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2 [2025 宜春调研]请阅读短文,回答下列问题。
二氧化硫为无色透明气体,有刺激性气味,易溶于水、乙醇和乙醚,有毒。液态二氧化硫比较稳定,不活泼;气态二氧化硫加热到$2\ 000\ °\mathrm{C}$不分解,不燃烧。二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生二氧化硫。
(1) 写出一条二氧化硫的物理性质:
(2) 气态二氧化硫加热到$2\ 000\ °\mathrm{C}$不分解,不燃烧。这属于二氧化硫的
(3) 二氧化硫的用途有
(4) 由短文推测,某地禁止燃烧煤的原因是
二氧化硫为无色透明气体,有刺激性气味,易溶于水、乙醇和乙醚,有毒。液态二氧化硫比较稳定,不活泼;气态二氧化硫加热到$2\ 000\ °\mathrm{C}$不分解,不燃烧。二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生二氧化硫。
(1) 写出一条二氧化硫的物理性质:
有刺激性气味(合理答案均可)
。(2) 气态二氧化硫加热到$2\ 000\ °\mathrm{C}$不分解,不燃烧。这属于二氧化硫的
化学
(填“物理”或“化学”)性质。(3) 二氧化硫的用途有
作防腐剂(合理答案均可)
(写一条)。(4) 由短文推测,某地禁止燃烧煤的原因是
煤燃烧会产生二氧化硫,二氧化硫有毒,会污染空气
。答案
2. (1) 有刺激性气味(合理答案均可) (2) 化学 (3) 作防腐剂(合理答案均可) (4) 煤燃烧会产生二氧化硫,二氧化硫有毒,会污染空气
解析
【分析】
本题需结合短文内容，根据物理性质、化学性质的定义，以及短文提及的二氧化硫用途、煤燃烧的危害来逐一解答。首先明确：物理性质是不需要发生化学变化就表现出的性质，化学性质是需通过化学变化表现的性质；再从短文中提取对应信息即可解决各问题。
【解析】
(1) 物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，短文中二氧化硫的物理性质有无色透明气体、有刺激性气味、易溶于水等，任选一条即可，如“有刺激性气味”；
(2) 气态二氧化硫加热到2000℃不分解、不燃烧，该性质需通过化学变化才能体现，属于化学性质；
(3) 短文提到二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业，任选一条即可，如“作防腐剂”；
(4) 短文指出煤含硫元素，直接燃烧会产生二氧化硫，二氧化硫有毒且会污染空气，因此某地禁止燃烧煤。
【答案】
(1) 有刺激性气味(合理答案均可)
(2) 化学
(3) 作防腐剂(合理答案均可)
(4) 煤燃烧会产生二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气
【知识点】
物理性质、化学性质、燃料燃烧的环境影响
【点评】
本题为基础信息提取题，主要考查学生从短文中获取关键信息的能力，区分物理与化学性质，难度较低，学生易作答。
【难度系数】
0.8
本题需结合短文内容，根据物理性质、化学性质的定义，以及短文提及的二氧化硫用途、煤燃烧的危害来逐一解答。首先明确：物理性质是不需要发生化学变化就表现出的性质，化学性质是需通过化学变化表现的性质；再从短文中提取对应信息即可解决各问题。
【解析】
(1) 物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，短文中二氧化硫的物理性质有无色透明气体、有刺激性气味、易溶于水等，任选一条即可，如“有刺激性气味”；
(2) 气态二氧化硫加热到2000℃不分解、不燃烧，该性质需通过化学变化才能体现，属于化学性质；
(3) 短文提到二氧化硫作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业，任选一条即可，如“作防腐剂”；
(4) 短文指出煤含硫元素，直接燃烧会产生二氧化硫，二氧化硫有毒且会污染空气，因此某地禁止燃烧煤。
【答案】
(1) 有刺激性气味(合理答案均可)
(2) 化学
(3) 作防腐剂(合理答案均可)
(4) 煤燃烧会产生二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气
【知识点】
物理性质、化学性质、燃料燃烧的环境影响
【点评】
