4(2024黑龙江)楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过热传递供暖,这是因为水的
[$c_{\mathrm{水}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$]
比热容
大,若供暖设备中50 kg的水温度降低2 ℃,放出的热量是$4.2×10^5$
J。[$c_{\mathrm{水}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$]
答案
比热容 $4.2×10^5$
解析
【分析】
本题考查比热容的应用及热量的计算。第一空需结合水的比热容特性,理解暖气用水循环供暖的原因;第二空直接运用热量计算公式代入数值计算即可。
【解析】
1. 第一空:水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,降低相同温度时能放出更多热量,供暖效果更好,因此暖气采用热水循环。
2. 第二空:根据热量计算公式$Q_{\mathrm{放}}=c_{\mathrm{水}}m\Delta t$,代入已知数据:$c_{\mathrm{水}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$,$m=50\ \mathrm{kg}$,$\Delta t=2\ \mathrm{°C}$,可得$Q_{\mathrm{放}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})×50\ \mathrm{kg}×2\ \mathrm{°C}=4.2×10^5\ \mathrm{J}$。
【答案】
比热容;$4.2×10^5$
【知识点】
比热容、热量的计算
【点评】
本题结合生活实际场景,考查比热容的特性和热量的基础计算,属于初中物理热学部分的基础题,难度较低,需牢记相关概念和公式即可解答。
【难度系数】
0.8
本题考查比热容的应用及热量的计算。第一空需结合水的比热容特性,理解暖气用水循环供暖的原因;第二空直接运用热量计算公式代入数值计算即可。
【解析】
1. 第一空:水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,降低相同温度时能放出更多热量,供暖效果更好,因此暖气采用热水循环。
2. 第二空:根据热量计算公式$Q_{\mathrm{放}}=c_{\mathrm{水}}m\Delta t$,代入已知数据:$c_{\mathrm{水}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$,$m=50\ \mathrm{kg}$,$\Delta t=2\ \mathrm{°C}$,可得$Q_{\mathrm{放}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})×50\ \mathrm{kg}×2\ \mathrm{°C}=4.2×10^5\ \mathrm{J}$。
【答案】
比热容;$4.2×10^5$
【知识点】
比热容、热量的计算
【点评】
本题结合生活实际场景,考查比热容的特性和热量的基础计算,属于初中物理热学部分的基础题,难度较低,需牢记相关概念和公式即可解答。
【难度系数】
0.8
5 根据下表的数据可知,要使质量相同的表中所列的三种物质升高相同的温度,吸收热量最多的是

煤油
;如果这三种物质的质量相同、初温相同,当放出相同的热量后,则煤油
温度最高,若使它们的末温相等,则放出热量最少的是铝
.答案
煤油 煤油 铝
解析
【分析】
本题需利用热量计算公式$Q=cmΔt$分析,核心是明确各物理量间的关系:当质量$m$相同时,吸收/放出的热量$Q$与比热容$c$成正比;当$Q$相同时,温度变化$Δt$与$c$成反比;当$Δt$相同时,$Q$与$c$成正比。结合三种物质的比热容大小,逐一分析三个问题即可。
【解析】
三种物质的比热容大小关系为:$c_{煤油}=2.1×10^3 J/(kg·℃) > c_{沙石}=0.92×10^3 J/(kg·℃) > c_{铝}=0.88×10^3 J/(kg·℃)$。
1. 质量相同、升高相同温度时,由吸热公式$Q_{吸}=cmΔt$,$m$和$Δt$相同,$c$越大,吸收热量越多,故吸收热量最多的是煤油;
