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一、选出每组单词中画线部分读音不同的选项。
（）1. A. father B. ninth
C. thank
（）2. A. coffee B. teeth
C. weekend
（）3. A. have B. take
C. animal
（）4. A. run B. full
C. dumpling
（）5. A. trousers B. train
C. dress
（）1. A. father B. ninth
C. thank
（）2. A. coffee B. teeth
C. weekend
（）3. A. have B. take
C. animal
（）4. A. run B. full
C. dumpling
（）5. A. trousers B. train
C. dress
答案
1.A 2.A 3.B 4.B 5.C
解析
我们逐个辨析每组单词画线部分的发音：
1. 选项A father 画线th发音为/ð/，选项B ninth 画线th发音为/θ/，选项C thank 画线th发音为/θ/，发音不同的是A。
2. 选项A coffee 画线ee发音为/ɪ/，选项B teeth 画线ee发音为/iː/，选项C weekend 画线ee发音为/iː/，发音不同的是A。
3. 选项A have 画线a发音为/æ/，选项B take 画线a发音为/eɪ/，选项C animal 画线a发音为/æ/，发音不同的是B。
4. 选项A run 画线u发音为/ʌ/，选项B full 画线u发音为/ʊ/，选项C dumpling 画线u发音为/ʌ/，发音不同的是B。
5. 选项A trousers 画线tr发音为/tr/，选项B train 画线tr发音为/tr/，选项C dress 画线dr发音为/dr/，发音不同的是C。
1. 选项A father 画线th发音为/ð/，选项B ninth 画线th发音为/θ/，选项C thank 画线th发音为/θ/，发音不同的是A。
2. 选项A coffee 画线ee发音为/ɪ/，选项B teeth 画线ee发音为/iː/，选项C weekend 画线ee发音为/iː/，发音不同的是A。
3. 选项A have 画线a发音为/æ/，选项B take 画线a发音为/eɪ/，选项C animal 画线a发音为/æ/，发音不同的是B。
4. 选项A run 画线u发音为/ʌ/，选项B full 画线u发音为/ʊ/，选项C dumpling 画线u发音为/ʌ/，发音不同的是B。
5. 选项A trousers 画线tr发音为/tr/，选项B train 画线tr发音为/tr/，选项C dress 画线dr发音为/dr/，发音不同的是C。
二、选择合适的词填空。
1. Lucy, (take/takes) off your coat.
2. These students (are/is) from Shanghai.
3. Mike helps Yang Ling (clean/cleans) the door.
4. Don't (talk/talking) to the stranger(陌生人).
5. We'd like to (go/going) to school together.
6. What do people usually do (on/at) Double Ninth Festival?
7. Some teachers (visit/are visiting) our school now.
8. This old man is (Nancy/Nancy's) grandpa.
1. Lucy, (take/takes) off your coat.
2. These students (are/is) from Shanghai.
3. Mike helps Yang Ling (clean/cleans) the door.
4. Don't (talk/talking) to the stranger(陌生人).
5. We'd like to (go/going) to school together.
6. What do people usually do (on/at) Double Ninth Festival?
7. Some teachers (visit/are visiting) our school now.
8. This old man is (Nancy/Nancy's) grandpa.
答案
1. take 2. are 3. clean 4. talk 5. go 6. on 7. are visiting 8. Nancy's
解析
本题结合五年级核心语法考点逐题分析：
1. 该句是祈使句，用于向对方发出指令，句首直接用动词原形，因此选take。
2. 主语These students是复数，be动词要搭配复数形式are。
3. 本题考察固定搭配help sb. do sth.（帮助某人做某事），搭配动词原形，因此选clean。
4. Don't开头的否定祈使句，后面必须接动词原形，因此选talk。
5. 本题考察固定搭配would like to do sth.（想要做某事），to后面接动词原形，因此选go。
6. 表示在具体的节日当天，介词要用on，因此选on。
7. 句中出现时间标志now（现在），说明动作正在发生，要用现在进行时结构be+动词现在分词，因此选are visiting。
8. 此处要表达所属含义“南希的爷爷”，需要用名词所有格形式，因此选Nancy's。
1. 该句是祈使句，用于向对方发出指令，句首直接用动词原形，因此选take。
2. 主语These students是复数，be动词要搭配复数形式are。
3. 本题考察固定搭配help sb. do sth.（帮助某人做某事），搭配动词原形，因此选clean。
4. Don't开头的否定祈使句，后面必须接动词原形，因此选talk。
5. 本题考察固定搭配would like to do sth.（想要做某事），to后面接动词原形，因此选go。
6. 表示在具体的节日当天，介词要用on，因此选on。
7. 句中出现时间标志now（现在），说明动作正在发生，要用现在进行时结构be+动词现在分词，因此选are visiting。
8. 此处要表达所属含义“南希的爷爷”，需要用名词所有格形式，因此选Nancy's。
（）1. The twins drive the chickens
.
A.away
B.go
C.come
.
A.away
B.go
C.come
答案
A
解析
本题考查固定短语搭配，"drive away"是固定搭配，意为“赶走”，代入句子语义通顺；drive不能直接和go、come连用，不符合语法规则。
（）2. I have a birthday cake lots of on it.
A.in; grape
B.with; grapes
C.in; grapes
A.in; grape
B.with; grapes
C.in; grapes
答案
B
解析
1. 第一空：句意为“我有一个生日蛋糕，上面附有很多……”，介词with表示“带有、附有”符合语境，in表示“在……里面”不符合语义，排除A、C选项。2. 第二空：lots of意为“许多”，后接可数名词时要用复数形式，grape的复数是grapes，B选项完全符合要求。
（）3. Her name is Zhou Mo. Her mother her Momo.
A.speaks
B.calls
C.talks
A.speaks
B.calls
C.talks
答案
B
解析
本题考查动词词义辨析：1. 选项A的speaks后通常接表示语言的名词，意为“说（某种语言）”，不符合本题语义；2. 选项C的talks意为“交谈”，不能直接接双宾语，不符合句子用法；3. 选项B的calls意为“称呼、叫”，固定搭配call sb. + 称呼/名字，符合“她名叫周沫，妈妈叫她沫沫”的语义和用法。
（）4. — these jeans fit you well?
— No.
A.Are
B.Is
C.Do
— No.
A.Are
B.Is
C.Do
答案
C
解析
句中已有实义动词原形fit，be动词Is/Are引导的疑问句后不能接动词原形，因此排除A、B选项。本句为一般现在时，主语these jeans是复数，对应的助动词用Do，因此选C。
() 5. I'm going to watch movie .
A.yesterday
B.last week
C.tomorrow
A.yesterday
B.last week
C.tomorrow
答案
C
解析
先判断句子时态，句中"I'm going to"是一般将来时的结构，描述将要发生的动作，需要搭配表示将来的时间状语。A选项yesterday、B选项last week都是一般过去时的时间标志，不符合要求；C选项tomorrow是表示将来的时间，符合句子时态。