本题为基础信息提取题，主要考查学生从短文中获取关键信息的能力，区分物理与化学性质，难度较低，学生易作答。
【难度系数】
0.8
3 [2025 东营河口期中]化学实验室常用的仪器如图所示,请根据图示回答下列问题：
(1) 仪器 A 的名称是
(2) 上图仪器中,E 为集气瓶,通常用来收集气体,集气瓶上方瓶口位置磨砂的原因是
(3) 给液体试剂加热,若试管容积为 15 mL,理论上试管中最多可盛液体
(4) 连接仪器 F 和 G 时,应先把 F 管口
(5) 下列实验操作与可能造成的后果的对应关系正确的是
A. 取液后的胶头滴管平放或倒置——液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽
B. 加热液体时,试管口对着自己或他人——试管炸裂
C. 取用块状大理石时,将固体直接投入竖立的试管中——打破试管
D. 用嘴吹灭酒精灯——加速酒精挥发,浪费酒精
(6) 给 D 仪器里的液体加热,试管夹应由其
(1) 仪器 A 的名称是
烧杯
;仪器 C 的名称是量筒
。(2) 上图仪器中,E 为集气瓶,通常用来收集气体,集气瓶上方瓶口位置磨砂的原因是
保持装置的气密性良好(合理答案均可)
。(3) 给液体试剂加热,若试管容积为 15 mL,理论上试管中最多可盛液体
5
mL。(4) 连接仪器 F 和 G 时,应先把 F 管口
用水润湿
,然后对准 G 上的孔稍稍用力转动。(5) 下列实验操作与可能造成的后果的对应关系正确的是
AC
(填字母)。A. 取液后的胶头滴管平放或倒置——液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽
B. 加热液体时,试管口对着自己或他人——试管炸裂
C. 取用块状大理石时,将固体直接投入竖立的试管中——打破试管
D. 用嘴吹灭酒精灯——加速酒精挥发,浪费酒精
(6) 给 D 仪器里的液体加热,试管夹应由其
底部
(填“底部”或“顶部”)套上、取下;如加热后发现外壁破裂,请你分析可能的原因:试管外壁有水珠(或没有进行预热等合理答案均可)
(写一条)。答案
3. (1) 烧杯 量筒 (2) 保持装置的气密性良好(合理答案均可) (3) 5 (4) 用水润湿 (5) AC (6) 底部 试管外壁有水珠(或没有进行预热等合理答案均可)
解析
【分析】
本题考查化学实验仪器的识别、基本操作及实验安全，需结合常见实验仪器的用途、操作规范逐一分析各问题：
1. 根据仪器外形特征识别常见仪器；
2. 理解集气瓶瓶口磨砂的作用；
3. 掌握试管加热液体的量的限制规则；
4. 明确玻璃导管与橡胶塞连接的操作要点；
5. 分析各实验操作对应的正确后果；
6. 掌握试管夹的使用方法及试管破裂的常见原因。
【解析】
(1) 根据常见仪器的外形，仪器A为烧杯，仪器C为量筒；
(2) 集气瓶瓶口进行磨砂处理，目的是使玻璃片与瓶口贴合更紧密，保持装置气密性良好，防止收集的气体逸出；
(3) 给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，若试管容积为15mL，则最多可盛液体：$15\ \mathrm{mL} × \frac{1}{3}=5\ \mathrm{mL}$；
(4) 连接玻璃导管（F）和单孔橡胶塞（G）时，先将玻璃导管管口用水润湿，起到润滑作用，便于对准橡胶塞的孔稍稍用力转动插入；
(5) 逐一分析选项：
A：取液后的胶头滴管平放或倒置，液体倒流会沾污试剂或腐蚀橡胶帽，正确；
B：加热液体时试管口对着自己或他人，会导致液体沸腾喷出伤人，并非试管炸裂，错误；
C：取用块状大理石时直接投入竖立的试管，块状固体下落易打破试管底部，正确；
D：用嘴吹灭酒精灯，易引燃灯内酒精引发火灾，并非浪费酒精，错误；故正确的是AC；
(6) 使用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，防止污染试管内试剂；加热后试管外壁破裂，可能的原因有：试管外壁有水未擦干就加热、未预热直接加热、加热时试管接触灯芯等（合理即可）。
【答案】
(1) 烧杯；量筒
(2) 保持装置的气密性良好（合理即可）
(3) 5
(4) 用水润湿
(5) AC
(6) 底部；试管外壁有水珠（或没有进行预热等合理答案均可）
【知识点】
化学实验仪器；化学实验基本操作；实验安全
【点评】
本题为化学实验基础考点题，涵盖仪器识别、操作规范、安全注意事项等内容，是化学学习的核心基础，需熟练掌握常见实验仪器的用途及操作要点。