2. 质量相同、初温相同、放出相同热量时,由放热公式$Q_{放}=cmΔt$得$Δt=\frac{Q_{放}}{cm}$,$Q_{放}$和$m$相同,$c$越大,温度降低量$Δt$越小,末温=初温-$Δt$,因此$c$最大的煤油温度最高;
3. 末温相等、初温相同,故温度变化$Δt$相同,由$Q_{放}=cmΔt$,$m$和$Δt$相同,$c$越小,放出热量越少,因此放出热量最少的是铝。
【答案】
煤油;煤油;铝
【知识点】
比热容应用;热量计算
【点评】
本题是比热容公式的基础应用题,需熟练掌握$Q=cmΔt$的变形,分析各物理量的比例关系,难度较低,属于学生易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
本题需利用热量计算公式$Q=cmΔt$分析,核心是明确各物理量间的关系:当质量$m$相同时,吸收/放出的热量$Q$与比热容$c$成正比;当$Q$相同时,温度变化$Δt$与$c$成反比;当$Δt$相同时,$Q$与$c$成正比。结合三种物质的比热容大小,逐一分析三个问题即可。
【解析】
三种物质的比热容大小关系为:$c_{煤油}=2.1×10^3 J/(kg·℃) > c_{沙石}=0.92×10^3 J/(kg·℃) > c_{铝}=0.88×10^3 J/(kg·℃)$。
1. 质量相同、升高相同温度时,由吸热公式$Q_{吸}=cmΔt$,$m$和$Δt$相同,$c$越大,吸收热量越多,故吸收热量最多的是煤油;
2. 质量相同、初温相同、放出相同热量时,由放热公式$Q_{放}=cmΔt$得$Δt=\frac{Q_{放}}{cm}$,$Q_{放}$和$m$相同,$c$越大,温度降低量$Δt$越小,末温=初温-$Δt$,因此$c$最大的煤油温度最高;
3. 末温相等、初温相同,故温度变化$Δt$相同,由$Q_{放}=cmΔt$,$m$和$Δt$相同,$c$越小,放出热量越少,因此放出热量最少的是铝。
【答案】
煤油;煤油;铝
【知识点】
比热容应用;热量计算
【点评】
本题是比热容公式的基础应用题,需熟练掌握$Q=cmΔt$的变形,分析各物理量的比例关系,难度较低,属于学生易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
6 已知沙石的比热容为$0.92× 10^{3}\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}· \mathrm{℃})$,若质量为200 g,初温为20 ℃的沙石吸收了$7.36× 10^{3}\ \mathrm{J}$的热量,那么沙石的温度会升高到
60
℃.城市的“热岛效应”是指市中心的温度比郊区高一些,这是因为沙石的比热容小
(填“大”或“小”).答案
60 小
解析
【分析】
要解决本题,需分两步分析:第一步利用吸热公式计算沙石升高后的温度,需先统一质量单位,再代入公式求解;第二步结合比热容的特性,分析城市热岛效应的成因,明确比热容大小对温度变化的影响。
【解析】
1. 计算沙石升高后的温度:
首先统一质量单位:$ m = 200\ \mathrm{g} = 0.2\ \mathrm{kg} $。
根据吸热公式 $ Q_{\mathrm{吸}} = cm\Delta t $,变形得温度变化量 $ \Delta t = \frac{Q_{\mathrm{吸}}}{cm} $,代入数据:
$ \Delta t = \frac{7.36 × 10^3\ \mathrm{J}}{0.92 × 10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg·℃}) × 0.2\ \mathrm{kg}} = 40\ \mathrm{℃} $。
则沙石升高到的温度 $ t = t_0 + \Delta t = 20\ \mathrm{℃} + 40\ \mathrm{℃} = 60\ \mathrm{℃} $。
2. 分析热岛效应:
城市中多沙石,沙石的比热容较小,相同质量的沙石与水等物质相比,吸收相同热量时升温更快,导致市中心温度更高,形成热岛效应,故填“小”。
【答案】
60;小
【知识点】
比热容的计算、比热容的应用
【点评】
