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8.中华民族向来倡导睦邻友好关系，如“远亲不如近邻”，在对外交往上也根据“以邻为善，以邻为伴”的原则，处理与周边国家的关系。下列史实能够体现该原则的是（
A.1964年，中国与法国正式建立外交关系
B.1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C.2001年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国建立了上海合作组织
D.截至2025年3月，中国共参加29项安理会授权的联合国维和行动
C
）。A.1964年，中国与法国正式建立外交关系
B.1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C.2001年，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国建立了上海合作组织
D.截至2025年3月，中国共参加29项安理会授权的联合国维和行动
答案
8.C
解析
【分析】首先明确题干核心要求：选出体现“睦邻友好、以邻为善以邻为伴”（即处理周边国家关系）原则的史实。解题思路是逐一分析选项，判断各选项涉及的外交对象是否为中国周边国家，是否符合睦邻友好处理周边关系的定位。
【解析】A选项：1964年中法建交，法国属于欧洲国家，并非中国周边邻国，不符合睦邻友好处理周边关系的原则；B选项：1971年恢复联合国合法席位，是中国国际政治地位提升的体现，与处理周边国家关系无关；C选项：2001年成立的上海合作组织，成员国包含中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等周边国家，体现了中国与周边国家睦邻友好、合作共赢的外交原则，符合题意；D选项：中国参与联合国维和行动，是履行国际责任的表现，并非针对周边国家的睦邻友好关系处理，不符合题干原则。
【答案】C
【知识点】新中国外交成就；睦邻友好外交政策
【点评】本题考查对中国外交政策的理解，关键在于抓住题干中“睦邻友好、以邻为伴”的核心（针对周边国家的外交活动），需准确区分各选项的外交领域与对象，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：1964年中法建交，法国属于欧洲国家，并非中国周边邻国，不符合睦邻友好处理周边关系的原则；B选项：1971年恢复联合国合法席位，是中国国际政治地位提升的体现，与处理周边国家关系无关；C选项：2001年成立的上海合作组织，成员国包含中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等周边国家，体现了中国与周边国家睦邻友好、合作共赢的外交原则，符合题意；D选项：中国参与联合国维和行动，是履行国际责任的表现，并非针对周边国家的睦邻友好关系处理，不符合题干原则。
【答案】C
【知识点】新中国外交成就；睦邻友好外交政策
【点评】本题考查对中国外交政策的理解，关键在于抓住题干中“睦邻友好、以邻为伴”的核心（针对周边国家的外交活动），需准确区分各选项的外交领域与对象，属于基础题型。
【难度系数】0.7
9. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1984年，邓小平视察深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
材料二 邓小平1991年视察上海时指出，浦东是面向世界的。1992年邓小平在南方谈话中再次强调：“上海在人才、技术和管理方面都有明显的优势，辐射面宽。”
——摘编自朱晓明《邓小平关于开发开放上海浦东的战略思考》
材料三 世纪之交，根据经济全球化的新趋势，我国提出并实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(1)根据材料一，指出兴办经济特区对我国发展社会经济起到的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出开发开放上海浦东的目的。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“引进来”的主要措施和“走出去”的具体表现。
材料一 1984年，邓小平视察深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
材料二 邓小平1991年视察上海时指出，浦东是面向世界的。1992年邓小平在南方谈话中再次强调：“上海在人才、技术和管理方面都有明显的优势，辐射面宽。”
——摘编自朱晓明《邓小平关于开发开放上海浦东的战略思考》
材料三 世纪之交，根据经济全球化的新趋势，我国提出并实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
——摘编自《义务教育教科书 中国历史 八年级 下册》
(1)根据材料一，指出兴办经济特区对我国发展社会经济起到的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出开发开放上海浦东的目的。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“引进来”的主要措施和“走出去”的具体表现。