【难度系数】
0.3
本题考查化学实验仪器的识别、基本操作及实验安全，需结合常见实验仪器的用途、操作规范逐一分析各问题：
1. 根据仪器外形特征识别常见仪器；
2. 理解集气瓶瓶口磨砂的作用；
3. 掌握试管加热液体的量的限制规则；
4. 明确玻璃导管与橡胶塞连接的操作要点；
5. 分析各实验操作对应的正确后果；
6. 掌握试管夹的使用方法及试管破裂的常见原因。
【解析】
(1) 根据常见仪器的外形，仪器A为烧杯，仪器C为量筒；
(2) 集气瓶瓶口进行磨砂处理，目的是使玻璃片与瓶口贴合更紧密，保持装置气密性良好，防止收集的气体逸出；
(3) 给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，若试管容积为15mL，则最多可盛液体：$15\ \mathrm{mL} × \frac{1}{3}=5\ \mathrm{mL}$；
(4) 连接玻璃导管（F）和单孔橡胶塞（G）时，先将玻璃导管管口用水润湿，起到润滑作用，便于对准橡胶塞的孔稍稍用力转动插入；
(5) 逐一分析选项：
A：取液后的胶头滴管平放或倒置，液体倒流会沾污试剂或腐蚀橡胶帽，正确；
B：加热液体时试管口对着自己或他人，会导致液体沸腾喷出伤人，并非试管炸裂，错误；
C：取用块状大理石时直接投入竖立的试管，块状固体下落易打破试管底部，正确；
D：用嘴吹灭酒精灯，易引燃灯内酒精引发火灾，并非浪费酒精，错误；故正确的是AC；
(6) 使用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，防止污染试管内试剂；加热后试管外壁破裂，可能的原因有：试管外壁有水未擦干就加热、未预热直接加热、加热时试管接触灯芯等（合理即可）。
【答案】
(1) 烧杯；量筒
(2) 保持装置的气密性良好（合理即可）
(3) 5
(4) 用水润湿
(5) AC
(6) 底部；试管外壁有水珠（或没有进行预热等合理答案均可）
【知识点】
化学实验仪器；化学实验基本操作；实验安全
【点评】
本题为化学实验基础考点题，涵盖仪器识别、操作规范、安全注意事项等内容，是化学学习的核心基础，需熟练掌握常见实验仪器的用途及操作要点。
【难度系数】
0.3
4[2025 齐齐哈尔改编]下列各图所示实验操作正确的是（
A.加入固体粉末
B.振荡试管
C.熄灭酒精灯
D.称量固体
C
）A.加入固体粉末
B.振荡试管
C.熄灭酒精灯
D.称量固体
答案
4. C
解析
【分析】本题需判断各实验操作是否正确，需回忆常见化学实验操作的规范：加入固体粉末、振荡试管、熄灭酒精灯、托盘天平称量的正确操作要求，逐一分析选项。A选项加入固体粉末时，试管应横放，将药品送到底部再直立；B选项振荡试管应用手腕摆动，不能上下晃动；C选项熄灭酒精灯用灯帽盖灭；D选项托盘天平应左物右码，据此判断。
【解析】A选项：加入固体粉末的正确操作是“一横、二送、三直立”，图中试管直立，药品易沾在试管壁，操作错误；B选项：振荡试管时，应用手腕的力量左右振荡，不能上下晃动，否则易导致液体溅出，图中操作错误；C选项：熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作符合规范，正确；D选项：托盘天平称量固体时，应遵循“左物右码”的原则，图中左盘放砝码、右盘放药品，操作错误。综上，正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题考查初中化学常见的实验基本操作，属于基础题型，需要学生牢记各操作的规范细节，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：加入固体粉末的正确操作是“一横、二送、三直立”，图中试管直立，药品易沾在试管壁，操作错误；B选项：振荡试管时，应用手腕的力量左右振荡，不能上下晃动，否则易导致液体溅出，图中操作错误；C选项：熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作符合规范，正确；D选项：托盘天平称量固体时，应遵循“左物右码”的原则，图中左盘放砝码、右盘放药品，操作错误。综上，正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】化学实验基本操作
【点评】本题考查初中化学常见的实验基本操作，属于基础题型，需要学生牢记各操作的规范细节，难度不大。
【难度系数】0.6
