一、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
1. A. car B. start C. quarter D. park
2. A. ready B. leaf C. see D. meet
3. A. horse B. short C. doctor D. sport
4. A. book B. good C. look D. food
5. A. after B. girl C. bird D. word
6. A. bread B. great C. weeather D. heavy
7. A. cool B. moon C. wood D. afternoon
8. A. first B. dinner C. brother D. master
1. A. car B. start C. quarter D. park
2. A. ready B. leaf C. see D. meet
3. A. horse B. short C. doctor D. sport
4. A. book B. good C. look D. food
5. A. after B. girl C. bird D. word
6. A. bread B. great C. weeather D. heavy
7. A. cool B. moon C. wood D. afternoon
8. A. first B. dinner C. brother D. master
答案
1~5. CACDA 6~8. BCA
解析
【分析】本题为英语单词画线部分发音辨析题,解题思路是:先准确读出每个选项的单词,标注出画线部分的音标,再逐一对比同组单词画线部分的发音,找出发音不同的选项。
【解析】
1. A. car /kɑː(r)/、B. start /stɑːt/、D. park /pɑːk/中画线部分ar发音为/ɑː/;C. quarter /ˈkwɔːtə(r)/中ar发音为/ɔː/,故选C。
2. B. leaf /liːf/、C. see /siː/、D. meet /miːt/中画线部分ea/ee发音为/iː/;A. ready /ˈredi/中ea发音为/e/,故选A。
3. A. horse /hɔːs/、B. short /ʃɔːt/、D. sport /spɔːt/中画线部分or发音为/ɔː/;C. doctor /ˈdɒktə(r)/中or发音为/ə(r)/,故选C。
4. A. book /bʊk/、B. good /ɡʊd/、C. look /lʊk/中画线部分oo发音为/ʊ/;D. food /fuːd/中oo发音为/uː/,故选D。
5. B. girl /ɡɜːl/、C. bird /bɜːd/、D. word /wɜːd/中画线部分ir/ur发音为/ɜː/;A. after /ˈɑːftə(r)/中er发音为/ə(r)/,故选A。
6. A. bread /bred/、C. weather /ˈweðə(r)/、D. heavy /ˈhevi/中画线部分ea发音为/e/;B. great /ɡreɪt/中ea发音为/eɪ/,故选B。
7. A. cool /kuːl/、B. moon /muːn/、D. afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/中画线部分oo发音为/uː/;C. wood /wʊd/中oo发音为/ʊ/,故选C。
8. B. dinner /ˈdɪnə(r)/、C. brother /ˈbrʌðə(r)/、D. master /ˈmɑːstə(r)/中画线部分er发音为/ə(r)/;A. first /fɜːst/中ir发音为/ɜː/,故选A。
【答案】1~5. CACDA 6~8. BCA
【知识点】英语单词发音辨析、字母组合读音
【点评】本题考查英语基础语音知识,需掌握常见字母组合的发音规律,难度适中,是英语学习中基础的语音考查题型。
【难度系数】0.7
【解析】
1. A. car /kɑː(r)/、B. start /stɑːt/、D. park /pɑːk/中画线部分ar发音为/ɑː/;C. quarter /ˈkwɔːtə(r)/中ar发音为/ɔː/,故选C。
2. B. leaf /liːf/、C. see /siː/、D. meet /miːt/中画线部分ea/ee发音为/iː/;A. ready /ˈredi/中ea发音为/e/,故选A。
3. A. horse /hɔːs/、B. short /ʃɔːt/、D. sport /spɔːt/中画线部分or发音为/ɔː/;C. doctor /ˈdɒktə(r)/中or发音为/ə(r)/,故选C。
4. A. book /bʊk/、B. good /ɡʊd/、C. look /lʊk/中画线部分oo发音为/ʊ/;D. food /fuːd/中oo发音为/uː/,故选D。
5. B. girl /ɡɜːl/、C. bird /bɜːd/、D. word /wɜːd/中画线部分ir/ur发音为/ɜː/;A. after /ˈɑːftə(r)/中er发音为/ə(r)/,故选A。
6. A. bread /bred/、C. weather /ˈweðə(r)/、D. heavy /ˈhevi/中画线部分ea发音为/e/;B. great /ɡreɪt/中ea发音为/eɪ/,故选B。
7. A. cool /kuːl/、B. moon /muːn/、D. afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/中画线部分oo发音为/uː/;C. wood /wʊd/中oo发音为/ʊ/,故选C。
8. B. dinner /ˈdɪnə(r)/、C. brother /ˈbrʌðə(r)/、D. master /ˈmɑːstə(r)/中画线部分er发音为/ə(r)/;A. first /fɜːst/中ir发音为/ɜː/,故选A。
【答案】1~5. CACDA 6~8. BCA
【知识点】英语单词发音辨析、字母组合读音
【点评】本题考查英语基础语音知识,需掌握常见字母组合的发音规律,难度适中,是英语学习中基础的语音考查题型。
【难度系数】0.7
二、根据中文或首字母提示写出单词。
1. Tom is
2. — Why don't you ask your brother to help you?
