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1. 用“○”圈出正确的的汉字。
从（瞭 缭）望台上看，远处的岛（与 屿）空无一人，旁边停着一艘（寻 巡）航船。
从（瞭 缭）望台上看，远处的岛（与 屿）空无一人，旁边停着一艘（寻 巡）航船。
答案
1.瞭、屿、巡。
解析
【分析】
这是一道形近字辨析的基础题目，解题时我们可以结合汉字的偏旁含义、日常积累的固定词语搭配来逐个判断：首先看第一个空，词语是“瞭望台”，表登高远望的含义，对应目字旁的“瞭”；第二个空和“岛”组成名词，指小型的海岛，对应带山字旁的“屿”；第三个空和“航船”搭配，指执行巡逻任务的船只，对应表巡查含义的“巡”，逐个区分字义就能选出正确汉字。
【解析】
1. 第一处：“瞭”为目字旁，含义是登高向远处望，“瞭望台”是用于登高观测的专用设施，属于固定搭配；“缭”为绞丝旁，含义是缠绕，常见组词为“缭绕”“眼花缭乱”，不符合该句语境，因此选“瞭”。
2. 第二处：“屿”的含义是小型的海岛，“岛屿”是指代岛的标准固定名词；“与”是连词，含义为“和”，无法和“岛”组成合理词语，因此选“屿”。
3. 第三处：“巡”的含义是往来巡查，“巡航船”指执行巡逻航行任务的船只，属于固定搭配；“寻”的含义是寻找，不符合该词语的表意，因此选“巡”。
【答案】
需圈出的正确汉字为：瞭、屿、巡
【知识点】
形近字辨析，常用词语搭配
【点评】
本题属于小学语文基础题型，主要考察学生对课内常见形近字字义的区分能力和常用固定词语的积累情况，只要结合汉字偏旁表意的规律和日常词语积累就可以轻松选出正确答案，难度很低。
【难度系数】
0.9
这是一道形近字辨析的基础题目，解题时我们可以结合汉字的偏旁含义、日常积累的固定词语搭配来逐个判断：首先看第一个空，词语是“瞭望台”，表登高远望的含义，对应目字旁的“瞭”；第二个空和“岛”组成名词，指小型的海岛，对应带山字旁的“屿”；第三个空和“航船”搭配，指执行巡逻任务的船只，对应表巡查含义的“巡”，逐个区分字义就能选出正确汉字。
【解析】
1. 第一处：“瞭”为目字旁，含义是登高向远处望，“瞭望台”是用于登高观测的专用设施，属于固定搭配；“缭”为绞丝旁，含义是缠绕，常见组词为“缭绕”“眼花缭乱”，不符合该句语境，因此选“瞭”。
2. 第二处：“屿”的含义是小型的海岛，“岛屿”是指代岛的标准固定名词；“与”是连词，含义为“和”，无法和“岛”组成合理词语，因此选“屿”。
3. 第三处：“巡”的含义是往来巡查，“巡航船”指执行巡逻航行任务的船只，属于固定搭配；“寻”的含义是寻找，不符合该词语的表意，因此选“巡”。
【答案】
需圈出的正确汉字为：瞭、屿、巡
【知识点】
形近字辨析，常用词语搭配
【点评】
本题属于小学语文基础题型，主要考察学生对课内常见形近字字义的区分能力和常用固定词语的积累情况，只要结合汉字偏旁表意的规律和日常词语积累就可以轻松选出正确答案，难度很低。
【难度系数】
0.9
2. 读句子，给加点词语选择正确的意思。(填序号)
新鲜：A. 没有变质 B. 清新 C. 新奇；稀罕
(1)一走进森林公园，
(2)随着科技的发展，人脸识别付款已经不
生气：A. 因不合心意而不愉快 B. 生命力；活力
(3)满月的小猫是那么
(4)一小时后，小刚迟迟未到，小明
新鲜：A. 没有变质 B. 清新 C. 新奇；稀罕
(1)一走进森林公园，
新
鲜
的空气就迎面扑来。 (B
)(2)随着科技的发展，人脸识别付款已经不
新
鲜
了。 (C
)生气：A. 因不合心意而不愉快 B. 生命力；活力
(3)满月的小猫是那么
生
气
勃勃，天真可爱。 (B
)(4)一小时后，小刚迟迟未到，小明
生
