的客观情况,要用一般现在时。选项B的were是一般过去时的be动词复数形式,用于描述过去的状态;选项C的will be是一般将来时的结构,用于描述未来的情况,两个选项都不符合时态要求,直接排除。
2. 匹配be动词形式:there be句型遵循就近原则,句中离be动词最近的主语many tall buildings是可数名词复数,一般现在时中对应的复数be动词为are,因此A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
there be句型,时态辨析
【点评】
本题是there be句型的基础考题,难度较低,核心易错点是学生容易忽略句中的时间状语now错选其他时态,做同类题时先锁定时间标志词确定时态,再核对主语单复数就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
Ⅴ. Look, read and write. (看图,补全句子)
1. I

2. I

3. I

4. I

5. Before, I
]
1. I
was
short before. But now I am sotall
.2. I
didn't
like playing football before, but now I like it very much.3. I
had
short hair before, but now I havelong
hair.4. I
couldn't
ride my bike before, but now I can ride it verywell
.5. Before, I
didn't
like animals. But now I have a cute cat. Ilike
it very much.答案
1. was; tall 2. didn't 3. had; long 4. couldn't; well 5. didn't; like
解析
【分析】
这是一道今昔对比类的英语补全对话题,解题时首先要抓住每句里的时间标志词:before代表描述过去的状态/行为,要使用一般过去时,now代表描述现在的状态/行为,前后句大多是转折反向的逻辑。先根据前半句的before提示,结合后半句的转折含义推断过去的表达,再对应填出和过去状态相反的现在的表达,同时注意动词变形、词性匹配的细节,就能顺利完成填空。
【解析】
1. 第一空:before提示描述过去的状态,主语I搭配be动词的过去式was;第二空,But表转折,过去个子矮,对应的现在状态是很高,填形容词tall。
2. 后半句说明现在非常喜欢踢足球,转折表示过去不喜欢,实义动词的一般过去时否定要借助助动词didn't。
3. 第一空:before提示描述过去的状态,“留着短发”的动词have要变为过去式had;第二空,转折表示现在是长发,填形容词long修饰hair。
4. 第一空:后半句说明现在骑车很熟练,转折表示过去不会骑车,情态动词can的过去式否定形式是couldn't;第二空,修饰动词ride要使用副词well表示“好”。
5. 第一空:描述过去不喜欢动物,一般过去时否定借助助动词didn't;第二空,说明现在很喜欢这只小猫,主语I搭配一般现在时的动词原形like。
【答案】
1. was; tall 2. didn't 3. had; long 4. couldn't; well 5. didn't; like
【知识点】
一般过去时,今昔对比表达,副词用法
【点评】
本题依托时间提示词考察基础时态和词汇运用,整体难度偏低,核心逻辑是过去和现在的状态反向对应,易错点是部分学生容易把修饰动词的副词well错写为形容词good,只要抓住时间标志判断时态、结合转折逻辑推导语义就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
这是一道今昔对比类的英语补全对话题,解题时首先要抓住每句里的时间标志词:before代表描述过去的状态/行为,要使用一般过去时,now代表描述现在的状态/行为,前后句大多是转折反向的逻辑。先根据前半句的before提示,结合后半句的转折含义推断过去的表达,再对应填出和过去状态相反的现在的表达,同时注意动词变形、词性匹配的细节,就能顺利完成填空。
【解析】
1. 第一空:before提示描述过去的状态,主语I搭配be动词的过去式was;第二空,But表转折,过去个子矮,对应的现在状态是很高,填形容词tall。
2. 后半句说明现在非常喜欢踢足球,转折表示过去不喜欢,实义动词的一般过去时否定要借助助动词didn't。
3. 第一空:before提示描述过去的状态,“留着短发”的动词have要变为过去式had;第二空,转折表示现在是长发,填形容词long修饰hair。
4. 第一空:后半句说明现在骑车很熟练,转折表示过去不会骑车,情态动词can的过去式否定形式是couldn't;第二空,修饰动词ride要使用副词well表示“好”。
5. 第一空:描述过去不喜欢动物,一般过去时否定借助助动词didn't;第二空,说明现在很喜欢这只小猫,主语I搭配一般现在时的动词原形like。
【答案】
1. was; tall 2. didn't 3. had; long 4. couldn't; well 5. didn't; like
【知识点】
一般过去时,今昔对比表达,副词用法
【点评】
本题依托时间提示词考察基础时态和词汇运用,整体难度偏低,核心逻辑是过去和现在的状态反向对应,易错点是部分学生容易把修饰动词的副词well错写为形容词good,只要抓住时间标志判断时态、结合转折逻辑推导语义就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
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