五、将下面的句子排列成一段通顺的话,在括号里填上序号。
（）白鲸们着了慌,拼命用脊背撞冰块,但冰块太大了,它们绝望地叫起来。
（）白鲸们回去的路被冰块堵住了。
（）人们一听到这个消息,纷纷赶来营救这群白鲸,还给它们带来了好吃的。
（）正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸,马上向附近的村庄报了信。

2、1、4、3

先梳理事件发展的逻辑顺序，句子按“起因—白鲸反应—猎人报信—人们营救”排列：“白鲸们回去的路被冰块堵住了”是事件起因，排第1；“白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰块，但冰块太大了，它们绝望地叫起来”是堵路后的白鲸反应，排第2；“正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信”是后续的求助环节，排第3；“人们一听到这个消息，纷纷赶来营救这群白鲸，还给它们带来了好吃的”是最终的营救结果，排第4。因此括号里依次填2、1、4、3。

六、近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动。
1. 根据你收集的有关传统节日的资料填表。

2. 你搜集资料的主要途径有、等。
3. 默写与传统节日相关的古诗句。
（1）清明时节雨纷纷，。？牧童遥指杏花村。
（2）每逢过节，海外游子就更加思念家乡，思念亲人，这正是“独在异乡为异客，”啊！
4. 春节时乐乐做了纸杯灯笼，请你帮她将制作步骤简要地记录下来。
先把一个纸杯的侧面剪成许多长条，再剪下另一个纸杯的杯底，接着将侧面的长条粘到杯底上，最后在顶部打两个洞，穿上绳子。
剪纸杯侧面→→→
5. 人们在元宵节赏灯，很开心。请你用“有的……有的……有的……”写一写元宵节当天的情景。
广场四周挂着各式各样的灯笼：。

1. 填表：
|节日|过节时间|节日习俗|
|----|----|----|
|元宵节|农历正月十五|赏花灯、吃汤圆、猜灯谜|
|端午节|农历五月初五|吃粽子、赛龙舟、饮雄黄酒|
|中秋节|农历八月十五|赏月、吃月饼、饮桂花酒|
2. 上网查找；查阅书籍（合理即可）
3. （1）路上行人欲断魂；借问酒家何处有
（2）每逢佳节倍思亲
4. 剪另一个纸杯的杯底；将侧面的长条粘到杯底上；在顶部打两个洞，穿上绳子
5. 示例：有的是圆滚滚的兔子灯，有的是威风的老虎灯，有的是漂亮的荷花灯，广场上热闹极了。

本题是围绕“中华传统节日”开展的综合性学习题，涵盖传统节日常识、资料搜集途径、古诗默写、制作步骤梳理、场景描写造句，需结合三年级语文所学的传统节日知识、古诗积累及生活实践逐一解答。