① 根据句意及汉语或首字母提示,写出各单词的正确形式,每空一词
1. [2026 江苏扬州期末] Have you seen the beautiful (架子)? They were made in China.
2. —Mum's birthday is coming. Let's buy some flowers for her.
—OK. I know she likes (玫瑰) best.
3. The sheep farmers use (剪刀) to cut the wool off the sheep.
4. [2025 江苏南京期中] They used g to stick (粘贴) the broken pieces together.
5. [2025 江苏苏州期末] We Chinese people often admire the moon and eat m on Mid-Autumn Festival.

1. shelves 2. roses 3. scissors
4. glue(s) 5. mooncakes

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母填写正确单词的题型，解题思路为：1. 通读句子理解语境；2. 结合括号内汉语提示或给出的首字母确定对应单词；3. 根据句子的语法要求（如名词单复数、可数/不可数）调整单词的正确形式，确保符合语境和语法规则。
【解析】
1. 句意：你见过那些漂亮的架子吗？它们是中国制造的。“架子”对应单词shelf，由后句主语they可知此处需用复数形式，故填shelves。
2. 句意：妈妈的生日要到了，我们给她买些花吧。好的，我知道她最喜欢玫瑰。“玫瑰”对应单词rose，此处表类别，需用复数形式，故填roses。
3. 句意：养羊的人用剪刀剪羊毛。“剪刀”对应单词scissors，该词常用复数形式，故填scissors。
4. 句意：他们用胶水把碎片粘在一起。根据首字母g和“粘贴”的提示，对应单词glue（胶水，不可数名词），故填glue。
5. 句意：我们中国人经常在中秋节赏月、吃月饼。根据首字母m和“中秋节”的提示，对应单词mooncake，此处表类别，需用复数形式，故填mooncakes。
【答案】
1. shelves 2. roses 3. scissors 4. glue(s) 5. mooncakes
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇考察题，结合语境和语法规则填写单词，难度较低，主要考查学生对核心常用词汇的掌握及灵活运用能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 请根据句子意思，用括号中所给词语的适当形式填空
6. [2026 江苏镇江质检]First, cut the potatoes into small (piece).
7. [2025 江苏镇江期中]We are enjoying our (paint) and talking about them.
8. Which do you enjoy (spend) your free time on, chatting on the internet or shopping?
9. [2025 江苏南京期末]After getting up this morning, the girl (fold) her quilt quickly.
10. I (tape) the notice to the noticeboard so that everyone could see it.

6. pieces 句意为:首先,把土豆切成小块。piece是可数名词,空前无限定词,应用其复数形式。填pieces。
7. paintings 形容词性物主代词our修饰名词,故应用painting,意为"绘画作品",由them可知,此处填painting的复数形式。故填paintings。
8. spending enjoy doing sth意为"喜欢做某事",为固定搭配,符合语境。故填spending。
9. folded 根据After getting up this morning可知,此处为一般过去时,动词用过去式。故填folded。
10. taped 句意为:我把通知用胶带贴在公告牌上,以便每个人都能看到。根据so that everyone could see it中的could可知此处应用一般过去时。故填taped。

【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空题，需结合名词单复数规则、固定搭配、动词时态等语法知识解题。第6题需判断可数名词的复数形式；第7题要结合形容词性物主代词后接名词及代词them的指代确定名词复数；第8题考查固定搭配；第9、10题需根据时间状语或从句时态判断动词的过去式。
【解析】
6. 句意为：首先，把土豆切成小块。piece是可数名词，此处表泛指“小块”，无单数限定词，故用其复数形式pieces。
7. 句意为：我们正在欣赏我们的绘画作品并谈论它们。形容词性物主代词our后需接名词；由代词them可知，此处指多幅绘画作品，故用painting的复数形式paintings。
8. 句意为：你喜欢用哪种方式度过空闲时间，上网聊天还是购物？固定搭配enjoy doing sth意为“喜欢做某事”，符合语境，故填spending。
9. 句意为：今天早上起床后，这个女孩快速叠了她的被子。根据时间状语this morning，句子需用一般过去时，fold的过去式为folded，故填folded。
10. 句意为：我把通知用胶带贴在公告牌上，以便每个人都能看到它。由从句中could（can的过去式）可知，主句需用一般过去时，tape的过去式为taped，故填taped。
【答案】
6. pieces 7. paintings 8. spending 9. folded 10. taped
【知识点】
名词复数变化、固定搭配（enjoy doing）、一般过去时
【点评】
本题考查英语基础词形转换的核心知识点，涵盖名词单复数、固定搭配、动词时态，需结合句子语境和语法规则准确变形，属于中等难度的基础题型。
【难度系数】
0.6

()11. [2026 江苏南通调研]—Is it necessary to take down the whole course of the meeting?
—Of course. We need a(n) record of what everyone says.

A.special
B.private
C.complete
D.extra

11. C 根据问句和Of course可知,此处表示"完整的记录",故选C项。

【分析】先理解对话语境：问句询问是否需要记下整个会议过程，答句表示肯定，需对应“记下整个过程”的需求。再辨析各选项形容词含义，结合语境判断所需记录的类型，从而选出正确答案。
【解析】对话翻译：“——有必要记下整个会议的过程吗？——当然。我们需要一份关于每个人所说内容的完整记录。”选项词义：A. special（特别的）；B. private（私人的）；C. complete（完整的）；D. extra（额外的）。根据问句中“take down the whole course（记下整个过程）”可知，需要的是完整的记录，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际语境考查形容词词义辨析，需准确理解对话逻辑和各选项含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()12. —Why are you so happy, Mary?
—There a fashion show in our school hall next Friday.