本题考查比热容公式的基础应用及比热容在生活中的实际意义,属于常规基础题,重点考查公式的掌握和对生活现象的理解,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决本题,需分两步分析:第一步利用吸热公式计算沙石升高后的温度,需先统一质量单位,再代入公式求解;第二步结合比热容的特性,分析城市热岛效应的成因,明确比热容大小对温度变化的影响。
【解析】
1. 计算沙石升高后的温度:
首先统一质量单位:$ m = 200\ \mathrm{g} = 0.2\ \mathrm{kg} $。
根据吸热公式 $ Q_{\mathrm{吸}} = cm\Delta t $,变形得温度变化量 $ \Delta t = \frac{Q_{\mathrm{吸}}}{cm} $,代入数据:
$ \Delta t = \frac{7.36 × 10^3\ \mathrm{J}}{0.92 × 10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg·℃}) × 0.2\ \mathrm{kg}} = 40\ \mathrm{℃} $。
则沙石升高到的温度 $ t = t_0 + \Delta t = 20\ \mathrm{℃} + 40\ \mathrm{℃} = 60\ \mathrm{℃} $。
2. 分析热岛效应:
城市中多沙石,沙石的比热容较小,相同质量的沙石与水等物质相比,吸收相同热量时升温更快,导致市中心温度更高,形成热岛效应,故填“小”。
【答案】
60;小
【知识点】
比热容的计算、比热容的应用
【点评】
本题考查比热容公式的基础应用及比热容在生活中的实际意义,属于常规基础题,重点考查公式的掌握和对生活现象的理解,难度较低。
【难度系数】
0.8
7(2024宿迁泗阳模拟)如图所示为小明加热质量为0.2 kg某物质时,测得其温度随时间变化的图像.已知该物质在固态时的比热容为$c_1=2.1×10^3\mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$;假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图像解答下列问题:
(1)在最初的2 min内,物质吸收的热量为J.
(2)该物质液态的比热容$c_2=\_\_\_\_\_\_\mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$.
(3)该物质在第4 min时的内能(填“小于”“等于”或“大于”)第8 min时的内能.
(第7题)
(1)在最初的2 min内,物质吸收的热量为J.
(2)该物质液态的比热容$c_2=\_\_\_\_\_\_\mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$.
(3)该物质在第4 min时的内能(填“小于”“等于”或“大于”)第8 min时的内能.
答案
(1) $8.4×10^3$ (2) $4.2×10^3$ (3) 小于
解析
【分析】
要解决本题,需结合晶体熔化的温度-时间图像,利用热量公式、吸热功率恒定的特点及晶体熔化的内能变化规律分析:
1. 最初2min物质处于固态,已知固态比热容、质量和温度变化,可直接用热量公式计算吸收的热量;
2. 热源吸热功率恒定,相同时间吸收热量相同,先通过固态阶段的热量和时间确定热量比例,再结合液态阶段的温度变化计算液态比热容;
3. 晶体熔化过程持续吸热,内能随吸热增加,据此判断不同时刻的内能大小。
【解析】
(1)最初2min内,物质为固态,温度变化$\Delta t_1 = 0°\mathrm{C} - (-20°\mathrm{C}) = 20°\mathrm{C}$,根据热量公式$Q = cm\Delta t$,吸收的热量:
$Q_1 = c_1m\Delta t_1 = 2.1×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C}) × 0.2\ \mathrm{kg} × 20°\mathrm{C} = 8.4×10^3\ \mathrm{J}$;