气
地离开了。 (A
)答案
2.(1)B。(2)C。(3)B。(4)A。
解析
【分析】
这是一道多义词词义辨析题，解题的核心思路是结合具体语境匹配对应义项：首先先通读所有给出的备选义项，再逐句读题干句子，把每个备选义项代入句子中，判断哪个义项代入后语句通顺、符合句子要表达的实际含义，就能选出正确答案。比如第一句描述的是空气，就可以直接排除形容事物没变质的A选项，再排除形容事物新奇的C选项，自然选出对应空气属性的B选项，其余句子也用同样的代入验证法就可以快速得出结果。
【解析】
(1) 句子描述森林公园的空气状态，“新鲜”在这里指空气清爽洁净，对应义项B“清新”。
(2) 句子指人脸识别付款已经十分普及、不再少见，“新鲜”在这里指事物新奇少见，对应义项C“新奇；稀罕”。
(3) “生气勃勃”是固定常用成语，用来形容小猫充满活力、富有生命力，此处的“生气”对应义项B“生命力；活力”。
(4) 句子中小刚迟迟不到，小明的情绪是不满不愉快，此处的“生气”对应义项A“因不合心意而不愉快”。
【答案】
(1)B (2)C (3)B (4)A
【知识点】
多义词辨析，语境词义理解
【点评】
本题属于语文基础类的词义考察题，选取了生活中非常常用的两个多义词设置考点，难度很低，只需要结合日常词语积累，将备选义项代入句子通读验证，就能轻松选出正确答案，能够帮助学生巩固多义词的不同用法，提升结合语境理解词语的能力。
【难度系数】
0.9
这是一道多义词词义辨析题，解题的核心思路是结合具体语境匹配对应义项：首先先通读所有给出的备选义项，再逐句读题干句子，把每个备选义项代入句子中，判断哪个义项代入后语句通顺、符合句子要表达的实际含义，就能选出正确答案。比如第一句描述的是空气，就可以直接排除形容事物没变质的A选项，再排除形容事物新奇的C选项，自然选出对应空气属性的B选项，其余句子也用同样的代入验证法就可以快速得出结果。
【解析】
(1) 句子描述森林公园的空气状态，“新鲜”在这里指空气清爽洁净，对应义项B“清新”。
(2) 句子指人脸识别付款已经十分普及、不再少见，“新鲜”在这里指事物新奇少见，对应义项C“新奇；稀罕”。
(3) “生气勃勃”是固定常用成语，用来形容小猫充满活力、富有生命力，此处的“生气”对应义项B“生命力；活力”。
(4) 句子中小刚迟迟不到，小明的情绪是不满不愉快，此处的“生气”对应义项A“因不合心意而不愉快”。
【答案】
(1)B (2)C (3)B (4)A
【知识点】
多义词辨析，语境词义理解
【点评】
本题属于语文基础类的词义考察题，选取了生活中非常常用的两个多义词设置考点，难度很低，只需要结合日常词语积累，将备选义项代入句子通读验证，就能轻松选出正确答案，能够帮助学生巩固多义词的不同用法，提升结合语境理解词语的能力。
【难度系数】
0.9
3. 运用多种方法理解难懂的句子：连一连，写一写。
|联系上下文|
|----|
|结合插图|
|查找资料|
|结合生活经验|
我的理解：
|联系上下文|
|----|
|结合插图|
|查找资料|
|结合生活经验|
我的理解：
答案
3
这句话描述的是阳光照射在肥皂泡上，泡泡表面呈现出五彩的光泽，在轻软清亮的透明球面上不断转动的美丽画面，可以感受到作者对肥皂泡的喜爱，这句话凸显了肥皂泡的灵动美丽。
解析
【分析】