— He isn't at home. He is playing
3. Some children are fat because they eat a lot and
4. — Shall I show you around our new library? — Of c
5. — I want to find a partner to practise roller s
1. Tom is
never
(从不)late for school, and he always gets to school very early.2. — Why don't you ask your brother to help you?
— He isn't at home. He is playing
tennis
(网球运动)on the playground.3. Some children are fat because they eat a lot and
seldom
(很少)take exercise.4. — Shall I show you around our new library? — Of c
course
. I can't wait to visit it.5. — I want to find a partner to practise roller s
skating
with. — My friend Fred may help you.答案
1. never 2. tennis 3. seldom 4. course 5. skating
解析
【分析】
本题为根据中文释义或首字母提示填写单词的基础题型,解题思路是结合句子语境、固定搭配及词汇释义,匹配对应的正确单词。需注意副词、固定短语的常用表达,以及首字母提示下的常用词汇搭配。
【解析】
1. 中文提示“从不”,对应副词never,符合“汤姆上学从不迟到,总是很早到校”的语境,故填never。
2. 中文提示“网球运动”,固定搭配为play tennis,故填tennis。
3. 中文提示“很少”,对应副词seldom,与前文“吃得多”形成对应,说明锻炼少,故填seldom。
4. 首字母为c,结合语境“我带你参观新图书馆好吗?”,常用固定短语of course(当然),故填course。
5. 固定短语roller skating意为“轮滑”,结合首字母s,故填skating。
【答案】
1. never 2. tennis 3. seldom 4. course 5. skating
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的识记与语境运用,涉及副词、固定短语的常用表达,属于英语基础题型,侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】
0.9
本题为根据中文释义或首字母提示填写单词的基础题型,解题思路是结合句子语境、固定搭配及词汇释义,匹配对应的正确单词。需注意副词、固定短语的常用表达,以及首字母提示下的常用词汇搭配。
【解析】
1. 中文提示“从不”,对应副词never,符合“汤姆上学从不迟到,总是很早到校”的语境,故填never。
2. 中文提示“网球运动”,固定搭配为play tennis,故填tennis。
3. 中文提示“很少”,对应副词seldom,与前文“吃得多”形成对应,说明锻炼少,故填seldom。
4. 首字母为c,结合语境“我带你参观新图书馆好吗?”,常用固定短语of course(当然),故填course。
5. 固定短语roller skating意为“轮滑”,结合首字母s,故填skating。
【答案】
1. never 2. tennis 3. seldom 4. course 5. skating
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的识记与语境运用,涉及副词、固定短语的常用表达,属于英语基础题型,侧重对核心词汇的掌握。
【难度系数】
0.9
1.(本土文化)Many people visit Qixia Mountain
A.on
B.in
C.of
D.at
B
November every year.A.on
B.in
C.of
D.at
答案
1.B
解析
【分析】这道题考查英语时间介词的用法,解题思路是先明确不同时间介词的适用场景:on用于具体某一天;in用于年、月、季节等;at用于具体时刻;of表示所属关系,不符合时间搭配。题目中November是月份,需匹配对应的介词。
【解析】时间介词的用法规则:①on后接具体某一天(如on Sunday);②in后接年、月、季节(如in July);③at后接具体时刻(如at 9:00);④of无此类时间搭配。本题中November是月份,应使用介词in,因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题是基础的时间介词辨析题,属于英语语法的核心基础考点,侧重考查学生对常见时间介词搭配的掌握情况。
【难度系数】0.8
【解析】时间介词的用法规则:①on后接具体某一天(如on Sunday);②in后接年、月、季节(如in July);③at后接具体时刻(如at 9:00);④of无此类时间搭配。本题中November是月份,应使用介词in,因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题是基础的时间介词辨析题,属于英语语法的核心基础考点,侧重考查学生对常见时间介词搭配的掌握情况。
【难度系数】0.8
2.(易错题)Jane goes to the Music Club
A.at
B.in
C.on
D./
/
every Monday afternoon.A.at
B.in
C.on
D./
答案
2.D
易错警示
2. every Monday afternoon 前通常不加介词,直接作时间状语。类似的表达还有 every day、every week 等。
易错警示
2. every Monday afternoon 前通常不加介词,直接作时间状语。类似的表达还有 every day、every week 等。
解析
【分析】
本题考查时间介词的特殊用法,解题思路是:先明确各时间介词的适用场景,再判断由every构成的时间状语前是否需要加介词。常规来说,at用于具体时刻,in用于年/月/泛指时段,on用于具体某天或带修饰的某天时段;但当时间状语是“every+具体时段(如every Monday afternoon)”时,前面无需加介词,直接作状语,据此可得出答案。