A.will have
B.was
C.is going to have
D.is going to be

12. D 根据next Friday可知,此处为一般将来时,there be句型的一般将来时的结构为there is/are going to be或there will be。故选D项。

【分析】首先根据句中时间状语next Friday（下周五），判断句子时态为一般将来时；其次明确there be句型的用法：there be表示“某地存在某物”，不能与表示“拥有”的have连用，据此排除错误选项；最后结合一般将来时的there be结构，选出正确答案。
【解析】1. 时间状语next Friday说明句子需用一般将来时，排除一般过去时的选项B；2. there be句型不能与have连用，因此A（will have）、C（is going to have）均错误；3. 一般将来时的there be结构为“there is/are going to be”，结合主语a fashion show（单数），对应“is going to be”，故正确选项为D。
【答案】D
【知识点】一般将来时；there be句型
【点评】本题考查there be句型的一般将来时，核心是掌握there be与have的区别及一般将来时的结构，属于英语基础考点，难度不大。
【难度系数】0.8

()13.[2026江苏宿迁期末]To make her baby interested in having meals, the mother often cooks the food in the of different animals.

A.heart
B.mind
C.fact
D.shape

13. D 句意为:为了让她的宝宝对吃饭感兴趣,妈妈经常把食物做成不同动物的形状。in the shape of意为"呈……的形状",符合语境。故选D项。

【分析】首先理解句子语境：为了让宝宝对吃饭感兴趣，妈妈常把食物做成不同动物的________。接着辨析选项：A项heart搭配in the heart of意为“在……中心”，不符合语境；B项mind搭配in the mind of意为“在……看来”，不符合句意；C项fact搭配in the fact of意为“鉴于”，语义不通；D项shape对应的固定短语in the shape of意为“呈……的形状”，契合“把食物做成动物样子”的语境，由此确定答案。
【解析】先明确句意：句意为“为了让她的宝宝对吃饭感兴趣，妈妈经常把食物做成不同动物的形状”。再逐一分析选项：A. heart：in the heart of表示“在……的中心”，与语境不符；B. mind：in the mind of表示“在……看来”，不符合句意；C. fact：in the fact of表示“鉴于”，语义不通；D. shape：固定短语in the shape of意为“呈……的形状”，符合“将食物做成动物样式”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、固定短语搭配
【点评】本题考查固定短语的词义辨析，属于基础题型，只要掌握常见介词短语的含义即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.7

()14. [2025江苏苏州调研]—Let’s play ping-pong.
—.

A.Fine, thanks
B.No, I don’t
C.Good luck
D.Sounds great

14. D 句意为:——我们打乒乓球吧。——听起来不错。根据"Let's play ping-pong."可知,此处是对对方的建议进行回复,结合备选项,故选D项。

【分析】
本题考查日常情景对话的应答。首先明确对话语境：第一句是提出打乒乓球的建议，需选择对建议的恰当回应。逐一分析选项：A选项“Fine, thanks”用于回应“How are you?”，不符合语境；B选项“No, I don’t”用于回答以Do开头的一般疑问句，此处不适用；C选项“Good luck”用于祝福他人，与建议回应无关；D选项“Sounds great”是对建议的赞同回应，符合语境。
【解析】
根据对话“Let’s play ping-pong.”（提出打乒乓球的建议），需选择对建议的恰当应答。A项用于回应身体状况，B项用于回答Do开头的一般疑问句，C项用于祝福，均不符合语境；D项“Sounds great”表示赞同对方的建议，符合日常情景对话的应答逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际
【点评】
本题为基础情景交际题，考查日常对话中对建议的恰当应答，需掌握常见情景的固定表达，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 按要求完成句子(每空一词)
15. [2025 江苏无锡调研]Tom will visit Grandpa next Friday.(改为同义句)
Tom visit Grandpa next Friday.
16. You can borrow some money from me.(改为一般疑问句)
borrow money from ?
17. [2026 江苏盐城期末]Millie made a beautiful birthday card with coloured paper yesterday.(对画线部分提问)
Millie a beautiful birthday card yesterday?

15. is going to 16. Can I;some;you
17. How did;make

【分析】
15题考查一般将来时的同义转换，will do结构可替换为be going to do结构，需结合主语的人称和数确定be动词形式；16题考查含情态动词的陈述句改一般疑问句，要调整主语、使用合适的限定词并保持人称一致；17题考查对方式状语的提问，需根据时态确定助动词并还原动词形式。
【解析】
15题：一般将来时的两种常用表达为“will+动词原形”和“be going to+动词原形”，主语Tom是第三人称单数，be动词用is，因此填is going to。
16题：含情态动词can的陈述句改一般疑问句，将Can提前至句首，原句第二人称you改为第一人称I；希望得到对方肯定回答的疑问句中用some，介词from后接人称代词宾格you，因此填Can I; some; you。
17题：画线部分是方式状语，用How提问；原句为一般过去时，需借助助动词did，后面动词还原为原形make，因此填How did; make。
【答案】
15. is going to 16. Can I; some; you 17. How did; make
【知识点】
一般将来时同义转换；一般疑问句转换；特殊疑问句提问
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，涵盖时态同义替换、情态动词疑问句转换、方式提问三类核心考点，需掌握各类句型转换的基本规则，属于必掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6