这道题是考查理解难懂句子的常用阅读策略，我们可以先观察右侧的内容：有小朋友吹肥皂泡的实拍插图，还有冰心《肥皂泡》里的经典语句“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。首先我们逐个对应方法：第一步先看“结合插图”，图里直接呈现了人物吹泡泡、空中飘着肥皂泡的画面，能最直观对应到句子里的“球面”就是肥皂泡的表面；第二步用“结合生活经验”，我们自己平时玩肥皂泡的时候，亲眼见过透明的肥皂泡表面会浮现彩虹一样的彩色光，泡泡飘起来的时候这些彩光就在球面上来回晃动；第三步用“联系上下文”，这句话出自课文《肥皂泡》，上下文里详细写了制作肥皂水、吹肥皂泡的全过程，能帮我们确认这句话描写的就是刚吹出来的肥皂泡的样子；第四步用“查找资料”，我们可以查阅课文的创作背景，或是肥皂泡的光学相关知识，就能明白肥皂泡表面的彩色浮光是光的干涉现象，进一步加深对句子的理解。最后把这些方法得到的信息整合，就能通顺说出句子的含义了。
【解析】
1. 连线匹配逻辑：
结合插图：对应画面里吹泡泡的场景，直观感知句子描写的是肥皂泡的形态；
结合生活经验：调用自己玩肥皂泡的日常体验，感知肥皂泡表面彩光晃动的状态；
联系上下文：依托《肥皂泡》全文的叙事内容，明确这句话是描写吹出来的肥皂泡的样子；
查找资料：查阅相关拓展内容，补充理解肥皂泡表面出现五色浮光的原理，以及作者的写作情感。
2. 语句理解：这句话写出了肥皂泡清亮透明的特点，五颜六色的光影附着在薄薄的泡泡表面，随着泡泡的浮动不停流转，画面十分灵动美丽。
【答案】
这句话描述的是阳光照射在肥皂泡上，泡泡表面呈现出五彩的光泽，在轻软清亮的透明球面上不断转动的美丽画面，可以感受到作者对肥皂泡的喜爱，这句话凸显了肥皂泡的灵动美丽。
【知识点】
理解句子方法，课文语句解读
【点评】
本题将课内阅读方法和经典课文语句结合，引导学生实操运用不同的阅读策略破解难懂语句，把抽象的阅读方法落地，既巩固了课文内容，也能帮学生养成多元解读文本的好习惯。
【难度系数】
0.7
这道题是考查理解难懂句子的常用阅读策略，我们可以先观察右侧的内容：有小朋友吹肥皂泡的实拍插图，还有冰心《肥皂泡》里的经典语句“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。首先我们逐个对应方法：第一步先看“结合插图”，图里直接呈现了人物吹泡泡、空中飘着肥皂泡的画面，能最直观对应到句子里的“球面”就是肥皂泡的表面；第二步用“结合生活经验”，我们自己平时玩肥皂泡的时候，亲眼见过透明的肥皂泡表面会浮现彩虹一样的彩色光，泡泡飘起来的时候这些彩光就在球面上来回晃动；第三步用“联系上下文”，这句话出自课文《肥皂泡》，上下文里详细写了制作肥皂水、吹肥皂泡的全过程，能帮我们确认这句话描写的就是刚吹出来的肥皂泡的样子；第四步用“查找资料”，我们可以查阅课文的创作背景，或是肥皂泡的光学相关知识，就能明白肥皂泡表面的彩色浮光是光的干涉现象，进一步加深对句子的理解。最后把这些方法得到的信息整合，就能通顺说出句子的含义了。
【解析】
1. 连线匹配逻辑：
结合插图：对应画面里吹泡泡的场景，直观感知句子描写的是肥皂泡的形态；
结合生活经验：调用自己玩肥皂泡的日常体验，感知肥皂泡表面彩光晃动的状态；
联系上下文：依托《肥皂泡》全文的叙事内容，明确这句话是描写吹出来的肥皂泡的样子；
查找资料：查阅相关拓展内容，补充理解肥皂泡表面出现五色浮光的原理，以及作者的写作情感。
2. 语句理解：这句话写出了肥皂泡清亮透明的特点，五颜六色的光影附着在薄薄的泡泡表面，随着泡泡的浮动不停流转，画面十分灵动美丽。
【答案】
这句话描述的是阳光照射在肥皂泡上，泡泡表面呈现出五彩的光泽，在轻软清亮的透明球面上不断转动的美丽画面，可以感受到作者对肥皂泡的喜爱，这句话凸显了肥皂泡的灵动美丽。
【知识点】
理解句子方法，课文语句解读
【点评】
本题将课内阅读方法和经典课文语句结合，引导学生实操运用不同的阅读策略破解难懂语句，把抽象的阅读方法落地，既巩固了课文内容，也能帮学生养成多元解读文本的好习惯。
【难度系数】
0.7
