三、看图连线。

1. draw a dragon A.

2. cut the paper B.

3. put sticks on... C.

4. tie strings to... D.
5. paint the dragon E.
6. fly a kite F.

1. F 2. A 3. B 4. C 5. E 6. D

【分析】
这是一道英语图文连线题，解题思路非常清晰：第一步先逐个翻译题干给出的6个动词短语，明确每个短语对应的动作含义；第二步结合风筝制作、放飞的常规流程逻辑，将短语和对应动作的图片一一匹配，就能得到正确的连线结果。
【解析】
我们先逐一明确每个短语的中文释义，再完成对应匹配：
1. 短语draw a dragon意为画龙，匹配F选项图；
2. 短语cut the paper意为剪纸，匹配A选项图；
3. 短语put sticks on...意为把木棍固定在……上，匹配B选项图；
4. 短语tie strings to...意为把线系到……上，匹配C选项图；
5. 短语paint the dragon意为给龙涂色，匹配E选项图；
6. 短语fly a kite意为放风筝，匹配D选项图。
【答案】1-F 2-A 3-B 4-C 5-E 6-D
【知识点】手工类英语短语，图文匹配
【点评】
本题围绕风筝制作的相关流程设置匹配任务，难度较低，主要考察学生对课内手工主题相关动词短语的识记理解能力，结合生活常识梳理动作先后顺序就可以快速完成作答，能帮助学生巩固对应主题的词汇积累。
【难度系数】
0.7

四、写出下列单词的过去式。
1. cut 2. make
3. draw 4. paint
5. can 6. put
7. ride 8. climb
9. stay 10. tie

1. cut 2. made 3. drew 4. painted 5. could 6. put 7. rode
8. climbed 9. stayed 10. tied

【分析】
这道题考查动词过去式的书写，解题时我们可以先区分所给单词是规则动词还是不规则动词：首先回忆规则动词过去式的变化规律，包括直接加ed、以ie结尾变ie为y再加ed等情况；对于不规则动词和情态动词，需要调用平时积累的特殊变形表逐一对应，就能准确写出所有单词的过去式。
【解析】
1. 动词cut属于不规则动词，过去式与动词原形保持一致，故填cut。
2. 动词make属于不规则动词，特殊变形为made，故填made。
3. 动词draw属于不规则动词，特殊变形为drew，故填drew。
4. 动词paint是规则动词，符合直接在词尾加-ed的变化规则，变形为painted，故填painted。
5. 情态动词can的过去式为特殊变形could，故填could。
6. 动词put属于不规则动词，过去式与动词原形保持一致，故填put。
7. 动词ride属于不规则动词，特殊变形为rode，故填rode。
8. 动词climb是规则动词，直接在词尾加-ed，变形为climbed，故填climbed。
9. 动词stay是规则动词，词尾为元音字母+y，直接加-ed即可，变形为stayed，故填stayed。
10. 动词tie以ie结尾，属于规则动词的特殊变化，变ie为y再加-ed，变形为tied，故填tied。
【答案】
1. cut 2. made 3. drew 4. painted 5. could 6. put 7. rode 8. climbed 9. stayed 10. tied
【知识点】
动词过去式变形；不规则动词变化；情态动词过去式
【点评】
本题是一般过去时板块的基础习题，覆盖了规则动词不同类型的变形规则，同时考察了小学阶段高频的不规则动词、情态动词的过去式，只要学生熟练记忆常见动词的过去式变化规律、积累核心不规则动词表，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.8