四、课文语法填空
Last year, I did not like my English class. The teacher spoke 1 quickly that I didn't understand her most of the time. But I was afraid to ask questions because of my bad 2 (pronounce). So I just hid behind my textbook and never said anything.
Once I watched an English movie ______ 3 ______ (call) Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So then I ______ 4 ______ (begin)to watch other English movies as well. ______ 5 ______ I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the ______ 6 ______ (mean). I discovered that listening to something you are interested ______ 7 ______ is the secret to language learning. I also learned some ______ 8 ______ (use) sentences like "It's a piece of cake." or "It serves you right." by ______ 9 ______ (look) up the words in a dictionary.
Now I really enjoy my English class. I want to learn new words and more grammar. Then I can have a better 10 (understand) of English movies.

1. so
2. pronunciation
3. called
4. began
5. Although/Though
6. meaning
7. in
8. useful
9. looking
10. understanding

【分析】做课文语法填空时，需先通读全文理解文章大意，再结合每个空格前后的语境、语法结构及固定搭配确定答案。具体思路：1. 根据固定搭配判断第1空；2. 依据形容词修饰名词的规则转换词性填第2空；3. 用过去分词作定语修饰名词填第3空；4. 根据全文过去时态确定动词形式填第4空；5. 结合让步状语从句用法填第5空；6. 按动词后接名词的规则转换词性填第6空；7. 依据固定搭配填第7空；8. 用形容词修饰名词转换词性填第8空；9. 介词后接动名词填第9空；10. 按形容词后接名词的规则转换词性填第10空。
【解析】1. 考查固定搭配so...that，意为“如此……以至于”，符合“老师说得如此快以至于我大部分时间听不懂”的语境，故填so。
2. 空前是形容词bad，需用名词作宾语，动词pronounce的名词形式为pronunciation，故填pronunciation。
3. 过去分词called作后置定语修饰movie，表被动“被叫做……的”，故填called。
4. 全文为过去时态，动词begin的过去式是began，故填began。
5. 句意表让步“虽然我不能理解角色说的所有内容，但他们的肢体语言……”，用连词Although/Though引导让步状语从句，故填Although/Though。
6. 动词get后需接名词，mean的名词形式是meaning，故填meaning。
7. 固定搭配be interested in意为“对……感兴趣”，故填in。
8. 需用形容词修饰名词sentences，use的形容词形式是useful，故填useful。
9. 介词by后接动名词，look的动名词是looking，故填looking。
10. 形容词better后接名词，understand的名词形式是understanding，故填understanding。
【答案】1. so 2. pronunciation 3. called 4. began 5. Although/Though 6. meaning 7. in 8. useful 9. looking 10. understanding
【知识点】固定搭配、词性转换、非谓语动词
【点评】本题为初中英语基础语法题，考查核心知识点涵盖固定搭配、词性转换、时态等，注重词汇形式变化与常用结构的运用，难度适中，适合初中学生巩固基础。
【难度系数】0.7

一、用by, with, in, through, use填空
1. He dug a hole in the ground his bare hands (空手).
2. May I your knife to cut my pencil?
3. He said a low voice, "Go to your seat."
4. You can make a living borrowing some money from your friends.
5. They have made much progress their hard work.

1. with
2. use
3. in
4. by
5. through

【分析】
本题考查介词和动词的用法辨析，需掌握by、with、in、through的介词搭配及use的动词用法。解题时，先判断每个空缺处所需的词性（介词或动词），再结合语境和固定搭配选择合适的词：1. 句中“空手”是身体部位，表“用具体身体部位”用with；2. 句中缺谓语动词，需填表“使用”的动词use；3. “低声地”是固定搭配in a low voice，用介词in；4. 表“通过某种方式”用by；5. 表“凭借努力过程”用through。
【解析】
1. 句意：他用空手在地上挖了个洞。with用于表示“用具体的工具、身体部位等”，符合语境，故填with；
2. 句意：我可以用你的小刀切我的铅笔吗？此处需要动词作谓语，use是动词“使用”，符合句子结构，故填use；
3. 句意：他低声说“坐到你的座位上”。固定搭配in a low voice意为“低声地”，故填in；
4. 句意：你可以通过向朋友借钱来谋生。by表示“通过某种方式、手段”，符合搭配，故填by；
5. 句意：他们通过努力工作取得了很大进步。through表示“凭借（过程、努力等）”，符合语境，故填through；
【答案】
1. with 2. use 3. in 4. by 5. through
【知识点】
介词辨析、动词用法、固定搭配
【点评】
本题是英语基础题型，考查常见介词和动词的搭配，需牢记不同介词及动词的使用场景，难度较低。
【难度系数】
0.6

1. The two kids practice spoken English
joining the English club.

A.by
B.in
C.on
D.with

1.A

【分析】
这道题考查介词的用法，解题思路是：先理解句子语境，明确空格处需要表达“通过某种方式”的含义，再辨析各选项介词的用法，选出符合语境的介词。
【解析】
首先分析各选项介词的含义：A.by表示“通过（某种方式、手段）”；B.in通常表示“在……里，用（某种语言）”；C.on表示“在……上，关于”；D.with表示“和……一起，用（工具）”。句子意为“这两个孩子通过加入英语俱乐部来练习英语口语”，“加入英语俱乐部”是练习口语的方式，符合by表方式的用法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词的用法；方式介词
【点评】
本题是基础介词辨析题，主要考查表示“通过某种方式”的介词by的用法，属于英语核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. My father goes to work his car.

A.by
B.in
C.on
D.at

2.B

【分析】
这道题考查交通方式的介词搭配，解题思路是：先明确不同介词表达交通方式的规则，by后直接加无修饰的交通工具名词，当交通工具前有物主代词或冠词修饰时，需换用in/on等介词；再结合本题中car前有his修饰的条件，逐一排除错误选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. by：by后直接接交通工具（如by car），中间不能有修饰词，本题car前有his，排除A；
B. in：当car、taxi等小型交通工具前有物主代词/冠词修饰时，用in，构成“in one's + 交通工具”结构，符合本题语境；
C. on：on多用于大型交通工具（如bus）或平面类交通工具（如bike），car是小型车辆，不用on，排除C；
D. at：at不用于表达交通方式，排除D。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词用法；交通方式的介词搭配
【点评】
本题考查英语基础介词搭配，核心是区分“by+无修饰交通工具”和“in+带修饰小型交通工具”的用法，是高频基础考点，需牢记介词的适用场景。
【难度系数】
0.6