(2)吸热功率恒定,固态阶段2min吸收热量为$Q_1$;液态阶段(10min到14min,时间$\Delta t=4\ \mathrm{min}$)温度变化$\Delta t_2=20°\mathrm{C}$,则液态阶段吸收的热量$Q_2 = \frac{4\ \mathrm{min}}{2\ \mathrm{min}}×Q_1 = 2×8.4×10^3\ \mathrm{J} = 1.68×10^4\ \mathrm{J}$;
液态比热容$c_2 = \frac{Q_2}{m\Delta t_2} = \frac{1.68×10^4\ \mathrm{J}}{0.2\ \mathrm{kg}×20°\mathrm{C}} = 4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$;
(3)该物质在熔化过程(2min~10min)中持续吸热,内能不断增加,因此第4min时的内能小于第8min时的内能。
【答案】
(1) $8.4×10^3$ (2) $4.2×10^3$ (3) 小于
【知识点】
比热容计算、晶体熔化特点、内能变化
【点评】
本题结合温度-时间图像,综合考查热量计算、比热容推导及内能变化,需理解“吸热功率恒定”的隐含条件,掌握晶体熔化时内能变化的规律,是热学的典型综合题。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需结合晶体熔化的温度-时间图像,利用热量公式、吸热功率恒定的特点及晶体熔化的内能变化规律分析:
1. 最初2min物质处于固态,已知固态比热容、质量和温度变化,可直接用热量公式计算吸收的热量;
2. 热源吸热功率恒定,相同时间吸收热量相同,先通过固态阶段的热量和时间确定热量比例,再结合液态阶段的温度变化计算液态比热容;
3. 晶体熔化过程持续吸热,内能随吸热增加,据此判断不同时刻的内能大小。
【解析】
(1)最初2min内,物质为固态,温度变化$\Delta t_1 = 0°\mathrm{C} - (-20°\mathrm{C}) = 20°\mathrm{C}$,根据热量公式$Q = cm\Delta t$,吸收的热量:
$Q_1 = c_1m\Delta t_1 = 2.1×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C}) × 0.2\ \mathrm{kg} × 20°\mathrm{C} = 8.4×10^3\ \mathrm{J}$;
(2)吸热功率恒定,固态阶段2min吸收热量为$Q_1$;液态阶段(10min到14min,时间$\Delta t=4\ \mathrm{min}$)温度变化$\Delta t_2=20°\mathrm{C}$,则液态阶段吸收的热量$Q_2 = \frac{4\ \mathrm{min}}{2\ \mathrm{min}}×Q_1 = 2×8.4×10^3\ \mathrm{J} = 1.68×10^4\ \mathrm{J}$;
液态比热容$c_2 = \frac{Q_2}{m\Delta t_2} = \frac{1.68×10^4\ \mathrm{J}}{0.2\ \mathrm{kg}×20°\mathrm{C}} = 4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$;
(3)该物质在熔化过程(2min~10min)中持续吸热,内能不断增加,因此第4min时的内能小于第8min时的内能。
【答案】
(1) $8.4×10^3$ (2) $4.2×10^3$ (3) 小于
【知识点】
比热容计算、晶体熔化特点、内能变化
【点评】
本题结合温度-时间图像,综合考查热量计算、比热容推导及内能变化,需理解“吸热功率恒定”的隐含条件,掌握晶体熔化时内能变化的规律,是热学的典型综合题。
【难度系数】
0.5
8 一杯水,温度由$30\ \mathrm{° C}$加热到$50\ \mathrm{° C}$时,吸收的热量为$Q_1$,再由$50\ \mathrm{° C}$加热到$70\ \mathrm{° C}$时,吸收的热量为$Q_2$,$Q_1$与$Q_2$的大小关系为(
A.$Q_1>Q_2$
B.$Q_1=Q_2$
C.$Q_1<Q_2$
D.无法判断
B
)A.$Q_1>Q_2$
B.$Q_1=Q_2$
C.$Q_1<Q_2$
D.无法判断
答案
B
解析