答案
9.(1)有利于学习国外先进的科学技术、知识和管理经验，有利于引进外资，有利于扩大对外经济交流，有利于社会主义现代化事业的发展。
(2)进一步扩大对外开放的战略措施，旨在加强与全世界的联系。
(3)措施:中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策；兴办经济特区；开放沿海港口城市；开放沿海经济开放区、开发开放上海浦东等。
表现:2001年，我国正式加入世界贸易组织；2001年，在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；2001年，参与推动上海合作组织成立；等等。
(2)进一步扩大对外开放的战略措施，旨在加强与全世界的联系。
(3)措施:中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策；兴办经济特区；开放沿海港口城市；开放沿海经济开放区、开发开放上海浦东等。
表现:2001年，我国正式加入世界贸易组织；2001年，在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；2001年，参与推动上海合作组织成立；等等。
解析
【分析】本题为历史材料分析题，解题思路是：针对每个小问，先明确问题要求（如“根据材料一”“结合材料二和所学”等），再对应提取材料中的关键信息，结合所学知识进行整理作答。第(1)问需从材料一邓小平关于经济特区的论述中提取作用；第(2)问结合材料二上海的优势及所学对外开放深化的知识，分析浦东开发的目的；第(3)问依据材料三的“引进来”“走出去”战略，联系所学对外开放举措和相关史实作答。
【解析】(1) 从材料一可知，兴办经济特区可引进国外先进技术、知识和管理经验，培养人才，扩大对外影响，进而推动社会主义现代化事业发展，整理后即为其作用；
(2) 材料二指出上海在人才、技术、管理方面有明显优势，结合所学，开发开放上海浦东是进一步扩大对外开放的战略措施，目的是加强与全世界的联系，利用上海优势带动区域发展；
(3) “引进来”的主要措施包括中共十一届三中全会作出改革开放决策、兴办经济特区、开放沿海港口城市、开放沿海经济开放区、开发开放上海浦东等；“走出去”的具体表现有2001年我国正式加入世界贸易组织、2001年在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议、2001年参与推动上海合作组织成立等。
【答案】(1) 有利于学习国外先进的科学技术、知识和管理经验，有利于引进外资，有利于扩大对外经济交流，有利于社会主义现代化事业的发展。
(2) 进一步扩大对外开放的战略措施，旨在加强与全世界的联系。
(3) 措施:中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策；兴办经济特区；开放沿海港口城市；开放沿海经济开放区、开发开放上海浦东等。表现:2001年，我国正式加入世界贸易组织；2001年，在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；2001年，参与推动上海合作组织成立；等等。
【知识点】中国对外开放格局、经济特区与浦东开发、对外开放战略
【点评】本题围绕中国对外开放的核心历程命题，考查学生对基础史实的掌握及材料信息的提取整合能力，是八年级下册历史的重点考点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】(1) 从材料一可知，兴办经济特区可引进国外先进技术、知识和管理经验，培养人才，扩大对外影响，进而推动社会主义现代化事业发展，整理后即为其作用；
(2) 材料二指出上海在人才、技术、管理方面有明显优势，结合所学，开发开放上海浦东是进一步扩大对外开放的战略措施，目的是加强与全世界的联系，利用上海优势带动区域发展；
(3) “引进来”的主要措施包括中共十一届三中全会作出改革开放决策、兴办经济特区、开放沿海港口城市、开放沿海经济开放区、开发开放上海浦东等；“走出去”的具体表现有2001年我国正式加入世界贸易组织、2001年在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议、2001年参与推动上海合作组织成立等。
【答案】(1) 有利于学习国外先进的科学技术、知识和管理经验，有利于引进外资，有利于扩大对外经济交流，有利于社会主义现代化事业的发展。
(2) 进一步扩大对外开放的战略措施，旨在加强与全世界的联系。
(3) 措施:中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策；兴办经济特区；开放沿海港口城市；开放沿海经济开放区、开发开放上海浦东等。表现:2001年，我国正式加入世界贸易组织；2001年，在上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；2001年，参与推动上海合作组织成立；等等。
【知识点】中国对外开放格局、经济特区与浦东开发、对外开放战略
【点评】本题围绕中国对外开放的核心历程命题，考查学生对基础史实的掌握及材料信息的提取整合能力，是八年级下册历史的重点考点，难度适中。
【难度系数】0.6
