一、算一算。
1. 直接写出得数。
$92÷ 2=$ $25× 80=$
$4.6-1.9=$ $25× 0=$
$5.6+2.3=$ $720÷ 3=$
$90-15=$ $630÷ 6=$

$92÷2=46$，$25×80=2000$，$4.6-1.9=2.7$，$25×0=0$，$5.6+2.3=7.9$，$720÷3=240$，$90-15=75$，$630÷6=105$

这是适合三年级的口算练习题，涵盖整数乘除法、整数加减法、简单小数加减法，按照对应口算规则计算即可：
1. 两位数/三位数除以一位数：从被除数的高位开始除，除到哪一位就把商写在对应数位上；
2. 末尾带0的整数乘法：先计算0前面部分的乘积，再在积的末尾补上对应数量的0，注意任意数和0相乘结果都为0；
3. 小数加减法：对齐小数点后，对应数位上的数字相加减即可。

2. 列竖式计算。（带“☆”的要验算）
45×67
☆89×64
60×82
522÷4
413÷7
☆504÷5

45×67=3015；89×64=5696；60×82=4920；522÷4=130……2；413÷7=59；504÷5=100……4

我们按照三年级所学的两位数乘两位数、除数是一位数的除法竖式计算规则计算：
1. 两位数乘两位数竖式运算：先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，得数的末位和个位对齐，再用第二个乘数的十位乘第一个乘数，得数的末位和十位对齐，最后把两次乘得的结果相加。乘数末尾有0时，可以先计算0前面部分的乘积，再在末尾补上对应个数的0。带☆的乘法验算可以交换两个乘数的位置重新计算，验证结果是否一致。
2. 除数是一位数的除法竖式运算：从被除数的最高位开始除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上方，每次除完得到的余数必须小于除数。带☆的除法验算用「商×除数+余数=被除数」的方法验证结果是否正确。
各题计算结果如下：
1. 45×67=3015
2. ☆89×64=5696，验算：交换乘数位置计算64×89，结果同样为5696，计算正确
3. 60×82=4920
4. 522÷4=130……2
5. 413÷7=59
6. ☆504÷5=100……4，验算：100×5+4=504，和被除数一致，计算正确

1. 最接近1吨的是()。

A.一家三口人的体重和
B.三年级32名学生的体重和
C.一所学校所有学生的体重和

B

首先明确1吨=1000千克。估算各选项：A选项一家三口的体重和通常仅一两百千克，远小于1吨；B选项三年级学生平均体重大约30千克，32名学生的体重和约为32×30=960千克，非常接近1000千克；C选项一所学校所有学生人数远多于32人，总体重远大于1吨。因此最接近1吨的是B选项。

2. 三年级有3个班，平均每班有学生40人。其中(1)班有38人，(2)班有40人，(3)班有()人。

A.38
B.40
C.42

C

先计算3个班的总人数：总人数=平均每班人数×班级数，即3×40=120人。再用总人数减去(1)班和(2)班的人数，得到(3)班人数：120-38-40=42人。

3. 下面为同一种计量单位的是()。

A.厘米、千米、米
B.吨、千克、千米
C.千米、千克、小时

A

逐个分析选项：A选项的厘米、千米、米都属于长度单位，是同一种计量单位；B选项的吨、千克是质量单位，千米是长度单位，不属于同一种计量单位；C选项的千米是长度单位，千克是质量单位，小时是时间单位，不属于同一种计量单位。

1. 一袋水泥重 55 千克，建筑工地需要 70 袋，如果用载重 4 吨的卡车来运，一次能运完这些水泥吗？

一次能运完这些水泥。

第一步：计算70袋水泥的总重量，列式得：55×70 = 3850（千克）。第二步：统一单位，根据1吨=1000千克，把卡车的载重换算为千克：4吨 = 4×1000 = 4000千克。第三步：比较两者大小：3850千克＜4000千克，水泥总重量小于卡车的载重，因此一次可以运完。

2. 奶奶第一周看了一部电视剧的$\frac{2}{7}$，第二周比第一周多看了这部电视剧的$\frac{1}{7}$，她两周一共看了这部电视剧的几分之几？

$\frac{5}{7}$

1. 先计算第二周看的电视剧占比：已知第一周看了这部电视剧的$\frac{2}{7}$，第二周比第一周多看这部剧的$\frac{1}{7}$，因此第二周看的占比为$\frac{2}{7}+\frac{1}{7}=\frac{3}{7}$。
2. 再计算两周一共看的占比：将两周的占比相加，按照三年级所学的同分母分数加法规则，分母不变、分子相加，可得$\frac{2}{7}+\frac{3}{7}=\frac{5}{7}$。