【分析】要比较两次加热水吸收热量的大小,需利用热量计算公式$Q=cm\Delta t$分析。题目中是同一杯水,因此水的比热容$c$和质量$m$均保持不变,只需计算两次加热的温度变化量$\Delta t$,即可判断热量的关系。
【解析】根据热量计算公式$Q=cm\Delta t$($c$为比热容,$m$为质量,$\Delta t$为温度变化量):
1. 同一杯水的比热容$c$和质量$m$相同;
2. 第一次加热的温度变化量$\Delta t_1=50° C - 30° C=20° C$,第二次加热的温度变化量$\Delta t_2=70° C - 50° C=20° C$,即$\Delta t_1=\Delta t_2$;
3. 代入公式得$Q_1=cm\Delta t_1$,$Q_2=cm\Delta t_2$,因此$Q_1=Q_2$。
【答案】B
【知识点】热量计算、比热容
【点评】本题考查热量公式的基础应用,核心是明确同一物质的比热容和质量不变,温度变化量相等时吸收热量相等,属于简单的基础题,学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】根据热量计算公式$Q=cm\Delta t$($c$为比热容,$m$为质量,$\Delta t$为温度变化量):
1. 同一杯水的比热容$c$和质量$m$相同;
2. 第一次加热的温度变化量$\Delta t_1=50° C - 30° C=20° C$,第二次加热的温度变化量$\Delta t_2=70° C - 50° C=20° C$,即$\Delta t_1=\Delta t_2$;
3. 代入公式得$Q_1=cm\Delta t_1$,$Q_2=cm\Delta t_2$,因此$Q_1=Q_2$。
【答案】B
【知识点】热量计算、比热容
【点评】本题考查热量公式的基础应用,核心是明确同一物质的比热容和质量不变,温度变化量相等时吸收热量相等,属于简单的基础题,学生易掌握。
【难度系数】0.8
9 将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图所示,则金属的比热容大小相比(

A.$ c_{甲} $最大
B.$ c_{乙} $最大
C.$ c_{丙} $最大
D.$ c_{甲}=c_{乙}=c_{丙} $
C
)A.$ c_{甲} $最大
B.$ c_{乙} $最大
C.$ c_{丙} $最大
D.$ c_{甲}=c_{乙}=c_{丙} $
答案
C
解析
【分析】
要判断金属比热容的大小,需结合放热公式分析。已知三块金属质量相同、初始温度相同,最终冰块不再变化时,金属的末温相同,因此温度变化量Δt相同。冰块凹陷程度反映金属放出热量的多少,凹陷越深,说明放出的热量越多。根据放热公式Q放=cmΔt,当m和Δt相同时,放出热量Q越多,比热容c越大,据此可判断比热容大小。
【解析】
由题意可知:甲、乙、丙三块金属的质量m相同,初始温度相同,最终冰块不再变化时,金属的末温等于冰的熔点,因此温度变化量Δt相同。
从图中可知,丙金属使冰块凹陷最深,说明丙放出的热量最多,即Q丙>Q乙>Q甲。
根据放热公式Q放=cmΔt,变形得c=Q放/(mΔt),由于m和Δt都相同,所以放出热量Q越大,比热容c越大,因此c丙最大,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
比热容、放热计算
【点评】
本题结合冰块融化的情境考查比热容的应用,关键是理解冰块凹陷程度反映放热多少,再利用放热公式分析比热容的大小,属于比热容的基础应用题型。
【难度系数】
0.6
要判断金属比热容的大小,需结合放热公式分析。已知三块金属质量相同、初始温度相同,最终冰块不再变化时,金属的末温相同,因此温度变化量Δt相同。冰块凹陷程度反映金属放出热量的多少,凹陷越深,说明放出的热量越多。根据放热公式Q放=cmΔt,当m和Δt相同时,放出热量Q越多,比热容c越大,据此可判断比热容大小。
【解析】
由题意可知:甲、乙、丙三块金属的质量m相同,初始温度相同,最终冰块不再变化时,金属的末温等于冰的熔点,因此温度变化量Δt相同。
从图中可知,丙金属使冰块凹陷最深,说明丙放出的热量最多,即Q丙>Q乙>Q甲。
根据放热公式Q放=cmΔt,变形得c=Q放/(mΔt),由于m和Δt都相同,所以放出热量Q越大,比热容c越大,因此c丙最大,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
