7.古人云：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。”意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，船的质量越大，需要越（选填“早”或“晚”）抛锚；到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动是由于马具有。

7.早 惯性

【分析】
这道题考查惯性的相关知识，解题思路：1. 明确惯性的大小只与物体质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，据此判断船抛锚的时间；2. 理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，据此分析马继续运动的原因。
【解析】
1. 惯性的大小由物体的质量决定，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变。船的质量越大，要改变其运动状态就越困难，因此需要更早抛锚，故第一空填“早”；
2. 任何物体都具有惯性，马在运动时，勒马后马由于惯性要保持原来的向前运动状态，所以会继续向前运动，故第二空填“惯性”。
【答案】
早 惯性
【知识点】
惯性、质量与惯性的关系
【点评】
本题结合古语考查惯性的基础知识点，贴近生活实际，属于物理学科的基础应用题目，难度较低，能较好地检验学生对惯性概念的理解。
【难度系数】
0.7

8.洗衣机是生活中的好帮手。洗衣机中衣服脱水，是利用（选填“衣服”或“水”）具有惯性。

8.水

【分析】首先回忆惯性的定义：物体保持原有运动状态不变的性质叫惯性。洗衣机脱水时，滚筒高速旋转，衣服随滚筒一起做圆周运动；而衣服上的水由于惯性，要保持原来的运动状态（沿圆周切线方向运动），当水与衣服的附着力不足以提供圆周运动所需的向心力时，水就会脱离衣服被甩出，因此脱水利用的是水的惯性，而非衣服的惯性（衣服与滚筒附着力大，不会轻易脱离）。
【解析】洗衣机脱水过程中，滚筒高速转动，衣服随滚筒做圆周运动；衣服上的水具有惯性，会保持原来的运动状态（沿圆周切线方向运动），当水受到的附着力无法满足圆周运动的向心力需求时，水就会脱离衣服被甩出，因此该过程利用的是水的惯性。
【答案】水
【知识点】惯性、生活中的物理应用
【点评】本题结合生活中常见的洗衣机脱水现象，考查对惯性概念的理解与应用，难度较低，需要学生将物理知识与实际生活场景结合，明确脱水的物理原理。
【难度系数】0.6

9.在一条东西方向的平直公路上，小明坐在一辆沿公路匀速行驶的汽车上，他竖直向上抛出一个苹果，苹果将落在抛出点的（选填“前方”“后方”或“正下方”）；此时有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示（图中虚线为汽车的行驶路线）。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向为（选填“由西向东”或“由东向西”）。

9.正下方 由西向东

【分析】
要解决本题，需利用惯性的知识：物体具有保持原来运动状态不变的性质即惯性。对于苹果，汽车匀速行驶时，苹果和汽车水平速度一致，竖直抛出后水平速度不变，因此落点在正下方；对于水滴，水滴离开汽车后水平速度与汽车相同，结合水滴印迹的方向，印迹尾部朝向汽车行驶方向，由此判断汽车行驶方向。
【解析】
1. 苹果落点：汽车匀速行驶时，小明竖直向上抛出苹果，苹果由于惯性，水平方向仍保持与汽车相同的速度，因此苹果会落在抛出点的正下方。
2. 汽车行驶方向：水滴从汽车落下后，由于惯性，水平方向速度等于汽车行驶速度；水滴落到路面时，汽车继续向前，水滴印迹尾部朝向汽车行驶方向。观察题图，水滴印迹尾部朝东，故该车行驶方向为由西向东。
【答案】
正下方；由西向东
【知识点】
惯性；运动与力
【点评】
本题结合生活实例考查惯性的应用，属于基础题型，需理解惯性概念并结合实际现象分析，难度适中。
【难度系数】
0.5

10.小王为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的由静止自由滑下；
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越；(选填“远”或“近”)
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做运动；
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

10.(1)同一高度 (2)远 (3)匀速直线 (4)C

【分析】
本题围绕“运动与力的关系”的斜面实验展开，考查实验设计、现象分析及牛顿第一定律的相关知识。解题时需结合控制变量法分析实验设计，通过对比不同接触面的阻力与小车滑行距离的关系推导结论，明确牛顿第一定律的得出方式。
【解析】
(1) 探究阻力对物体运动的影响时，需控制小车到达水平面的初速度相同，根据控制变量法，应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，这样小车下滑过程中重力势能转化的动能相同，到达水平面时初速度一致。
(2) 甲（毛巾，阻力大）、乙（棉布，阻力中等）、丙（木板，阻力小）三次实验中，阻力越小，小车速度减小得越慢，滑行的距离就越远。
(3) 若水平面光滑，小车运动时不受阻力，其运动状态不会改变，将保持原来的速度做匀速直线运动，这是基于实验的科学推理结论。
(4) 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，无法用实验直接验证，但结论是正确的，因此选C。
【答案】
10.(1)同一高度 (2)远 (3)匀速直线 (4)C
【知识点】
牛顿第一定律、控制变量法、阻力对物体运动的影响
【点评】
本题为力学基础实验题，聚焦探究运动与力关系的核心实验，考查控制变量法的应用、实验现象分析及定律的形成逻辑，注重对实验探究过程的理解，是初中物理的重点内容。
【难度系数】
0.7

11.同学们跑步锻炼时需要注意安全，如果不小心，很容易失去平衡而摔倒。人在水平地面上向前跑，当脚绊到石头时，人会向前栽倒，请运用相关物理知识解释这是为什么。

答:走路时,人处于运动状态,当脚绊上石头后,人由于脚受到外力作用而停止运动,而上半身由于惯性,仍然要保持原来的运动状态,继续向前运动,于是人就会向前跌倒。

【分析】要解释脚绊到石头向前栽倒的现象，需结合惯性和力的作用效果分析：首先明确人跑步时整体处于向前运动的状态；当脚绊到石头时，石头对脚施加阻力，使脚的运动状态突然改变（由运动变为静止）；人的上半身由于具有惯性，会保持原来的向前运动状态继续运动，因此人会向前栽倒。
【解析】人在水平地面上向前跑步时，整个身体处于向前运动的状态；当脚绊到石头后，石头对脚施加了阻碍作用，使脚的运动状态发生改变，由向前运动变为静止；而人的上半身由于具有惯性，仍然要保持原来的向前运动状态，继续向前运动，所以人会向前栽倒。
【答案】走路时,人处于运动状态,当脚绊上石头后,人由于脚受到外力作用而停止运动,而上半身由于惯性,仍然要保持原来的运动状态,继续向前运动,于是人就会向前跌倒。
【知识点】惯性、力可以改变物体的运动状态
【点评】本题联系生活实际考查惯性的应用，体现了物理知识与生活的紧密结合，是初中物理的基础常考题，难度适中，有助于培养学生用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】0.6