【解析】
逐一分析选项:A选项at用于具体时刻前,不符合;B选项in用于年、月或泛指的上午/下午前,不符合;C选项on用于具体某天或带修饰的某天上午/下午前,但当时间状语由every引导时,无需加介词;D选项符合“every+时间短语”直接作状语的规则,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
时间介词用法;every作时间状语的用法
【点评】
本题为易错题,核心是考查由every构成的时间状语的介词省略规则,需注意区分常规时间介词的使用和特殊情况,避免因混淆规则出错。
【难度系数】
0.3
本题考查时间介词的特殊用法,解题思路是:先明确各时间介词的适用场景,再判断由every构成的时间状语前是否需要加介词。常规来说,at用于具体时刻,in用于年/月/泛指时段,on用于具体某天或带修饰的某天时段;但当时间状语是“every+具体时段(如every Monday afternoon)”时,前面无需加介词,直接作状语,据此可得出答案。
【解析】
逐一分析选项:A选项at用于具体时刻前,不符合;B选项in用于年、月或泛指的上午/下午前,不符合;C选项on用于具体某天或带修饰的某天上午/下午前,但当时间状语由every引导时,无需加介词;D选项符合“every+时间短语”直接作状语的规则,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
时间介词用法;every作时间状语的用法
【点评】
本题为易错题,核心是考查由every构成的时间状语的介词省略规则,需注意区分常规时间介词的使用和特殊情况,避免因混淆规则出错。
【难度系数】
0.3
3. [2025 南京市中华中学模拟]— Wake up! You are late for school!
— What? Mum, it's Sunday. I don't have any lessons
A.in
B.on
C.at
D.to
— What? Mum, it's Sunday. I don't have any lessons
B
Sundays.A.in
B.on
C.at
D.to
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查时间介词的用法,解题思路是:先梳理不同时间介词的适用场景,再结合题干中的时间信息匹配正确的介词。
【解析】
时间介词中,in多用于年、月、季节等较长的时间前;on用于具体的某一天或星期几前;at用于具体时刻前;to不用于表示“在星期几”的语境。题干中空格后是Sundays(星期日,具体的星期),因此需用介词on,排除A、C、D选项,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查英语基础的时间介词搭配规则,属于简单的语法应用题目,只要牢记不同时间介词的使用场景即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的用法,解题思路是:先梳理不同时间介词的适用场景,再结合题干中的时间信息匹配正确的介词。
【解析】
时间介词中,in多用于年、月、季节等较长的时间前;on用于具体的某一天或星期几前;at用于具体时刻前;to不用于表示“在星期几”的语境。题干中空格后是Sundays(星期日,具体的星期),因此需用介词on,排除A、C、D选项,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查英语基础的时间介词搭配规则,属于简单的语法应用题目,只要牢记不同时间介词的使用场景即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
4. —
— Yes, of course. I can
A.Do; never
B.Do; always
C.Are; never
D.Are; alvways
Are
you happy at the party today?— Yes, of course. I can
always
enjoy myself anytime.A.Do; never
B.Do; always
C.Are; never
D.Are; alvways
答案
4.D
解析
【分析】首先分析第一空:句中happy是形容词,需与be动词搭配构成系表结构,主语是you,be动词应使用Are,据此排除A、B选项;再分析第二空:根据答语“Yes, of course”可知,此处需用表示肯定的副词,always意为“总是”,never意为“从不”表否定,不符合语境,因此结合选项确定答案。
【解析】第一空:happy为形容词,需与be动词构成系表结构,主语是you,对应be动词为Are,排除A、B;第二空:答语表肯定,需选肯定含义的副词,always符合语境,never表否定,不符合,故答案为D。
【答案】D
【知识点】be动词用法、副词辨析
【点评】本题考查基础语法中be动词的搭配及副词词义辨析,结合语境即可选出正确选项,属于日常交际类基础题。
【难度系数】0.6
【解析】第一空:happy为形容词,需与be动词构成系表结构,主语是you,对应be动词为Are,排除A、B;第二空:答语表肯定,需选肯定含义的副词,always符合语境,never表否定,不符合,故答案为D。
【答案】D
【知识点】be动词用法、副词辨析
【点评】本题考查基础语法中be动词的搭配及副词词义辨析,结合语境即可选出正确选项,属于日常交际类基础题。
【难度系数】0.6
5. —
A.How many
B.How often
C.How long
D.How much
B
does your mother cook for your family? — Usually.A.How many
B.How often
C.How long
D.How much
答案
5.B
知识归纳
5. 含 how 的常见特殊疑问词有:how often 问频率;how many 问可数名词的数量;how long 问时长;how much 问不可数名词的数量或价格。
知识归纳
5. 含 how 的常见特殊疑问词有:how often 问频率;how many 问可数名词的数量;how long 问时长;how much 问不可数名词的数量或价格。
解析