比热容、放热计算
【点评】
本题结合冰块融化的情境考查比热容的应用,关键是理解冰块凹陷程度反映放热多少,再利用放热公式分析比热容的大小,属于比热容的基础应用题型。
【难度系数】
0.6
10 甲、乙两物体的质量之比是$3:1$,比热容之比是$3:2$,它们吸收的热量之比是$2:1$,则甲、乙两物体升高温度之比为 (
A.$9:1$
B.$9:4$
C.$1:9$
D.$4:9$
D
)A.$9:1$
B.$9:4$
C.$1:9$
D.$4:9$
答案
D
解析
【分析】
本题考查热量公式的应用,已知甲、乙两物体的质量、比热容、吸收热量的比值,要求升高温度的比值。首先回忆热量计算公式$Q=cm\Delta t$,将公式变形得到$\Delta t=\frac{Q}{cm}$,再分别写出甲、乙的升高温度表达式,代入已知比值计算,计算时需注意各物理量的对应关系,避免比值颠倒。
【解析】
根据热量计算公式$Q = cm\Delta t$,变形可得升高温度的表达式:$\Delta t = \frac{Q}{cm}$。
设甲物体的质量为$m_1$,比热容为$c_1$,吸收热量为$Q_1$,升高温度为$\Delta t_1$;乙物体对应为$m_2$、$c_2$、$Q_2$、$\Delta t_2$。
已知:$m_1:m_2 = 3:1$,$c_1:c_2 = 3:2$,$Q_1:Q_2 = 2:1$。
则甲、乙升高温度之比:
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2} = \frac{\frac{Q_1}{c_1 m_1}}{\frac{Q_2}{c_2 m_2}} = \frac{Q_1}{Q_2} × \frac{c_2}{c_1} × \frac{m_2}{m_1}$
代入比值计算:
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2} = \frac{2}{1} × \frac{2}{3} × \frac{1}{3} = \frac{4}{9}$
即$\Delta t_1:\Delta t_2 = 4:9$。
【答案】
D
【知识点】
热量计算公式的应用
【点评】
本题是热量公式的基础应用题型,核心是公式变形与比值运算,需注意各物理量的对应关系,计算时避免分子分母颠倒,属于初中物理热学部分的基础题,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查热量公式的应用,已知甲、乙两物体的质量、比热容、吸收热量的比值,要求升高温度的比值。首先回忆热量计算公式$Q=cm\Delta t$,将公式变形得到$\Delta t=\frac{Q}{cm}$,再分别写出甲、乙的升高温度表达式,代入已知比值计算,计算时需注意各物理量的对应关系,避免比值颠倒。
【解析】
根据热量计算公式$Q = cm\Delta t$,变形可得升高温度的表达式:$\Delta t = \frac{Q}{cm}$。
设甲物体的质量为$m_1$,比热容为$c_1$,吸收热量为$Q_1$,升高温度为$\Delta t_1$;乙物体对应为$m_2$、$c_2$、$Q_2$、$\Delta t_2$。
已知:$m_1:m_2 = 3:1$,$c_1:c_2 = 3:2$,$Q_1:Q_2 = 2:1$。
则甲、乙升高温度之比:
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2} = \frac{\frac{Q_1}{c_1 m_1}}{\frac{Q_2}{c_2 m_2}} = \frac{Q_1}{Q_2} × \frac{c_2}{c_1} × \frac{m_2}{m_1}$
代入比值计算:
$\frac{\Delta t_1}{\Delta t_2} = \frac{2}{1} × \frac{2}{3} × \frac{1}{3} = \frac{4}{9}$
即$\Delta t_1:\Delta t_2 = 4:9$。
【答案】
D
【知识点】
热量计算公式的应用
【点评】
本题是热量公式的基础应用题型,核心是公式变形与比值运算,需注意各物理量的对应关系,计算时避免分子分母颠倒,属于初中物理热学部分的基础题,难度适中。
【难度系数】
0.6
登录