【分析】首先看答语“Usually(通常)”,这是表示动作发生频率的词,需要选择对应提问频率的特殊疑问词。再逐一分析选项的用法:A选项How many用于询问可数名词的数量;B选项How often用于询问动作发生的频率;C选项How long用于询问时间长度或物体长度;D选项How much用于询问不可数名词的数量或价格,据此确定答案。
【解析】根据答语“Usually(通常)”可知,问句是对动作发生的频率提问。A选项How many询问可数名词数量,不符合;B选项How often询问频率,符合;C选项How long询问时长,不符合;D选项How much询问不可数名词数量或价格,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析;how的用法
【点评】本题考查常见how类特殊疑问词的用法辨析,属于英语基础考点,需准确掌握不同疑问词对应的提问场景。
【难度系数】0.7
【解析】根据答语“Usually(通常)”可知,问句是对动作发生的频率提问。A选项How many询问可数名词数量,不符合;B选项How often询问频率,符合;C选项How long询问时长,不符合;D选项How much询问不可数名词数量或价格,不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析;how的用法
【点评】本题考查常见how类特殊疑问词的用法辨析,属于英语基础考点,需准确掌握不同疑问词对应的提问场景。
【难度系数】0.7
四、阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
主题群:生活与学习 子主题:多彩生活 语篇类型:记叙文 难度:★★
do small activity wait for visit
Do you want to make your life more interesting? Try 1.
every day for 30 days. I did it and it changed my life. Start by making a list of 30 2.
主题群:生活与学习 子主题:多彩生活 语篇类型:记叙文 难度:★★
do small activity wait for visit
Do you want to make your life more interesting? Try 1.
doing
something newevery day for 30 days. I did it and it changed my life. Start by making a list of 30 2.
activities
and writing each one on a different day of the calendar. You don't need to make big changes. 3. Small
things can work. For example, I chose a different way to work, cooked a new dish, 4. visited
a new park and played a new sport. Now I still try new things, not every day, but every week. I get a lot of pleasure by doing so. Then what are you 5. waiting for
? Make a 30-day plan now and have a try!答案
1. doing 2. activities 3. Small 4. visited 5. waiting for
解析
【分析】
本题为选词填空类记叙文,解题思路为:先通读短文把握主旨,再结合方框内词汇,根据句子结构、语境、语法规则(如固定搭配、时态、词性变化)确定每个空的正确形式,且每个词汇限用一次。具体步骤:1. 分析每个空缺处所需的词性;2. 匹配方框词汇,调整其形式;3. 验证是否符合语境和题目要求。
【解析】
1. 固定搭配try doing sth(尝试做某事),故将do变为doing;2. 数词30后需接可数名词复数,activity的复数形式为activities;3. 前文提到“不需要大改变”,对应small things,且位于句首,首字母大写,故填Small;4. 此处与chose、cooked为并列的过去式动词,visit的过去式为visited;5. 现在进行时结构为“be + 现在分词”,结合语境“你在等什么”,故将wait for变为waiting for。
【答案】
1. doing 2. activities 3. Small 4. visited 5. waiting for
【知识点】
非谓语动词、名词复数、动词时态
【点评】
本题围绕生活主题考查选词填空,需掌握固定搭配、词性转换及时态运用,难度适中,能有效考查学生的基础语言运用能力。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空类记叙文,解题思路为:先通读短文把握主旨,再结合方框内词汇,根据句子结构、语境、语法规则(如固定搭配、时态、词性变化)确定每个空的正确形式,且每个词汇限用一次。具体步骤:1. 分析每个空缺处所需的词性;2. 匹配方框词汇,调整其形式;3. 验证是否符合语境和题目要求。
【解析】
1. 固定搭配try doing sth(尝试做某事),故将do变为doing;2. 数词30后需接可数名词复数,activity的复数形式为activities;3. 前文提到“不需要大改变”,对应small things,且位于句首,首字母大写,故填Small;4. 此处与chose、cooked为并列的过去式动词,visit的过去式为visited;5. 现在进行时结构为“be + 现在分词”,结合语境“你在等什么”,故将wait for变为waiting for。
【答案】
1. doing 2. activities 3. Small 4. visited 5. waiting for
【知识点】
非谓语动词、名词复数、动词时态
【点评】
本题围绕生活主题考查选词填空,需掌握固定搭配、词性转换及时态运用,难度适中,能有效考查学生的基础语言运用能力。
【难度系数】
0.6
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